口碑好的青少年特訓(xùn)學(xué)校排名推薦

1、勵(lì)心智封閉教育學(xué)校（資質(zhì)齊全）

2、護(hù)航教育封閉教育學(xué)校（教學(xué)模式新穎）

3、重生叛逆學(xué)校（整體評(píng)價(jià)高）

4、思圖勵(lì)志壞習(xí)慣改造學(xué)校（口碑一直都不錯(cuò)）

5、德勝叛逆改正學(xué)校

6、明軒育德心理輔導(dǎo)學(xué)校

7、弘揚(yáng)教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8、龍劍基地戒網(wǎng)癮學(xué)校

9、創(chuàng)德青少年管教學(xué)校

10、旭陽(yáng)教育青少年教育學(xué)校

以上排名不分前后，叛逆期的孩子容易出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，他們厭學(xué)，網(wǎng)癮問(wèn)題嚴(yán)重，不與父母溝通，偏激暴躁，喜愛(ài)攀比，等諸多不良習(xí)慣，很多家長(zhǎng)想要幫助孩子改變現(xiàn)狀，卻因?yàn)闀r(shí)間原因，束手無(wú)策。如果孩子叛逆嚴(yán)重，家長(zhǎng)可以考慮，青少年特訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)性的幫孩子糾正不良習(xí)慣。

正規(guī)專(zhuān)業(yè)的青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

勵(lì)心智青少年叛逆管教學(xué)校，采用心理輔導(dǎo)+國(guó)學(xué)文化+感恩勵(lì)志+社會(huì)實(shí)踐的方法，解決青少年成長(zhǎng)過(guò)程中心理承壓不足，表現(xiàn)為早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、易怒，加之受社會(huì)不良因素影響，以至于產(chǎn)生斗毆、凌霸，誤入歧途等問(wèn)題，緩解親子關(guān)系，讓孩子回歸家庭和社會(huì)，面向社會(huì)透明辦學(xué)。

該青少年叛逆特訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

1、專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，有數(shù)百名心理專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)文化教師以及教官，也有多年在第一線(xiàn)咨詢(xún)與教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)幫助全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家庭孩子，一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆心理，定制矯正方案，定期開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子有效的溝通。

2、勵(lì)心智辦校早、規(guī)模大、資質(zhì)全、效果好、影響大的正規(guī)青少年素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，改掉孩子的陋習(xí)，還您一個(gè)懂得感恩的孩子。簽定輔導(dǎo)合同保障效果，教育團(tuán)隊(duì)，用心溝通，拒絕打罵體罰，通過(guò)微信群與家長(zhǎng)24小時(shí)互動(dòng)，發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，幫助孩子完美蛻變

3、全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣以及責(zé)任感，禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，從生活點(diǎn)滴，督促孩子蛻變。

4、24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，保障孩子安全，同步小初高文化課輔導(dǎo)，各種興趣班，采用小班教學(xué)，因材施教，不耽誤文化課學(xué)習(xí)。

教育孩子的一些方法

家長(zhǎng)面對(duì)叛逆期孩子的缺點(diǎn)，要有耐心

把孩子的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成要學(xué)習(xí)的技能，加以鼓勵(lì)和提醒，孩子自會(huì)變得更加完美。芬蘭著名心理治療師、焦點(diǎn)解決大師本·富爾曼提倡以“兒童技能教養(yǎng)法”教育孩子甚至成人。他提倡把孩子的問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)橐獙W(xué)習(xí)的技能，比如孩子經(jīng)常與人打架，可以讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)憤怒的技能、請(qǐng)求師長(zhǎng)幫助調(diào)解的技能等。然后與孩子探討學(xué)習(xí)技能的好處，讓孩子選擇支持者與魔法寶貝，讓孩子演練技能，給孩子進(jìn)行有意義的慶祝，讓孩子幫助其他有類(lèi)似問(wèn)題的孩子。在這個(gè)過(guò)程中，孩子得到了尊重，得到了他信賴(lài)的人的支持與監(jiān)督，獲得了成就感，自會(huì)輕而易舉糾正叛逆、暴躁等不良行為和情緒。

以上是關(guān)于叛逆的相關(guān)內(nèi)容。每個(gè)人都希望得到他人的肯定和贊美，孩子也是如此。每次給孩子溝通時(shí)，應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再指出缺點(diǎn)。贊美是需要一定的技巧，在表達(dá)肯定的時(shí)候不能過(guò)于浮夸，以免讓溝通變得愈加困難。