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錦州孩子叛逆不聽話糾正學(xué)校

機(jī)構(gòu):青少年叛逆早戀沉迷游戲矯正學(xué)校 時間:2025-04-30 13:18:41 點擊:8

錦州孩子叛逆不聽話糾正學(xué)校

錦州孩子叛逆不聽話糾正學(xué)校?孩子叛逆厭學(xué)逃課怎么辦?孩子總是不聽話不回家怎么辦?孩子總是玩手機(jī),玩游戲,玩電腦等怎么辦?家長管教不了,提醒父母先要做的是停止威脅,吼叫孩子。去看見孩子行為背后的需求是什么。孩子的表面行為只是冰山一角,只有看到孩子內(nèi)心底層的需求,才能“對癥下藥”。小編推薦以下機(jī)構(gòu)。

1、全人教育(學(xué)員滿意)

全人教育(學(xué)員滿意):專門針對10至18周歲的未成年人,包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉,被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等,年齡超過18周歲的,或者情況特殊的學(xué)員,請直接電話聯(lián)系學(xué)校。常年招生,隨時報到,節(jié)假日不休息,全年365天不放假,培訓(xùn)時間一般4至6月為一個培訓(xùn)期。其中,中度學(xué)員培訓(xùn)4個月; 重度學(xué)員培訓(xùn)6個月;特殊學(xué)員延長10個月至1年。培訓(xùn)形式,全封閉全寄宿,分階段分批次安排戶外拓展培訓(xùn),農(nóng)村生活體驗和軍營生活體驗,專家教學(xué),卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練,以色列式體驗型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)教育。

2、大正教育(經(jīng)驗豐富)

大正教育(經(jīng)驗豐富):青少年新聞實例講解,走訪貧困家庭,參觀少教所、勞改所、戒毒所, 感受法律的威嚴(yán), 從而受到啟發(fā);教學(xué)條件:我們有優(yōu)美的校園環(huán)境,及完善的教學(xué)設(shè)施,有助于孩子成長

3、國瑾教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))

國瑾教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):不打罵體罰孩子,利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗,發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果;定期開展家長課堂,在問題根源層面上針對家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整 ,幫助孩子恢復(fù)社會功能,重建良好和諧的親子關(guān)系。

4、護(hù)航教育(受歡迎度比較高)

護(hù)航教育(受歡迎度比較高):課程宗旨:我們所有的課程旨在改變孩子所有的壞習(xí)慣,并不利于孩子成長的負(fù)面情緒,激發(fā)孩子的內(nèi)在力量,發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能和智慧,讓孩子自在而活,自然綻放;孩子到校后,心理老師進(jìn)行一對一心理疏導(dǎo),針對孩子叛逆網(wǎng)癮問題,對癥下藥,定制矯正方案。

5、李鋒教育(經(jīng)驗豐富)

李鋒教育(經(jīng)驗豐富):環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊全:占地近20畝,包括教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、老師生活區(qū)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)、營銷管理區(qū)、文體娛樂區(qū)等七大區(qū)域,布局合理,十分便于學(xué)生開展各種學(xué)習(xí)活動。系長沙地區(qū)環(huán)境好,設(shè)施全的長沙特訓(xùn)學(xué)校;小班制:每個班有12-15個孩子,確保每個老師有足夠的時間和精力跟孩子們通交流,進(jìn)行細(xì)致化管理,能夠把工作做到細(xì)致深入。

6、勵萱教育(辦學(xué)久)

勵萱教育(辦學(xué)久):糾正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學(xué)為好學(xué),變懶惰為勤奮,變廉恥為文雅,變自卑為自信;同步文化輔導(dǎo)課程,可參加考試,不影響升學(xué),在孩子心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣矯正、素質(zhì)教育同時,文化課程不落下。

7、紐特教育(教學(xué)質(zhì)量不錯)

紐特教育(教學(xué)質(zhì)量不錯):是經(jīng)有關(guān)部門在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學(xué)厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。新葉教育是一所集理論研究、教學(xué)實踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機(jī)構(gòu),是一所以國學(xué)教育為主,心理輔導(dǎo)為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。

8、善一訓(xùn)教育(辦學(xué)正規(guī))

善一訓(xùn)教育(辦學(xué)正規(guī)):是經(jīng)有關(guān)部門在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

9、圣賢教育(學(xué)校環(huán)境好)

