本地知名的康復(fù)機構(gòu)排名推薦

孩子的語言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡，無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。

1、康語兒童智能康復(fù)中心

2、東方啟音兒童康復(fù)中心（推薦）

3、星星益站

4、子曰自閉癥康復(fù)中心

5、雅恩輔育兒童康復(fù)中心

以上這些都是成立多年的機構(gòu)，在兒童語言障礙康復(fù)訓(xùn)練方面經(jīng)驗豐富，值得信賴，家長可以根據(jù)孩子的實際情況*選擇，今天要為大家詳細介紹的是位于其中的東方啟音自閉癥言語康復(fù)。

兒童康復(fù)，推薦東方啟音康復(fù)機構(gòu)

東方啟音兒童感統(tǒng)訓(xùn)練康復(fù)機構(gòu)成立于2007年，是國內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語言發(fā)育遲緩及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語訓(xùn)練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

為什么選擇東方啟音？

一來，東方啟音的專家顧問來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機構(gòu)SAS等多個言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織。

除了擁有扎實的專業(yè)知識，還有一顆慈愛之心，因為我們面對的是一群有點特殊的孩子，除了正常的上課，還要充當(dāng)臨時父母一職。既要照顧孩子的情緒還要料理他們的吃喝拉撒睡，對孩子的耐心程度可能很多父母都不一定能做到，所以孩子才會愿意暫時離開親人與阿姨們投入到刻板的練習(xí)中。

二來，東方啟音兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)，通過系統(tǒng)化流程，制定個性化治療方案，結(jié)合了一v一、小組、情景教學(xué)、戶外體驗等環(huán)節(jié)，在實際情境中教學(xué)，根據(jù)學(xué)員情況進行深度溝通和解疑，教授指導(dǎo)方法和技巧，確保孩子教學(xué)質(zhì)量。

三來，作為一家專業(yè)的兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)，東方啟音通過專業(yè)系統(tǒng)的評估，了解如何幫助孩子改善，告別盲人摸象式的低效干預(yù)。為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓(xùn)練課程，包括口肌發(fā)音訓(xùn)練、啟智認(rèn)知及邏輯表達、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與表達訓(xùn)練等。

文末，東方啟音兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)導(dǎo)師提醒：感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等特殊兒童，應(yīng)該及時的到正規(guī)的康復(fù)機構(gòu)做詳細的檢查，明確具體的病情和病因，針對性的治療。越早干預(yù)效果越好。

康復(fù)知識分享

小孩構(gòu)音障礙語言訓(xùn)練要多久?

功能性構(gòu)音障礙對父母而言，可以說是一種十分怪異的語言難題，好像平白無故來臨一般。中醫(yī)學(xué)注重“治標(biāo)不治本還要標(biāo)本兼治”，可大家連這類問題的“本”在哪兒都不清楚，也就只有“治標(biāo)不治本”了。

可大家不清楚的是，語言康復(fù)學(xué)是十分重視具體訓(xùn)煉的，由于語言發(fā)育遲緩是沒法根據(jù)藥品和器材開展糾正的，病人只有根據(jù)專業(yè)人員的一遍遍訓(xùn)煉訓(xùn)練恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音技巧。如同學(xué)騎自行車一樣，學(xué)生是要在一次次的不成功中吸取經(jīng)驗，漸漸地學(xué)會的。

話題討論返回功能性構(gòu)音障礙，造成這類語言難題的緣由往往很隱敝，是大家平常壓根留意不上的層面，全是與家庭相關(guān)的要素。

1、飲食搭配太過軟細

但但凡哺乳類動物必須親身經(jīng)歷磨牙齒的，一些家中的老人確實是太疼惜小孫子（女）了，舍不得讓小孩太早吃較為硬的食材，便一直給孩子喂養(yǎng)流質(zhì)食物，造成小孩的口腔內(nèi)部咀嚼器官乏力，借助舌部、腭部的發(fā)音當(dāng)然就不準(zhǔn)確恰當(dāng)了。

2、家里面方言大雜燴

在我國物產(chǎn)豐富，基本上每一個*、每一個地域都是有自身與眾不同的風(fēng)俗習(xí)慣和語言特點。在我國南北方差異過大，相互之間聽不進去另一方講話實在是一切正常，乃至同一省區(qū)的不一樣地域相互理解都甚為費勁。

家里土話復(fù)雜，小孩不清楚應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)誰的發(fā)音才算是恰當(dāng)?shù)?，造成語言錯亂；也有的小孩伴隨著爸爸媽媽轉(zhuǎn)移到外省日常生活，由于聽不進去他人講話或怕他人聽不進去自身的土話，便會少說話或不吭聲，長期結(jié)果導(dǎo)致語言錯亂、咬字不清。

3、本體感不夠

本體感就是指人對自身人體的感覺，感覺越好，對本身的控制力就越強。例如身-腦不融洽，會造成少年兒童上課的時候一直躁動不安地亂跑，動作也非常多；手-眼不協(xié)調(diào)的，便會造成抄寫時也都會出現(xiàn)抄錯別字、書寫錯亂等情況。