位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 青少年不聽話、厭學(xué)逃學(xué)、早戀管教學(xué)校> 湖北神農(nóng)架十大青少年叛逆軍事化教育學(xué)校
孩子叛逆與否跟家庭教育是有很大關(guān)系的,也就是跟家長(zhǎng)的教育是有直接關(guān)系。青春叛逆期只是對(duì)青少年成長(zhǎng)的表現(xiàn)作出的一個(gè)過(guò)度標(biāo)記,并不是說(shuō)孩子到了青春叛逆期就會(huì)叛逆,關(guān)鍵是看家長(zhǎng)的家庭教育是否成功。一個(gè)成功的家庭教育會(huì)讓孩子從小就懂得明事理、辯是非,并且孩子會(huì)漸漸自我培養(yǎng)自制力,不會(huì)因?yàn)闆](méi)有父母約束而失效,相反是變得更加頑強(qiáng),更加懂得為人處事。
1、全人教育(學(xué)員滿意)
全人教育(學(xué)員滿意):是一家專業(yè)從事問(wèn)題少年心理教育、感恩教育、國(guó)學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。常年面向全國(guó)招收9-19周歲“人生沒(méi)有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問(wèn)題
2、020叛逆教育(比較受歡迎)
020叛逆教育(比較受歡迎):作為一家專業(yè)的青少年軍事化戒網(wǎng)癮基地,先后被有關(guān)部門評(píng)為“全國(guó)教書育人先進(jìn)單位”“全國(guó)榮譽(yù)示范單位”“特殊教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“青少年成長(zhǎng)教育示范基地”等等榮譽(yù)稱號(hào)。
3、愛(ài)德思睿教育(效果比較好)
愛(ài)德思睿教育(效果比較好):我們與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書,多次得到家長(zhǎng)和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。我們作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校,我們擁有一支“學(xué)為人師,師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。精于執(zhí)教,精心為每一位孩子定制個(gè)性化的成才計(jì)劃和恰如其分的教學(xué)方案。注重激發(fā)學(xué)員自發(fā)的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)每個(gè)學(xué)員的潛能
4、博思特教育(價(jià)格親民)
博思特教育(價(jià)格親民):采取不打不罵零體罰的科學(xué)合理化的教育方式,通過(guò)行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,以及日常拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育多個(gè)載體全方位幫助青少年蛻變,并且持續(xù)跟蹤家庭教育問(wèn)題,對(duì)父母進(jìn)行教育指導(dǎo)和糾正
5、大正教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)
大正教育(經(jīng)驗(yàn)豐富):作為一家專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機(jī)構(gòu),青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁;通過(guò)專業(yè)的軍事化訓(xùn)練,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)孩子不怕吃苦,和軍人一樣勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng);通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)課讓孩子提升自我保護(hù)能力,提高自我管理能力,提高自理自立能力,改善磨蹭、拖拉等習(xí)慣,學(xué)會(huì)磨練毅力、戰(zhàn)勝困難
6、國(guó)瑾教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))
國(guó)瑾教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):通過(guò)文化課輔導(dǎo)以及法制教育讓孩子-尊敬長(zhǎng)輩、尊重朋友,學(xué)習(xí)軍紀(jì),學(xué)法懂法、自救保護(hù)、防震訓(xùn)練、緊急集合等提高孩子的法律素質(zhì);讓孩子成為成為懂感恩,有修養(yǎng),有志氣,有才華的人。青少戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)生入校即簽訂合同保證效果,后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn),多年來(lái),孩子轉(zhuǎn)變率在99%,穩(wěn)定率也保持在95%以上。
7、護(hù)航教育(受歡迎度比較高)
護(hù)航教育(受歡迎度比較高):是一家專業(yè)的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校,使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì),已經(jīng)成功幫助上萬(wàn)名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。
