1、智慧之光培訓(xùn)——啟迪智慧

特點：應(yīng)社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，讓實踐與理論相結(jié)合的全新理念，使企業(yè)得到人才，學(xué)生得到技能，學(xué)校得到發(fā)展

目標(biāo)：老師均具有多年高三帶班經(jīng)驗,帶領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí)，全程為高三學(xué)子保駕護(hù)航。有985、211、研究生、師范生教育背景的老師占比在95%以上。100%老師持有高中教師資格證。

2、博學(xué)多才培訓(xùn)——多才多藝

特點：一對一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高，提分更多

目標(biāo)：課堂遵照七步教學(xué)法,通過講練結(jié)合，更高效地掌握高考內(nèi)容,提升做題技巧，抓住得分關(guān)鍵，知識體系法:每科都將知識點進(jìn)行模塊化科學(xué)切割，模塊化教學(xué)使知識體系有序不凌亂。

3、陽光教育——陽光明媚

特點：一對一輔導(dǎo)的每一個輔導(dǎo)團(tuán)隊的唯一目標(biāo)就是幫助孩子快速成長，有責(zé)任心和愛心的幫助孩子提分更多

目標(biāo)：采用全封閉平衡管理模式，加強(qiáng)對每個孩子的監(jiān)督，對人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理學(xué)校，讓前來學(xué)習(xí)的孩子和家長放心

4、飛躍高考培訓(xùn)——實現(xiàn)飛躍

特點：一對一輔導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時間，孩子可以根據(jù)自己的時間靈活安排上課時間，學(xué)習(xí)更方便

目標(biāo)：專門的學(xué)習(xí)規(guī)劃師對每個學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的評價、分層教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、分析和初步的評分計劃

5、名師領(lǐng)航——名師指導(dǎo)

特點：所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班

目標(biāo)：學(xué)校規(guī)劃師、學(xué)科教師、班主任共同制定學(xué)習(xí)評分計劃，遵循因材施教的教學(xué)原則，回歸大教材，把握考試重點難點。

6、靜謐教育——環(huán)境靜謐

特點：專注于中小學(xué)生學(xué)生的個性化教育，不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具，長期沉淀每個孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)

目標(biāo)：教育旨在針對學(xué)生中成績不高、不愛學(xué)習(xí)、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學(xué)群體，制定個性化學(xué)習(xí)方案，適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

7、啟航高考學(xué)?！獨v史悠久

特點：不斷對高考、中考進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性，集中授課與校內(nèi)個性化輔導(dǎo)相結(jié)合

目標(biāo)：學(xué)校實施精細(xì)的校園管理方案，教師全程學(xué)習(xí)陪伴，宿舍0手機(jī)管理，班級積分激勵制度，無死角視頻監(jiān)控，24小時保安值班

8、卓越培訓(xùn)——課程豐富

特點：準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

目標(biāo)：實行分層教學(xué)，因材施教，小班化教學(xué)，作業(yè)日清，知識點考試分模塊，日常專項培訓(xùn)，周考，月考，階段性考試。

9、晨光教育——采光極佳

特點：一直采用雙班主任形式，對學(xué)生管理較為嚴(yán)格，開設(shè)雙減政策允許的補習(xí)班型，可以滿足不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生對于補課的需要

目標(biāo)：為學(xué)生提供個性化的教學(xué)體系，定制教材和錯題本，教師全天跟進(jìn)輔導(dǎo)教學(xué)，日清日畢，考點精煉，定期檢查，查漏補缺，實時反饋。

10、騰飛教育中心——成果顯著

特點：假期周末班:緊貼學(xué)習(xí)進(jìn)度，以周為單位，進(jìn)行查漏補缺，在熟悉基礎(chǔ)的同時，進(jìn)行隨堂測試

目標(biāo)：有一只有接近百人的研發(fā)團(tuán)隊，針對性的對高考整體的命題方向以及重難點知識進(jìn)行分析研究，確保學(xué)員在最后一年的時間高效利用，做針對性訓(xùn)練。