多年來(lái)高考復(fù)習(xí)補(bǔ)習(xí)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，了解歷年考試結(jié)構(gòu)，知道重點(diǎn)難點(diǎn)在哪里。當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，將給學(xué)生一個(gè)大致的方向。事實(shí)上，學(xué)生們花費(fèi)了同樣多的時(shí)間。高考復(fù)習(xí)補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)點(diǎn)是經(jīng)歷了大量的考試，可以糾正學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再漫無(wú)目的的的準(zhǔn)備，甚至考試抓不住重點(diǎn)。只有在高考復(fù)習(xí)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)更多的技巧和方法，才能超越同齡人。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿(mǎn)意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿(mǎn)意）：考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛，真題模擬查漏補(bǔ)缺，掌握備考技巧及歸納總結(jié)，調(diào)整心態(tài)等

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果，分?jǐn)?shù)差距制定階段性提升目標(biāo)。

3、勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)

勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)：六科主講均為金牌講師

4、星火教育

星火教育：個(gè)性化輔導(dǎo),一對(duì)一輔導(dǎo),精品小班課

5、朗文教育

朗文教育：責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)老師，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一分鐘

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：有良好的學(xué)習(xí)氛圍、師生關(guān)系融洽

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：三層教研教學(xué)體系，總部體系性教研、區(qū)域聯(lián)合教研、分校分科目教研，嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)

8、博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)

博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)：課程模式：大班教學(xué)、精品小班、專(zhuān)業(yè)一對(duì)一課程

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：制定差異化方案，針對(duì)性個(gè)性化差異教學(xué)，根據(jù)學(xué)生進(jìn)步情況隨時(shí)調(diào)整方案

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：量身定制，因材施教

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來(lái)專(zhuān)注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于*教育服務(wù)領(lǐng)域，是國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在77個(gè)城市開(kāi)設(shè)了408所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，根據(jù)藝考生特點(diǎn)對(duì)輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)取舍，解決市面教輔導(dǎo)資料太多和太難的問(wèn)題，課程讓同學(xué)們也能夠掌握到更多的技巧，用個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生在獲得能力的增強(qiáng)。

學(xué)大教育優(yōu)勢(shì)：

1.精準(zhǔn)匹配資深名師

學(xué)大教育前期深度溝通，個(gè)性化匹配最適合的老師，精準(zhǔn)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。

2.上門(mén)教學(xué)安心省力

“學(xué)大教育名師”上門(mén)教，極大節(jié)省交通及時(shí)間成本，*約課高效提分。

3.教學(xué)品質(zhì)嚴(yán)格把控

學(xué)大教育實(shí)時(shí)跟蹤家長(zhǎng)滿(mǎn)意度及續(xù)課情況，不滿(mǎn)意可隨時(shí)更換老師，確保教學(xué)效果。

4.快速提分

學(xué)大教育針對(duì)藝術(shù)生“時(shí)間少、基礎(chǔ)弱”等特點(diǎn)量身打造，由全國(guó)資深專(zhuān)家、一線(xiàn)特高級(jí)教師及學(xué)科帶頭人參與并研發(fā)，精準(zhǔn)把握考試方向，根據(jù)藝考生特點(diǎn)優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容，用個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生在短期內(nèi)達(dá)到快速提分的效果。

5.課程模式

學(xué)大教育課程20班人的小班化授課，分層教學(xué)模式，以及老師將為學(xué)員們進(jìn)行日結(jié)周測(cè)半月考，最終能夠幫助學(xué)員培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，朝著目標(biāo)院校奮斗！

美國(guó)教育學(xué)者布魯納說(shuō)：“學(xué)生的最好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”還有一句名言說(shuō)“興趣是最好的老師”沒(méi)有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂(lè)此不疲?比如政治，因?yàn)樗睦碚撔员容^強(qiáng)，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對(duì)政治的興趣，平時(shí)多關(guān)注些*的大政方針政策，在遇到問(wèn)題時(shí)，想象公務(wù)員是怎樣解決問(wèn)題的，這樣政治就生動(dòng)起來(lái)了，其實(shí)政治就在我們身邊，高考復(fù)習(xí)分清主次，一切為掌握課本讓路，將知識(shí)點(diǎn)蠶食的干干凈凈，有舍必有得，要學(xué)會(huì)放棄那些看起來(lái)很有價(jià)值，但是超過(guò)自己能力范圍且浪費(fèi)時(shí)間的題和事，等有時(shí)間和基礎(chǔ)打牢后回過(guò)頭再做或借助老師和學(xué)習(xí)好的優(yōu)勢(shì)迅速解決,先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過(guò)一遍，追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋?zhuān)谢认x(chóng)精神，所向披靡一處不留。