【新版首發(fā)】無錫市錫山區(qū)十大高三百日沖刺輔導班排名
秦學課外培訓（指定訓練基地）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
秦學課外培訓（指定訓練基地）：
創(chuàng)辦至今已有多年教學歷程，在國內(nèi)多個城市開設教學點，結合資深研發(fā)團隊，為學生們提供更專業(yè)化、個性化的教育服務。秦學課外培訓（指定訓練基地）的優(yōu)勢：
負責學員教學，均具有多年高三帶班經(jīng)驗，善于把握高考命題趨勢和高考考點，帶領孩子高效學習，全程為高三學子保駕宏圣。學員評價：
- 施先生：孩子對于數(shù)學的興趣是非常濃厚的,因為想要接觸更加深層的內(nèi)容,所以給孩子報了一對一課程,幫助學員及時地了解自己的不足,還能良好的促進自己的知識擴展。
- 賈先生：孩子有些偏科,其它都還好,可是英語可以說是重災區(qū)了,很多內(nèi)容都不會,在朋友的介紹下來到了貴教育機構,經(jīng)過一段時間的學習,孩子的英語確實比以前強了,強烈推薦。
新東方高考培訓（科學備考）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
新東方高考培訓（科學備考）：
白天授課，晚上自習期間，任課老師在教室進行晚輔導答疑。新東方高考培訓（科學備考）的優(yōu)勢：
自習時間：學員需統(tǒng)一在教室完成作業(yè)或復習當天所學知識。拒絕參加自習的學生，請家長出具書面說明。學員評價：
- 丘女士：輔導真的很不錯的,孩子剛學習了一個月,感覺就有點效果了,不錯!
- 孟女士：快高中了家里都著急,要知道他以前學習可不咋地,現(xiàn)在好很多了,今年我家孩子也高中了,也要一對一補習一下!
騰大教育培訓（封閉校區(qū),努力沖一本）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
騰大教育培訓（封閉校區(qū),努力沖一本）：
致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。騰大教育培訓（封閉校區(qū),努力沖一本）的優(yōu)勢：
教育旨在針對學生中成績不高、不愛學習、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學群體，制定個性化學習方案，適合學生自己的學習方法。學員評價：
- 湯先生：有好幾個校區(qū)的大的連鎖培訓機構,老師有兼職和全職的。這個校區(qū)的1對1輔導的硬件條件挺好的.有若干間大概三平方米的教室,裝修的也是不錯,還有上大課用的教室和隔間,負責老師的態(tài)度也不錯,周圍買吃的也很方便的。
- 龐女士：老師很有責任心,教學水平也還可以,孩子放在那里放心。老師很有責任心,孩子放在那里放心。
銳思高考培訓（全日制教學）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
銳思高考培訓（全日制教學）：
自有的教學研發(fā)中心，以行之有效的方法性系統(tǒng)性教學體系，與個性化、梯度式的課外輔導服務，為莘莘學子提供有趣、有用、有效、有溫度、有成長、有意義的六有課堂，賦予孩子行走一生的力量。銳思高考培訓（全日制教學）的優(yōu)勢：
致力于打造教育全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展體系，秉承“開發(fā)潛能、開啟智能、心智和諧”的教育理念，追逐“用良心教育影響一座城市”的夢想。學員評價：
- 章先生：隔壁鄰居推薦我來的,感覺很棒哦
- 蔣女士：上了1個月的高考沖刺班,感覺有明顯的提升
博大高考培訓（初高中全日制培訓機構）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
博大高考培訓（初高中全日制培訓機構）：
理論教育與實用教育并重，通過教師培訓、課程研發(fā)、健全體系等多種途徑，以激發(fā)學生學習興趣為基礎，幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣，增強學習能力，從而更好的成長。博大高考培訓（初高中全日制培訓機構）的優(yōu)勢：
專業(yè)的教育理念：本著以“誠信負責、質(zhì)量為本、勤學精進、開拓創(chuàng)新”的核心教育理念，致力于幫助每一位學生，激發(fā)學習潛能，培養(yǎng)學習習慣學員評價：
- 傅女士：教學環(huán)境很好,氣氛很棒
- 呂先生：之前只是聽說過,這次有這個機會過來讓孩子試聽,真的很滿意。首先環(huán)境特別好,寬敞明亮,前臺接待人員很熱情,服務周到,班主任老師也很負責任,跟孩子先是溝通,然后帶著孩子去上課,上完課后也會督促孩子的學習,這里的老師專業(yè)也很棒,孩子說講解的很清楚,收獲很大。作為家長,很放心。
捷登培訓（有實力）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
捷登培訓（有實力）：
開設班型有：一對一補習/3-6人小班/全天制封閉班，6對1服務，30+個補習中心，就近入學。捷登培訓（有實力）的優(yōu)勢：
以“因材施教、關注孩子學習成長的每個細節(jié)”為教育理念，在綜合培養(yǎng)學生應對各種基礎教育考試、考核能力的同時，促進學生綜合素質(zhì)與個性能力的全面提高。學員評價：
