叛逆

都說叛逆的孩子最難管教，可是大家卻忽略了父母，此時(shí)最需要改變的不是孩子，反而是大人。相較于孩子的叛逆，其實(shí)父母的強(qiáng)勢最為可怕。記得有句話這樣說：握的越緊，流失的越快，因此不要想著把孩子握在手里。改變心態(tài)，換種方式跟孩子相處，這樣會更好。

叛逆干貨分享

叛逆期是每個(gè)孩子都經(jīng)歷過的，只是輕重程度不同。但是孩子叛逆到能夜不歸宿，說明他的心里叛逆很嚴(yán)重。對于這樣的孩子不能針鋒相對，要想著和他做朋友，知道他真實(shí)的想法，特別是要讓他感覺到你的關(guān)心和真誠、還有擔(dān)憂。切忌不能打罵孩子，這樣只能適得其反。

叛逆孩子夜不歸宿我該怎么辦？

第一、尊重孩子，叛逆期的孩子性格比較暴躁，他們做的一些事情是可以接受的站長，家長這個(gè)時(shí)候一定要尊重孩子，接受孩子，有耐心了解孩子到底在想什么？記住此時(shí)不要勸說孩子責(zé)罵孩子。即使你認(rèn)為他所做的是非常不準(zhǔn)確的。

第二、弄清楚原因孩子為什么夜不歸宿，并且曉之以情動之于理給孩子講一些后果。只有找到原因才能對癥下藥，找到合適的解決辦法。比如逃避型的孩子家長應(yīng)該改變教育方式等。除此之外，家長還要尊重孩子。有的家長在孩子不見的時(shí)候非常著急，但是一旦找到孩子就會一頓打罵，導(dǎo)致孩子心理會更加叛逆。覺得反正回來你們也不會關(guān)心我，還不如在外面*。因此家長一定要控制自己的情緒，尊重孩子，好好溝通，解開孩子心結(jié)。

第三、和孩子溝通，在現(xiàn)實(shí)生活中，父母與孩子溝通確實(shí)是一件很困難的事情，因?yàn)樘幱谂涯嫫诘暮⒆油忾]自己，不愿意和父母交談。在這個(gè)時(shí)候，父母必須試著進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界。和你的孩子談?wù)勀阈r(shí)候發(fā)生的事情，或者和你的孩子去旅行，看看他在想什么。

第四、給孩子一個(gè)溫暖的家，讓他體會家人對他無微不至的關(guān)照。在孩子自己的眼中，已經(jīng)是大人了，有了自己*的思維方式，會希望家長與他平等對話。而父母對孩子的關(guān)系，不僅僅在于生活上的一些呵護(hù)，還要了解，理解他思想上的變化。跟他談心，知道他的想法來源。從而在思想上給予他正確的引導(dǎo)。

第五、允許孩子合理安排自己的時(shí)間，給予孩子足夠的*及信任。很多孩子不愿意回家，往往是家長不信任孩子。而這種不信任，往往會讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)失去自信，認(rèn)為自己一無是處，自卑感油然而生。不被家人認(rèn)可，在家如此受罪，便會往外跑。這是因?yàn)?，人缺少什么，便希望得到什么?；蛟S在外邊，他能獲取到自己想要的這份自信。

第六、給孩子絕對的話語權(quán)，即使孩子犯錯(cuò)也不采取粗暴手段。很多家長認(rèn)為青春期還是孩子，就應(yīng)該言聽計(jì)從。故此，對孩子總是發(fā)號施令讓孩子絕對的服從。一旦孩子有異議，不聽話，輕則指責(zé)，重在打罵，讓孩子皮肉受苦。這樣孩子內(nèi)心恐懼，見家長如老鼠見貓，在自己家中卻總是讓自己精神緊張兮兮，感覺在夾縫中生存，自然便會出逃，離家越遠(yuǎn)越好。另外，絕對不能讓棍棒底下出孝子這一觀念帶偏我們教育之路。否則，如此*下，哪個(gè)孩子愿意在家。