8、李鋒教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)
李鋒教育(經(jīng)驗(yàn)豐富):為學(xué)生定制讀書計(jì)劃,通過(guò)師生同讀一本書,發(fā)掘孩子觀點(diǎn),幫助學(xué)生調(diào)節(jié)身心健康。
9、勵(lì)萱教育(辦學(xué)久)
勵(lì)萱教育(辦學(xué)久):正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校,遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。孩子入校后,會(huì)進(jìn)行一個(gè)星期到半個(gè)月的為期觀察,找出孩子的問(wèn)題原因所在,然后結(jié)合孩子的實(shí)際情況制定一套個(gè)性化的方案進(jìn)行教育管理。
10、紐特教育(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò))
紐特教育(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)):主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵(lì)志教育等為輔。家校溝通,家長(zhǎng)在家里看的到孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況。也可以隨時(shí)以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系。
一、全人叛逆教育招生對(duì)象:
招收網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、牌氣暴躁、抽煙打架、奢侈消費(fèi)、混跡社會(huì)、親情冷漠述學(xué)、離家出走、內(nèi)向、學(xué)習(xí)度不端正、和父母關(guān)系不好缺乏自控力感情冷漠、小偷小摸、早戀網(wǎng)戀等問(wèn)題青少年
二、開設(shè)課程:
1.心理疏導(dǎo)
心理老師通過(guò)對(duì)孩子進(jìn)行心理測(cè)評(píng)、分析、交流,打開孩子的心扉,發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心癥結(jié),清除孩子的心靈垃圾,引導(dǎo)孩子走出困惑,讓孩子擁有健康、積極的心態(tài);
2.國(guó)學(xué)教育
通過(guò)對(duì)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),感受國(guó)學(xué)魅力,汲取文化精髓,讓孩子從中學(xué)會(huì)做人處世、懂得感恩和孝道,培養(yǎng)優(yōu)良人格,提升道德品質(zhì)。
3.軍事化訓(xùn)練
通過(guò)嚴(yán)格的軍事化生活和訓(xùn)練,強(qiáng)化孩子的行為,磨練孩子的意志,提高孩子的自控能力,培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔、不畏困難的精神,讓孩子成為堅(jiān)強(qiáng)的勇者。
4.生活體驗(yàn)
通過(guò)各種各樣的生活實(shí)踐,讓孩子提高動(dòng)手能力,學(xué)會(huì)生活自理,體會(huì)付出的艱辛和收獲的喜悅,了解父母的不易,學(xué)會(huì)包容和關(guān)愛(ài);
5.興趣愛(ài)好培養(yǎng)
通過(guò)發(fā)掘孩子的特長(zhǎng)、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,讓孩子感受到追求的樂(lè)趣、得以調(diào)節(jié)精神、修身養(yǎng)性、陶冶情操,從技能的進(jìn)步中獲得信心和成就感。
改造孩子叛逆期學(xué)校管理模式是什么樣子的?
孩子在校學(xué)制之內(nèi),全封閉式管理,沒(méi)有假期,包括過(guò)年,孩子都是在學(xué)校里面過(guò)年(家長(zhǎng)可以來(lái)校和孩子一起過(guò)年)。
孩子到校之后,未經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)人同意,不允許出校;在校不允許使用手機(jī)|網(wǎng)絡(luò),不允許孩子和外面取得聯(lián)系(孩子監(jiān)護(hù)人除外)。
學(xué)員老師教官同吃同住,晚上睡一個(gè)宿舍里面,保證孩子在校安全。
學(xué)校圍墻經(jīng)過(guò)加高特殊處理,四周布控紅外線報(bào)警系統(tǒng)和24小時(shí)的遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子到校絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)逃跑的情況。
孩子到校前兩個(gè)月家長(zhǎng)不能跟孩子見(jiàn)面,只能單向聯(lián)系(如通過(guò)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)|家長(zhǎng)微信群|心理老師等等,孩子如果要聯(lián)系父母只能通過(guò)書信的形式),前兩個(gè)月是孩子的一個(gè)心理塑造期,對(duì)于孩子的改變非常重要,孩子到校2個(gè)月之后可來(lái)校探望|跟孩子視頻|電話都可以。
有些孩子的心智沒(méi)有發(fā)育成熟,但是他們已經(jīng)有了自我意識(shí),所以他們也是和成年人一樣需要被尊重的,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該放下權(quán)威,和孩子建立平等的關(guān)系,不管什么事情都不能以粗暴去壓制他們,要學(xué)會(huì)傾聽他們內(nèi)心的想法,站在他們的角度去考慮一件事情。
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