- 閻先生：開學了,孩子的物理有些跟不上學校的上課進度,所以就報名補習一下物理這科。物理很重要,物理學不好,也會影響數(shù)學等科目。另外,因為選考了物理,很多*的好專業(yè)都要求考物理,也算未雨綢繆吧。
- 郭女士：孩子一直在上一對一,老師們都很耐心,學習興趣越來越濃,主動性也越來越強。學校的環(huán)境很舒適,*的教室,板書在玻璃上。周末來的時候學生很多的。上完課可以在自習室做作業(yè),有老師進行陪讀答疑。高中時間緊張,但是孩子還是愿意堅持學習,很感謝老師。
名師薈培訓（大機構值得信賴）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
名師薈培訓（大機構值得信賴）：
始終堅持提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、小班組輔導、藝考文化課輔導、在線輔導等。名師薈培訓（大機構值得信賴）的優(yōu)勢：
應社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，讓實踐與理論相結合的全新理念，使企業(yè)得到人才，學生得到技能，學校得到發(fā)展。學員評價：
- 龐先生：老師非常好,老師很耐心,孩子的學習成績進步很快,感謝老師。
- 柳先生：根據(jù)學生的基礎進行補習，高考復讀，中考復讀，藝術生文化課補習，老師們都很專業(yè)，是重點縣中等名校。
龍文高考培訓（封閉沖刺,短期提升集訓）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
龍文高考培訓（封閉沖刺,短期提升集訓）：
始終秉承“知行合一、追求卓越”的教育理念，不忘初心。為高中生提供高中學業(yè)規(guī)劃、高考全日制集訓（新高三全日制、高考復讀生、藝體生文補）、高考志愿填報指導全過程的高考專業(yè)服務。龍文高考培訓（封閉沖刺,短期提升集訓）的優(yōu)勢：
基于大數(shù)據(jù)分析技術，利用線上線下相結合的教學產(chǎn)品，專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù)，分析學生學習案例，設計執(zhí)行個性化的教學方案，從而實現(xiàn)真正意義上的針對性教學與及時準確地教學服務。學員評價：
- 宋先生：他們長期在高三畢業(yè)班及復讀班擔綱教學摸索出一套行之有效的應試技巧和猜題絕活，經(jīng)驗豐富，讓學生們在學習過程中顯著的提高學習成績
- 石先生：弟弟初三復讀了，在這里上了輔導課程，成績明顯提高，這里的老師教學水平都棒棒噠，經(jīng)驗豐富，學習環(huán)境也好，都挺整潔干凈的，教學設備也齊全，是一家很不錯的教育機構！
學大高考全封閉連鎖機構（學生認可）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
學大高考全封閉連鎖機構（學生認可）：
聚集教育界的精英，經(jīng)過多年的教育研究和實踐總結出一套行之有效的全新的教育模式――個性化教育（PPTS）。注重學習興趣的激發(fā)，在傳授知識的同時，樹立學生學習的信心，培養(yǎng)學生頑強的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學生學習習慣，培養(yǎng)學習能力，從而全面提高學生的學習品質(zhì)。學大高考全封閉連鎖機構（學生認可）的優(yōu)勢：
師資團隊由教育咨詢師、心理專家、學習管理師、一線教師、重點學校特高級教師與把關專家組成，經(jīng)過多年地發(fā)展和沉淀，學校已經(jīng)形成了嚴格的教師選拔標準學員評價：
- 邢女士：孩子在這里復讀了一年，是中考復讀，當時選擇學校的時候看了好多家，最后是選擇了貴校，很不錯，孩子第二年中考成績進步了103分，而且他們整天學習環(huán)境氛圍特別好，謝謝這里的老師。
- 金先生：我是學音樂的，一開始文化課一直跟不上，在網(wǎng)上看了貴機構，就去報名學習了一段時間，中間的過程雖然辛苦，但是很懷念在貴機構的日子，感謝老師。
勵學課外培訓（小班全日制,口碑好,短期沖刺）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
勵學課外培訓（小班全日制,口碑好,短期沖刺）：
這里還有經(jīng)驗很豐富的授課老師，常年給學生進行指導，對考情，以及命題的規(guī)律等，都非常的熟悉，從而會結合學生的學習情況，給學生科學有效的教學指導，讓每一個學生在這個過程中都能學習到更多的知識。勵學課外培訓（小班全日制,口碑好,短期沖刺）的優(yōu)勢：
針對學員們目前的課程吸收情況機構還會展開其他相關課程監(jiān)督學員們學習或者是老師面談等等，對于學員們有很好的學習促進作用。學員評價：
- 王女士：爸媽一直讓我上個重點高中，第一年失敗了，穩(wěn)妥點就去了貴機構，看他們有很多校區(qū)，老師對學生都蠻負責的，現(xiàn)在也會聯(lián)系，挺好的
- 洪女士：口碑挺不錯的。關鍵他是長期辦中高考復讀的，有經(jīng)驗，還規(guī)范。課程開設和模擬考試同步走。既然復讀，家長肯定希望能和應屆生一樣。
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