第七、孩子夜不歸宿，切忌不分青紅皂白，就嚴(yán)加指責(zé)孩子，甚至打罵孩子。孩子有自尊，簡單粗暴處理問題，會激發(fā)矛盾，孩子甚至叛逆，離家出走。

第八、父母放低自己的姿態(tài)和孩子成為朋友，不要以說教的方式，技巧的借助一些身邊發(fā)生的事件，而是以聊天的方式借機(jī)和孩子溝通這個(gè)問題，溝通中更多的是聽他說。另外，能夠和他較好的朋友，對他有影響力的朋友進(jìn)行溝通，請朋友來給他進(jìn)行影響，效果會比父母的嘮叨有作用！

湖北宜昌叛逆期孩子改造學(xué)校十大排名

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：在堅(jiān)持不打罵、不體罰的前提下，運(yùn)用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨(dú)特的心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在;四心理輔導(dǎo)：明德針對叛逆孩子有專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾，還有專業(yè)的勵(lì)志課程讓孩子建立自我激勵(lì)系統(tǒng)，揚(yáng)長避短，讓孩子活出精彩人生。

2、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：專業(yè)師資，經(jīng)驗(yàn)豐富，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德師風(fēng)良好的各板塊老師執(zhí)教。

3、興華教育（學(xué)員評價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評價(jià)好）：24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，透明化教學(xué)，家長通過app可以隨時(shí)看到孩子在校的成長、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，讓家長放心;硬件設(shè)施、規(guī)范安全，配備了教學(xué)所需的各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室，參照公辦學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配置。

4、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：豐富的經(jīng)驗(yàn)：新葉封閉式青少年叛逆教育學(xué)校專注叛逆孩子教育十余載，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見解;簽訂輔導(dǎo)合同，用心教育，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。同步文化課輔導(dǎo)，課程與學(xué)校同步，采用小班教學(xué)，因材施教，不耽誤文化課學(xué)習(xí)。

5、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：我們有感恩教育、農(nóng)事體驗(yàn)、法制教育、生活自理能力等的人性化生活教育課程。讓孩子懂得感恩,學(xué)會做人 ,改善親子關(guān)系;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，幫助孩子走出迷途。

6、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：我們有專業(yè)有教育經(jīng)驗(yàn)的負(fù)責(zé)的文化老師和執(zhí)證二級以上心理專家團(tuán)隊(duì)，及專業(yè)的退伍的軍事訓(xùn)練教官;學(xué)校具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)教育模式和不知疲倦的愛心精神，針對青少年的不良思想行為習(xí)慣，采用心理診斷和治療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等科學(xué)教育模式。

7、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：孩子入校后，正苗問題孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校根據(jù)孩子問題分配心理老師，孩子的心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé)，隨時(shí)安撫孩子情緒，與家長實(shí)時(shí)溝通孩子的情況;學(xué)校采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)校，樹立學(xué)習(xí)的自信。

8、志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）

志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）：老師教官是學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休，全日制教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣，改變懶散的生活習(xí)慣。

9、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)校允許家長隨時(shí)到?？赐⒆樱矀?cè)面給家長承諾學(xué)校絕不會出現(xiàn)打罵體罰等行為;為了幫助孩子改正不好的行為習(xí)慣，我們有素質(zhì)培訓(xùn)、文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、感恩教育、勞動體驗(yàn)教育的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校。

10、愛德思睿教育（效果比較好）

愛德思睿教育（效果比較好）：學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段;實(shí)施24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)施透明化的管理制度，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，讓家長放心工作生活。

