教育孩子并非是一朝一夕的事，而是需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，有的父母在教育孩子的時(shí)候，認(rèn)為普通教育是沒(méi)用的，因此一直都信奉棍棒底下出孝子，只要孩子一不聽(tīng)話，就開(kāi)始拳打腳踢，長(zhǎng)期下去孩子性格也會(huì)變得非?？癖?，甚至還會(huì)仇恨父母，將來(lái)在父母面前肆無(wú)忌憚，反過(guò)來(lái)還會(huì)打罵父母。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)不免有望子成龍、望女成鳳之心，他們往往忽視了孩子自身的素質(zhì)和能力教育，導(dǎo)致孩子叛逆網(wǎng)癮，懶散，凡事都要依靠父母。那么當(dāng)?shù)厍笆涯婧⒆咏逃龑W(xué)校有哪些?我們一起來(lái)看看：

1、青少年勵(lì)志叛逆學(xué)校（受歡迎度比較高）

2、華心特訓(xùn)學(xué)校（效果比較好）

3、弘揚(yáng)教育叛逆糾正基地（經(jīng)驗(yàn)豐富）

4、菁華至宏心理輔導(dǎo)學(xué)校（口碑不錯(cuò)）

5、心陽(yáng)不良心理糾正學(xué)校

6、熙合教育叛逆學(xué)校

7、重生封閉教育學(xué)校

8、大正叛逆學(xué)校

9、護(hù)航教育厭學(xué)糾正學(xué)校

10、博思特正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校

注：以上排名不分先后，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色。

關(guān)于機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

青少年勵(lì)志教育是我國(guó)早期專(zhuān)注叛逆孩子管教學(xué)校，實(shí)行全封閉軍事化管理，專(zhuān)業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校、青少年特訓(xùn)學(xué)校，叛逆孩子管教學(xué)校，我校采取全封閉訓(xùn)練管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)師資居國(guó)內(nèi)居國(guó)內(nèi)行業(yè)前列。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化服務(wù)流程，老師們?yōu)槊恳粋€(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)的診斷測(cè)評(píng)、量身定做個(gè)性化的教育方案，進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)培訓(xùn)，推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教育團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套有針對(duì)性的模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)。

該叛逆期厭學(xué)網(wǎng)癮改造學(xué)校招生對(duì)象

有以下行為表現(xiàn)的青少年:1.網(wǎng)癮。孩子成天機(jī)不離手、黑白顛倒，沉迷游戲、小說(shuō)、動(dòng)漫、抖音、直播等無(wú)法自拔。2.厭學(xué)。孩子作業(yè)拖拉、磨蹭，厭學(xué)、逃學(xué)、恐學(xué)甚至輟學(xué)。

3.叛逆。孩子拒絕溝通，親子關(guān)系緊張對(duì)立，親情淡漠，不懂感恩，不理解父母甚至仇視父母。4.早戀。孩子因早戀影響學(xué)習(xí)和身心健康，對(duì)戀愛(ài)與性存在認(rèn)知偏差。

5.人際困擾。孩子與同學(xué)，老師，父母關(guān)系緊張，害怕與人接觸，退縮在家，無(wú)法開(kāi)展正常的人際交往活動(dòng)。

6.心理異常。孩子抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、情緒失控……心理上存有消極極端觀念，行為上存在抽煙、喝酒，甚至自殘自殺行為，被醫(yī)院診斷有心理問(wèn)題的狀況。

15歲男孩不聽(tīng)話怎么教育？

1、信任

叛逆的孩子，青春期的孩子，其實(shí)自尊心和自信心都是處在很緊張，又快速發(fā)展到時(shí)候，到時(shí)候如果父母老是嘮叨他的成績(jī)不好，面對(duì)外人的時(shí)候批評(píng)他，公共場(chǎng)所也不給他留面子。這樣會(huì)直接刺激到他的自尊心和自信心，所以不管孩子是對(duì)孩子，請(qǐng)父母給出客觀的評(píng)價(jià)和看法，給他足夠的信任，感覺(jué)到你的溫暖，就會(huì)向正確的方向成長(zhǎng)!

2、堅(jiān)持原則

孩子在這個(gè)年紀(jì)，犯錯(cuò)誤很正常。犯錯(cuò)本身也是成長(zhǎng)的一部分，不知道天高地厚的孩子，當(dāng)然也不會(huì)知道做錯(cuò)了事情是要付出代價(jià)的。因此在小事情上，父母可以多嘗試讓孩子承擔(dān)后果，少說(shuō)話。

3、少說(shuō)話，多引導(dǎo)

處于叛逆期的孩子，往往對(duì)于身邊事物會(huì)存在一種*心理，由于*意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)父母表現(xiàn)出逆反不服從的行為是叛逆期孩子常有的特性，很多叛逆期的孩子往往表示對(duì)父母的嘮叨已經(jīng)忍受了十幾年，早就聽(tīng)得心煩意亂。作為父母，還不如閉上嘴，多為孩子做一些事情，或是借著別人的口，將道理傳遞給他。