一、周口正規(guī)問題青少年特訓(xùn)學(xué)校

1.玉藍(lán)軍事化管教學(xué)校

2.興華勵志教育

3.軍培教育

4.勵志教育

5.勵萱青少年叛逆教育學(xué)校

6.明陽青少年教育

7.厚德教育

8.善一教育

9.善聆教育

10.國瑾教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、孩子為何不聽話

一、孩子2歲后自我認(rèn)同的發(fā)展趨勢。一般孩子兩歲之后，活躍性和主體性便會相對性積極主動。他逐漸體會自己在家的部位，因此會什么事情都想?yún)⒓?，通常這個時候父母會感覺孩子礙手礙腳的，進(jìn)而限定孩子的個人行為，使孩子造成了不良情緒，進(jìn)而會越來越“不聽話”。

二、父母的絮叨。設(shè)想一下，一個每天從早上起來就有一個人不斷的說這說那，一切一個人的情緒都不可能漂亮的，過多的絮叨只能造成孩子的抵觸，進(jìn)而越來越不聽話。

三、父母*行為處理方法。當(dāng)孩子不聽話時，使用“戰(zhàn)斗力”，實(shí)際上打孩子僅僅解決了時下的事兒，當(dāng)打過孩子之后，你能發(fā)覺孩子愈來愈不聽話。

2、孩子為什么會沉迷網(wǎng)絡(luò)

一、家庭問題的影響。一些孩子“網(wǎng)癮”背后的一個重要原因是缺乏情感。孩子的成長離不開父母和家人的愛和親情。但在這些人成長的大背景下，由于種種原因，得不到父母和家人的理解和支持，轉(zhuǎn)而迷戀互聯(lián)網(wǎng)和游戲。這偶然中其實(shí)存在著必然。具體原因有的是因?yàn)榧依锔改覆缓?，有的是單親家庭，有的是和父母有溝通障礙，感染“網(wǎng)癮”只是為了遠(yuǎn)離父母。

二、自制力差網(wǎng)吧在一定程度上是孩子的天堂。青少年身心發(fā)育不成熟是網(wǎng)絡(luò)成癮的主觀原因。他們?nèi)狈ψ钥啬芰Γ坏┥暇W(wǎng)，可能經(jīng)常會被離奇、層出不窮的新游戲、新技術(shù)、新信息“網(wǎng)住”。他們的認(rèn)知能力有限，容易被網(wǎng)絡(luò)上新奇刺激的信息所誘惑。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵志青少年教育集團(tuán)有四大校區(qū)，總占地面積48畝。其中，行為強(qiáng)制輔導(dǎo)校區(qū)占地24畝，勵志素體教育集團(tuán)以心理輔導(dǎo)校區(qū)為該集團(tuán)的重點(diǎn)校區(qū)，是以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū)，該校區(qū)以心理專家組，有二層教學(xué)樓1棟，辦公樓1棟，廚房食堂1棟，戶外農(nóng)場6.8畝。其中學(xué)生宿舍6間，教室4間（多媒體教室一個），活動室3間，辦公室5間，心理輔導(dǎo)室2間，醫(yī)務(wù)室1間，檔案室1間，廣播室1間，藏書3000冊的圖書室1間，籃球場、乒乓球、KTV、單雙杠等，整套運(yùn)動娛樂設(shè)施一應(yīng)俱全?？偨ㄖ娣e達(dá)3600余平方米，綠化面積達(dá)600平方米。

1.勵志青少年教育集團(tuán)著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，勵志教育集團(tuán)的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。封閉式住校引導(dǎo)，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種輔導(dǎo)方式引導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子從成長過程中的心理思想偏差、行為意識偏差、文化學(xué)習(xí)偏差，中走出來。讓孩子恢復(fù)成長自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀、親情觀。

2.個性化、實(shí)戰(zhàn)性、系統(tǒng)性的家庭教育服務(wù)包括：家庭教育方式診斷、青少年成長問題解決系統(tǒng)、個性化家庭教育導(dǎo)師、青少年違法犯罪預(yù)防、《成長導(dǎo)報》等服務(wù)項(xiàng)目8個?！拜o導(dǎo)后”教育是指孩子畢業(yè)后的跟蹤輔導(dǎo)，為期3年。包括畢業(yè)后心理輔導(dǎo)、家庭教育跟蹤輔導(dǎo)、個別反彈學(xué)生返校再輔導(dǎo)等內(nèi)容。

3.學(xué)歷文化補(bǔ)習(xí)和升學(xué)擇校是指經(jīng)過一段時間特訓(xùn)教育后，孩子表現(xiàn)良好，提出申請，校長批準(zhǔn)，安排“一對一”或小班輔導(dǎo)、藝術(shù)特長輔導(dǎo)，表現(xiàn)特別好的，可以安排至青少年勵志教育培訓(xùn)學(xué)校文化班級學(xué)習(xí)。所有學(xué)生經(jīng)過文化學(xué)習(xí)后，可以參加當(dāng)?shù)氐奈幕龑W(xué)考試，并有機(jī)會進(jìn)入當(dāng)?shù)乩硐氲膶W(xué)校。