語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學正規(guī)的調查報告,還是我們機構十幾年的矯正經驗來看,后者導致的語遲要占到整體的95%左右。也就是從廣義上說,語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題,并不能算是疾病。
1、康語兒童語言康復中心
2、融合教育發(fā)展中心
3、東方啟音兒童康復中心(推薦)
4、子曰自閉癥康復中心
以上機構在自閉癥康復訓練方面經驗豐富,家長可以*選擇,今天要為大家詳細介紹的是東方啟音自閉癥言語康復。
兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥,當孩子被診斷為自閉癥時,父母不應該驚慌失措或互相指責,他們應該采取積極行動來解決這個問題,父母應該鼓勵孩子多交朋友,孩子們也需要伴侶,在周末或有時間的時候,他們可以帶孩子去很多地方玩,和其他孩子成為好朋友,和幾個孩子一起玩是件好事,當孩子們逐漸融入集體身體,他們的性格也會逐漸提高。
一、兒童語言障礙康復機構推薦東方啟音兒童康復中心,東方啟音為言語障礙、自閉癥譜系障礙以及發(fā)育遲緩兒童提供國際標準的言語治療、行為干預、職能/作業(yè)治療與融合教育服務。東方啟音運用美國SRJ的口部肌肉治療方法,治療師們有著豐富的臨床實踐經驗,均考取“口部肌肉定位治療之三部方案”課程臨床證書。
二、成立于2007年,是國內專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)自閉癥特殊兒童康復機構。通過引進國際先進言語訓練技術,受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
三、對語言發(fā)育遲緩的孩子訓練需秉承科學的態(tài)度,分階段,分步驟的進行。大體歸結起來可分為以下步驟:
四、先是語言前基礎能力訓練:如聽指令、靜坐能力、共同注意及目光對視、模仿、聽覺等方面的訓練;
五、其次是口部肌肉和發(fā)音器官鍛煉,調整其下頜、唇、舌、軟腭等發(fā)音器官的配合,使其能清晰發(fā)音;
六、最終的語言理解和表達訓練,綜合了信息接收、語言理解、邏輯和形象思維、表達策略和社交技巧等。
七、東方啟音兒童語言障礙康復機構引進美國STAR技術,制定不同訓練方案,多對一訓練,配合進口訓練工具為孩子解決各類言語障礙,注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調等等問題。15年專業(yè)干預,康復280000多個案例,值得您的信賴。
近年來,隨著科技水平的提升,孤獨癥的治療方法也變得多樣,下面談談自閉癥的療法。
1、音樂療法
臨床研究中發(fā)現(xiàn),自閉癥患兒對于音樂的感知較強,且音樂可以帶給患兒內心一種極為明顯的歡愉感,因此通過音樂對患兒進行治療,可獲得較大治療效果;音樂療法是指音樂治療師通過音樂體驗、音樂建立的方式與患兒發(fā)展良好治療關系,幫助求治者改善、維持或重獲健康達到完好狀態(tài)的治療方法,是一個系統(tǒng)的干預過程。這也是一種全新的孤獨癥訓練方法。
2、游戲療法
自閉癥也可以采用游戲療法。當患兒對普通刺激的反應、事物的辨識能力得到明顯改善時,通過體感游戲,讓患兒身臨其境的體驗手部不同感覺,并對手眼協(xié)調、分離動作等進行訓練,就可優(yōu)化視覺、聽覺、表情反應、身體等統(tǒng)合功能。這是一種適合兒童孤獨癥治療方法。
3、心理療法
心理護理是指在自閉癥護理中,護理人員運用醫(yī)學心理知識,以科學態(tài)度、恰當方法、美好語言對病人的精神痛苦、心理顧慮、思想負擔、疑難問題進行疏導。用啟發(fā)、說服、解釋、安慰勸解及調整環(huán)境等方法,幫助病人擺脫困難,積極地影響病人的心理狀態(tài),幫助病人在其自身條件下獲得適宜身心狀態(tài)。因而,越來越多的被采用。
東方啟音怎么樣?這里和常規(guī)的教育機構不同,需要更多的耐心和愛心去對待,除了這一份生意以外,也是一種教育情懷,社會上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關于東方啟音的更多內容,就趕緊撥打電話來咨詢吧!
更多培訓課程,學習資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學校地址等學校信息,請進入
教育新聞
詳細了解
你也可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細解答: 在線咨詢
只要一個電話
我們免費為您回電