1、新東方考研集訓班(學員滿意)
新東方考研集訓班(學員滿意):優(yōu)質師資教學深厚學術功底.
2、聚創(chuàng)考研輔導機構(口碑相傳)
聚創(chuàng)考研輔導機構(口碑相傳):課堂師生互動知識靈活趣學講練測考結合動態(tài)查漏補缺.
3、文都考研機構(師資好)
文都考研機構(師資好):每個班級配備專屬學科輔導老師,全程進行1對1學習指導.
4、海天考研培訓機構(師資力量雄厚)
海天考研培訓機構(師資力量雄厚):專屬教務班主任,進行24H監(jiān)控學員學習進度及狀態(tài)、考勤紀律和心理訓練.
5、碩成考研集訓學校(研高端輔導)
碩成考研集訓學校(研高端輔導):根據基礎水平和學習進度,結合全年計劃科學定制個性化一對一授課計劃.
6、博聞考研(深耕輔導模式)
博聞考研(深耕輔導模式):大咖講師領銜授課,高標準、高質量課程,直切考試內容核心,節(jié)省學習時間。
7、跨考考研(不忘教育初心)
跨考考研(不忘教育初心):有班主任全程跟蹤,了解學習狀況,定期家校溝通,做到保姆式、管家式的貼心服務。
8、學研教育(口碑好)
學研教育(口碑好):針對不同專業(yè)的考研學子,成立熱門專業(yè)課項目部,匹配研發(fā),定向定專業(yè)輔導。為不同專業(yè)的考生制定專屬課程產品。彌補考生課堂知識的短板,逐步培養(yǎng)考生競爭主要優(yōu)勢,專業(yè)定向輔導。
9、高途考研(學生評價好)
高途考研(學生評價好):定時發(fā)布學習計劃,監(jiān)督學習任務達成針對提出的重難點問題,進行答疑與解析.
10、輔仁考研(老師好)
輔仁考研(老師好):全維度社群體系,互學問答、資料分享等.定期發(fā)布各階段備考要點及學習誤區(qū).
新東方考研培訓中心作為一家正規(guī)考研寄宿學校,針對應屆與二戰(zhàn)以上的考生開設考研集訓營,采用高三式學習作息模式、班主任全程督學服務。新東方考研擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)、精細化的學員服務,為不同專業(yè)的考生制定專屬課程產品,彌補考生課堂知識的短板,逐步培養(yǎng)考生競爭優(yōu)勢,專業(yè)定向輔導!
新東方考研開設的課程多樣,一對一、小班、大班、封閉式、面授集訓、視頻課、直播課,機構擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)、精細化的學員服務,為不同專業(yè)的考生制定專屬課程產品。采用科學的管理模式、高三式學習管理、封閉式集訓管理,教學理念先進,保證考生學習效率。
新東方考研八大服務體系
1.公共課服務
促成學員之間良性競爭,實現(xiàn)教學指導切實落地,及時掌握學員狀態(tài)波動,達到關注無死角。
2.專業(yè)課服務
擇校擇專業(yè)服務指導,新東方考研依據自主研發(fā)的專業(yè)意向測評系統(tǒng)、全國高校研招信息庫、考生能力評估系統(tǒng),結合學員的個人意向、備考狀態(tài)
3.測試服務
入營測試、階段測試、結課測試、全真???,測試貫穿學習始終,階段性調整學習規(guī)劃,查缺補漏,提前適應考試節(jié)奏。
4.答疑服務
線上預約答疑,定期解決日常學習問題,線下答疑課和課后答疑,抓住易錯考點及時解答學生問題。
5.學習管理服務
學習管理服務:雙班主任制”服務管理體系由師資班主任和教務班主任共同管理并服務學員,職責分工明確,全程實行雙向反饋機制,共同完成學員學習配合管理:師資班主任重點關注教學效果,依據學員的測試成績,學習計劃執(zhí)行情況,學習進度等進行診斷式分析,針對性解決學員問題;教務班主任負責配合師資班主任統(tǒng)計考勤情況,作業(yè)及測試完成情況等,并將相關內容整理、歸檔,幫助學員實現(xiàn)學習效果。
6.生活管理服務
基地管家:“學員的事就是最重要的事”為工作宗旨;全程為學員的學習生活保駕護航;第一時間響應學生的需求,做學員的貼心管家
心理輔導:考試將近記不住知識點煩躁不堪,心不在焉等狀況組織考前心理疏導,排解壓力2N噸讓學員以飽滿的狀態(tài)迎接考試;1對1情緒疏導
7.復試服務
建立復試數據庫,通過系統(tǒng)培訓,組建專業(yè)復試服務團隊,分工明確,職責清晰,面對不同需求的復試學員,有效、科學、耐心的幫助每一位復試學員順利讀研。
8.素質拓展服務
定期組織班會,拓展活動,茶花會,心理訪談等活動,加強學員間互動,營造良性競爭環(huán)境。
研究生考事業(yè)編優(yōu)勢
人才引進:讀研之后可以參與人才引進,校招通過面試即可入編,競爭小,尤其是地級市的教育管理部門直接來招聘。
報考范圍:在對于師范類本科畢業(yè)生崗位招聘而言,教育類碩士均可報考。
放松寬限:碩士研究生學歷在許多中小學教師招聘中可以享受年齡的寬限。比如長沙的部分小學教師崗位就明確要求碩士研究生學歷可放寬到38歲,這對在職考研人來說多了一份安全感。
職稱認定:碩士研究生學歷進入事業(yè)編制后,職稱可以直接認定初級(高校輔導員三年后直接轉為中級職稱(講師),另外跟學校具體情況相關)。
中小學評職稱:例如,本科學歷需要4年才能評中級,而碩士研究生2年便可以評中級(還需參照學校評職稱的具體辦法)。在大城市評職稱是相當難的,人數較多,名額有限,一個碩士研究生學歷是可以給大家?guī)砺毞Q上的益處的。
工資津貼:碩士研究生的崗位工資會高于本科生。當然,細看一點兒益處,日積月累就是量。
社交見識:提高人生見識、豐富閱歷,認識更多優(yōu)秀的人和圈子,彌補心中的遺憾。碩士學歷一定有更多的驚喜,永遠不要小瞧年輕對自我學歷的投資。那一定是將來無形的財富,精神也好,物質也罷。
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