1.旭陽教育
2.明德教育
3.星志教育
4.李峰教育
5.正仁拓展訓練學校
6.正苗啟德特訓學校
7.湘學教育
8.勵心智教育
9.睿智教育
10.知恩教育
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學經驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
4.沖刺突破課:通過大數(shù)據(jù)分析及AM個性化測試,精心設計課程內容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
理解是高中歷史復習記憶的前提,而有效復習方法則提高記憶效率的保障。而實際上學生在記憶歷史知識時,經常運用多種方法的只占五分之一左右,偶爾用一兩種方法不到一半,有將近四分之一的學生在記憶歷史知識時,幾乎從不講究方法。
“我腦子聰明,不需要方法”甚至成為個別優(yōu)等生的口頭禪,自豪感溢于言表。事實上,高中歷史復習即使學生對所學歷史知識有了深刻的理解和認識,而教師不注重引導學生從外部環(huán)境選擇、高中歷史復習記憶主體變通、記憶對象重組和記憶手段創(chuàng)新等方面去因地制宜地掌握恰當?shù)募记?,要想銘記歷史,也只能是一廂情愿。
調研考試就是質量調研考試,在九年制義務教育體系內,各市教委對全市,或各區(qū)教委對全區(qū),所有或一部分學校統(tǒng)一命題考試,主要是考察教學質量??纪旰蠹虚喚?,然后會將參考學校進行排序。一般在每學期期末舉行,性質屬于抽查考試,也有人稱之為ACTS學業(yè)評價(“學業(yè)素質與能力評價系統(tǒng)”)。
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