浙江衢州叛逆學(xué)校在哪里？青少年叛逆戒網(wǎng)癮管教學(xué)校采用全封閉式、軍事化管理的特殊教育學(xué)校管理，很多特別叛逆的孩子能在青少年叛逆戒網(wǎng)癮管教學(xué)校得到良好的轉(zhuǎn)化，給孩子選擇學(xué)校的時(shí)候，要去實(shí)地考察，了解學(xué)校的辦學(xué)專業(yè)程度。

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：可接受學(xué)籍，同步小初高文化課輔導(dǎo)，各種興趣班輔導(dǎo)班，小班教學(xué)，不耽文化課學(xué)習(xí);簽訂合同，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

2、水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）：簽訂合同，用心教育，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育;師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過(guò)硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

3、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：主要是讓孩子了解自己，包括自身發(fā)展、健康情況、興趣能力、智慧與性取向等;學(xué)員入校后，根據(jù)學(xué)員問(wèn)題分配心理老師，學(xué)員的心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé)。

4、興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）：學(xué)校安排住校老師教官24小時(shí)服務(wù)，隨時(shí)保持和家長(zhǎng)聯(lián)系反饋學(xué)員情況，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)員在校成長(zhǎng)動(dòng)態(tài);服務(wù)體系完善：我們的青少年心理疏導(dǎo)課程上課時(shí)間靈，方便為進(jìn)行心理輔導(dǎo)。且我們有CAS認(rèn)知力剖析報(bào)告、FAD家長(zhǎng)教育形式量表、EA家長(zhǎng)成績(jī)單、精準(zhǔn)評(píng)測(cè)發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題，并給予問(wèn)題解決方案。

5、旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）：法制道德，梳理正確價(jià)值觀，幫助孩子擺正心態(tài)，正能量滿滿。

6、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：正規(guī)辦學(xué)：系政府指定的湖南省首屆特殊教育高峰論壇的國(guó)內(nèi)正規(guī)的舉辦單位;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、國(guó)學(xué)修身、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。

7、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：透明化管理，24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);堅(jiān)持領(lǐng)體罰，禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，深入孩子的內(nèi)心，公平公正，引導(dǎo)孩子蛻變。

8、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：基礎(chǔ)文化課輔導(dǎo)：提供與孩子基礎(chǔ)同步的文化輔導(dǎo)，10年以上經(jīng)驗(yàn)的任課老師任教，讓孩子成人成才兩不誤;透明化教學(xué)，無(wú)打罵、變相體罰學(xué)生，隨時(shí)視頻跟拍發(fā)送至家長(zhǎng)群，保障孩子人身安全。

9、志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）

志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）：堅(jiān)持零體罰，從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，軍營(yíng)式生活，內(nèi)務(wù)整理、生活方面學(xué)會(huì)自理自立，高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣;孩子到校后，心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到問(wèn)題根源，對(duì)癥下藥，定制矯正方案。

10、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：課程豐富，多樣化教學(xué)，確保孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。文化課小班制管理模式，因材施教，保障學(xué)習(xí)效果;禁止教官打罵體罰孩子，全方位引導(dǎo)教育，對(duì)癥下藥。24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，家長(zhǎng)通過(guò)app隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)。

1、全人教育--亮點(diǎn)：

自愛(ài)自信，自強(qiáng)感恩；勵(lì)心志學(xué)，育我精魂！

2、全人教育--優(yōu)勢(shì)：

全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好生活習(xí)慣，精神面貌煥然一新;學(xué)生入校會(huì)安排一v一心理輔導(dǎo)老師，心理沙盤(pán)是常規(guī)心理課程。沙盤(pán)游戲治療是國(guó)際上很流行的心理治療方法

3、全人教育--特色：

開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，在問(wèn)題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整 ，幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能，引導(dǎo)家長(zhǎng)們自我成長(zhǎng);同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

4、全人教育--特點(diǎn)：

接受學(xué)籍，采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)因材施教，保障學(xué)習(xí)效率，不耽誤文化課學(xué)習(xí);教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全：新葉全封閉叛逆教育學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等。

5、全人教育--評(píng)價(jià)：

全封閉式軍事化管理，教官老師與學(xué)生同吃同住，養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣;簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無(wú)任何輔導(dǎo)效果退款，學(xué)員畢業(yè)有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)，達(dá)不到預(yù)期，回基地再教育。

1、避免過(guò)早的讓孩子接觸電子產(chǎn)品。

不要用手機(jī)來(lái)哄孩子，只圖省事，圖個(gè)清凈，這是導(dǎo)致青少年患上網(wǎng)癮的重要原因。

2、引導(dǎo)孩子科學(xué)上網(wǎng)。

讓孩子通過(guò)廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，讓他們知道什么是有益的，什么是有害的，從而幫助孩子做出正確的選擇，從而達(dá)到避免網(wǎng)癮的目的。

3、多與子女交流，增進(jìn)親子感情。

很多孩子在感到孤獨(dú)、無(wú)聊的時(shí)候會(huì)選擇玩網(wǎng)游，因此父母要多和孩子交流，給予他們更多的關(guān)心和支持。

4、幫助孩子們正視挫折。

青少年的網(wǎng)癮主要是因?yàn)樗麄兊囊恍﹩?wèn)題無(wú)法解決，所以他們才會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲得滿足。父母要教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折，不怕困難。

5、制定孩子的上網(wǎng)時(shí)間。

①無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)導(dǎo)致孩子不能按時(shí)完成作業(yè)或者做他應(yīng)做的家務(wù)。家長(zhǎng)就要規(guī)定孩子上網(wǎng)的時(shí)間。由于孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，適當(dāng)?shù)厣暇W(wǎng)未嘗不可，但時(shí)間應(yīng)該控制在1-2小時(shí)。

②父母可以和網(wǎng)癮孩子進(jìn)行平等地協(xié)商，然后制訂上網(wǎng)時(shí)間表，貼在電腦顯示屏或旁邊的墻壁上。要求時(shí)間一到孩子必須自覺(jué)關(guān)機(jī)。

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