本地知名的康復機構(gòu)排名推薦

孩子的語言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當孩子到了一定的年齡，無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。

1、康語兒童智能康復中心

2、星空智程自閉癥康復中心

3、東方啟音兒童康復中心（推薦）

4、雅恩自閉癥康復中心

5、青島四葉草語言康復中心

小編個人推薦實力和排名不錯的東方啟音自閉癥言語康復。

兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥，孤獨癥又稱“自閉癥”是一種腦發(fā)育障礙，多發(fā)于兒童，根據(jù)聯(lián)合國網(wǎng)站上的定義，自閉癥是一種出現(xiàn)在兒童早期發(fā)育中并持續(xù)終生的精神障礙，如果父母對自閉癥有所了解，他們也許能幫助孩子，自閉癥的表現(xiàn)：言語障礙突出：大多數(shù)自閉癥患者會有語言交流障礙，一些嚴重的人一輩子都不會與人交流，他們在交流中所能使用的詞匯是有限的，甚至說話的自閉癥患者也不愿意經(jīng)常與他人交流。

兒童康復，推薦東方啟音康復機構(gòu)

東方啟音好口碑兒童語言康復機構(gòu)：

根據(jù)國內(nèi)好口碑兒童語言康復機構(gòu)十大排名資料對比結(jié)合家長真實反饋，小編給大家推薦東方啟音，東方啟音，成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務(wù)的專業(yè)自閉癥特殊兒童康復機構(gòu)。

推薦理由：

1.四十年研究數(shù)據(jù)證實效果；有力證據(jù)支持的指導方法；在應(yīng)用行為分析法（ABA）的基礎(chǔ)上進行靈活教學；

2.提供易于理解的系統(tǒng)化課程評估，按照個性化教育計劃（IEP）標準記錄孩子的進步，美*同核心（州立）標準的優(yōu)質(zhì)教育課程；

3.有效提升孩子在公立學校的學習能力和體驗技能，適合不同發(fā)展階段學齡兒童的學習需要；

4.東方啟音兒童語言康復費機構(gòu)榮獲多項國際殊榮的有效課程產(chǎn)品。

5.兒童語言康復課程

ST言語康復課程

言語訓練Speech Therapy又稱語言訓練，是為了訓練言語（例如構(gòu)音、言語流暢）、語言（理解和表達，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務(wù)。

ABA行為干預訓練

應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis,簡稱ABA)是一種循證干預(Evidence-based intervention)，其主要目的是促進具有社會意義的行為；通過應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。

OT職能治療

職能治療（Occupational Therapy，簡稱OT），又稱為作業(yè)治療、職業(yè)治療。職能治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和勞動能力的患者，進行評價、治療和訓練的過程的一種康復治療方法。

ABA Plus課程

ABA Plus課程旨在通過BCBA督導下進行密集式的一對一ABA干預，將每一位學員的潛能開發(fā)起來。它結(jié)合自然教學的策略，利用國外先進的智能平臺監(jiān)控及分析每一位學員的學習進展，科學調(diào)整教案目標和教學策略，制定完全個性化的干預方案，確保教學目標都是學生當時所需且適合的，以及教學策略是對學生本人有效的。

在ABA Plus課程中，對每個技能都有*的泛化和維持計劃，幫助學員在生活、校園和就業(yè)中展現(xiàn)出所學技能。

OST居家訓練專業(yè)課程

OST居家訓練專業(yè)課程基于應(yīng)用行為分析（ABA）理論及言語治療理論，為更好地改善特需兒童的行為、言語等問題以及該群體能在家庭、社區(qū)等場景中的技能泛化，培訓父母在課堂外靈活應(yīng)用專業(yè)知識的在線課程。

作為一家專業(yè)的兒童語言康復機構(gòu)，東方啟音通過引進國際先進言語訓練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。把孩子交個我們，我們和家長一起送孩子進入幼兒園。

康復知識分享

兒童語言發(fā)育遲緩的原因是什么怎么預防呢？這是常與家長的帶養(yǎng)方式是有關(guān)系的，如果您的孩子語言不達標看看你是否犯了如下的留個錯誤：

1、兒童過早長時間觀看手機、電視等電子產(chǎn)品特別嚴重；

2、兒童長時間已流失或者是爛的軟的食物為主，不需要咀嚼就可以進食了；

3、經(jīng)常喂飯被動的進食；4、長期在室內(nèi)戶外運動嚴重匱乏不足；

5、父母的交流和陪伴嚴重的不足；

6、同齡玩伴幾乎沒有；

如果以上的錯誤你占了一項或者是多項，請及時糾正止損，另外還有三件事要加強：

第1、增強孩子的運動量：每天戶外運動不少于2小時，讓孩子有機會多聽、多看、多運動；

第二、所有的家庭成員與孩子都積極交流互動創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境；

第三、必要的時候增加言語訓練如口腔按摩吹氣球彈舌口部肌肉下頜穩(wěn)定發(fā)音等等多項訓練。

孩子的語言發(fā)展是一段漫長的歷程，從出生時的喃喃發(fā)音開始，到能夠說出個有意義的詞匯，進而能夠與人用言語充分溝通，其中經(jīng)歷了口語前期、基本口語期及語言精熟期三個不同的階段，才初步完成語言的學習，這過程大約要五年的時間。也就是說，孩子大約在五歲的時候才具有與成人一般水準的溝通能力，所以父母親需要耐心等待孩子的學習及成就。

東方啟音怎么樣？這里和常規(guī)的教育機構(gòu)不同，需要更多的耐心和愛心去對待，除了這一份生意以外，也是一種教育情懷，社會上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容，就趕緊撥打電話來咨詢吧！