圣賢教育(學(xué)校環(huán)境好):一所集理論研究、教學(xué)實踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機(jī)構(gòu),是一所以心理輔導(dǎo)為主,軍事訓(xùn)練為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能,改變孩子的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.我校堅持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,幫助孩子樹立正確的三觀,開啟美好的人生。

10、水沫榕泉教育(家長認(rèn)可)

水沫榕泉教育(家長認(rèn)可):一對一心理輔導(dǎo),讓孩子重新認(rèn)識自己接納自己。

叛逆

軍事化叛逆孩子戒網(wǎng)癮學(xué)校招生對象:

全人作為一家專業(yè)的軍事化叛逆孩子戒網(wǎng)癮學(xué)校,學(xué)校招收具有以下情形的十八歲以下青少年:

1、學(xué)習(xí)類問題:厭學(xué)、逃學(xué)、失學(xué)、注意力不集中等

2、自我類問題:自卑、自主性差等

3、情緒類問題:恐懼、暴躁,情緒不穩(wěn)定等。

4、行為類問題:說謊、混社會,與父母對抗等攻擊性行為、吸煙等。

5、成長類問題:抗挫能力差、社會適應(yīng)不良、青春期性心理問題、升學(xué)與就業(yè)等問題。

6、人際關(guān)系問題:師生關(guān)系緊張、同伴關(guān)系緊張、親子關(guān)系緊張等

7、危機(jī)干預(yù)類問題:自殘、重大災(zāi)難、喪親等

8、青春期問題:叛逆、早戀、夜不歸宿等

9、心理年齡問題:長不大、幼稚病等。

教育的課程安排如下:

1.心理輔導(dǎo):以心理輔導(dǎo)為主要疏導(dǎo)方式,入學(xué)前進(jìn)行測評,根據(jù)孩子的性格特點及行為習(xí)慣,由專業(yè)的心理老師定制一對一心理疏導(dǎo)方案。

2.拓展訓(xùn)練:通過軍事化訓(xùn)練、團(tuán)隊拓展、主題活動訓(xùn)練、勞動訓(xùn)練、法制學(xué)習(xí)、勵志教育、心理教育等方式對叛逆期的孩子進(jìn)行行為矯正。

3.親子互動:組織親子活動,融洽親子關(guān)系,加深親子之間的感情。

4.人生規(guī)劃:引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識自我,根據(jù)孩子的性格、興趣、特點和潛力,結(jié)合學(xué)校對孩子的專業(yè)評測協(xié)助孩子進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位,合理規(guī)劃人生,列出具體措施和日程。

叛逆

孩子叛逆期怎么管教最合適男孩?

叛逆期是每個孩子在成長過程中的必經(jīng)階段,而由于男孩和女孩的心理狀態(tài)不同,所以在引導(dǎo)教育的過程中測中的點也有所不同,對于男孩子的引導(dǎo)要做到以下幾點:

1、給與充分的尊重,不剝奪孩子做選擇的機(jī)會;

2、用愛來包容,營造良好的家庭氛圍;

3、作為父母要懂得控制情緒,不要讓情緒暴走;

4、外部矯正行為力量介入,適當(dāng)選擇心理行為教育機(jī)構(gòu)。

給與充分的尊重,不剝奪孩子做選擇的機(jī)會。不代替孩子做任何一個“為孩子好”的決定,將事情的利害關(guān)系用盡可能直白的語言解釋清楚,積極引導(dǎo)孩子做出正確的選擇,盡量讓孩子和家長處于平等的交流關(guān)系之中。

用愛來包容,營造良好的家庭氛圍。家庭氛圍對叛逆期孩子的影響巨大,父母的情緒和言行深深影響孩子的身心,平時要注意言行,避免居高臨下的言語和態(tài)度。父母和孩子彼此之間要有承接性,接得住對方的情緒和語義,家庭氛圍會更融洽。

作為父母要懂得控制情緒,不要讓情緒暴走。盡量做到情緒穩(wěn)定,不在激動時指責(zé)孩子,激化矛盾。叛逆期男孩的心態(tài)具有兩極性,易沖動易低落,家長要懂得適當(dāng)控制情緒,不將情緒垃圾倒給孩子。

外部矯正行為力量介入,適當(dāng)選擇心理行為教育機(jī)構(gòu)。選擇信譽良好評價高資質(zhì)優(yōu)良的心理行為教育機(jī)構(gòu),讓外部矯正行為力量介入,使孩子養(yǎng)成更好的心理行為習(xí)慣。

叛逆

叛逆

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