青少年叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)逃學(xué)，推薦全人叛逆教育

全人叛逆孩子教育學(xué)校選擇有哪些優(yōu)勢？

1.軍訓(xùn)管理

入學(xué)后，叛逆孩子教育學(xué)校首先配發(fā)軍裝集中進(jìn)行軍事訓(xùn)練管理，按照軍人的日常生活要求，實(shí)施一日生活條令化，調(diào)節(jié)生物節(jié)律，規(guī)范日常生活行為。軍訓(xùn)中，按照軍隊(duì)條令條例要求，對學(xué)員系統(tǒng)、規(guī)范地傳授軍事知識，強(qiáng)化軍事訓(xùn)練，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)軍事演習(xí)。

2.認(rèn)知教育

叛逆孩子教育學(xué)校通過普及心理常識，學(xué)習(xí)心理調(diào)節(jié)技巧，對學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)狀思維與聚合思維訓(xùn)練，拓展學(xué)員心理發(fā)展區(qū)，針對學(xué)員青春期生理發(fā)育特點(diǎn)，從飲食起居健康教育與科學(xué)運(yùn)動教育入手，系統(tǒng)進(jìn)行青春期衛(wèi)生健康教育，性健康教育、愛情、婚姻、家庭心理健康教育。

3.國學(xué)經(jīng)典教化

叛逆孩子教育學(xué)校專門聘請德高望重、學(xué)術(shù)造詣精湛的國學(xué)大師、國學(xué)講師，講授《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《論語》、《孟子》等國學(xué)經(jīng)典。

4.文化課補(bǔ)習(xí)

針對叛逆少年產(chǎn)生心理障礙后大都厭學(xué)、棄學(xué)、大量漏拉初、高中及大學(xué)文化課程的實(shí)際，叛逆孩子教育學(xué)校專門聘請有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的初、高中名校教師，幫助通過培育已恢復(fù)正常生活的學(xué)員補(bǔ)習(xí)缺失的文化課，分層次教學(xué)，小班式上課，家教式輔導(dǎo)，為學(xué)員回歸學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

5.家庭親情關(guān)懷

叛逆少年封閉式軍事化特訓(xùn)學(xué)校全面了解孩子情況的背景資料，重點(diǎn)掌握其家庭、生活、學(xué)習(xí)、成長背景，父母管教方式、生活環(huán)境、前期治療與效果、對孩子入校的期望與要求，分別制定培訓(xùn)及家庭教育方案。學(xué)員培訓(xùn)期間，基地與家長保持通信聯(lián)絡(luò)，反饋孩子表現(xiàn)與進(jìn)步情況，調(diào)動家庭親情力量協(xié)同教育培訓(xùn)。

選擇全人叛逆教育的理由

1、全人教育--亮點(diǎn)：

是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教學(xué)環(huán)境：教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動場地等師資力量：訓(xùn)練教官基本上都是退伍軍人，還有優(yōu)秀的文化課老師，同時(shí)學(xué)校聘請了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。

2、全人教育--優(yōu)勢：

經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校;師資團(tuán)隊(duì)：集合心理學(xué)咨詢老師、退役軍人、國學(xué)老師等人才，勵(lì)志幫助有相關(guān)問題孩子的家長解決問題，幫助這些青少年重返校園，找到人生的價(jià)值和意義。

3、全人教育--特色：

接受學(xué)籍同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;保證24小時(shí)輪流值班，保證不打罵孩子，終身提供免費(fèi)咨詢，簽訂安全協(xié)議和轉(zhuǎn)化效果。

4、全人教育--特點(diǎn)：

遠(yuǎn)程監(jiān)控，家長監(jiān)督教學(xué)：作為一家全封閉叛逆軍事化特訓(xùn)學(xué)校，學(xué)生入校后，我們有24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，家長手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況;開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，雙管齊下解決孩子的叛逆問題。

5、全人教育--評價(jià)：

同步文化課輔導(dǎo)，因材施教，小班教學(xué)，保障教學(xué)質(zhì)量，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性;全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣，塑造堅(jiān)毅的品質(zhì)，心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案。