現(xiàn)在的家長不免有望子成龍、望女成鳳之心，他們往往忽視了孩子自身的素質(zhì)和能力教育，導(dǎo)致孩子叛逆網(wǎng)癮，懶散，凡事都要依靠父母。那么當(dāng)?shù)厍笆涯婧⒆咏逃龑W(xué)校有哪些?我們一起來看看：

1、青少年勵(lì)志叛逆學(xué)校（受歡迎度比較高）

2、華心特訓(xùn)學(xué)校（效果比較好）

3、弘揚(yáng)教育叛逆糾正基地（經(jīng)驗(yàn)豐富）

4、菁華至宏心理輔導(dǎo)學(xué)校（口碑不錯(cuò)）

5、心陽不良心理糾正學(xué)校

6、熙合教育叛逆學(xué)校

7、重生封閉教育學(xué)校

8、大正叛逆學(xué)校

9、護(hù)航教育厭學(xué)糾正學(xué)校

10、博思特正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校

注：以上排名不分先后，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色。

青少年勵(lì)志叛逆孩子全封閉教育學(xué)校——10年豐富經(jīng)驗(yàn)專業(yè)幫孩子戒網(wǎng)癮，矯正早戀，改善叛逆行為。每個(gè)家長都期待擁有一個(gè)聽話懂事的孩子，但隨著社會的高速發(fā)展，青少年面臨的誘惑和壓力也在增加，他們大多嬌生慣養(yǎng)，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力，才導(dǎo)致了許多叛逆問題。對此你可以選擇專業(yè)的青少年叛逆軍事化學(xué)校幫助他們進(jìn)行綜合素質(zhì)提升。

青少年勵(lì)志叛逆孩子全封閉教育學(xué)校課程和優(yōu)勢

1、一天24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，保證孩子安全

2、一對一心理輔導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)注孩子心理狀態(tài)，重視孩子心理健康

3、文體藝術(shù)課：籃球、乒乓球、書法、樂器演奏、舞蹈

4、教育模式：“軍事訓(xùn)練+心理診斷和指導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”

5、勞動生活：體驗(yàn)農(nóng)活，感受自然，培養(yǎng)不怕吃苦精神

孩子越管越不聽話，特別叛逆的孩子到底如何管?

孩子越管越不聽話怎么辦?

不知作為父母的你，有沒有過這種經(jīng)歷，因?yàn)橐患貏e小的事情，會與孩子發(fā)生沖突，例如，天氣變冷，你囑咐孩子多穿件衣服，孩子卻覺得父母啰嗦，要么忽視，要么頂嘴，越長大，越來越不愿和你開口說話。甚至你開口說一句話，孩子有無數(shù)句等著反駁你，這就是叛逆期的初期。

特別叛逆的孩子到底如何管呢?

對于青春期孩子的叛逆，父母一定要懂得，管得越寬，孩子就越叛逆。因此，明智的父母在面對叛逆期的孩子時(shí)，會有意識的給孩子更多的*空間，會有意的正確引導(dǎo)孩子，而不是權(quán)威式、命令式的去控制孩子。當(dāng)然，這并不意味著父母要對孩子采取放任自流的態(tài)度。

1、給孩子定規(guī)矩

首先，如果是原則性問題，那么父母要在事前與孩子訂立明確的規(guī)矩，這個(gè)規(guī)矩不但孩子要遵守，父母也要遵守，是適用于全家人的。這樣一來，孩子才不會對規(guī)矩產(chǎn)生抵觸心理，父母也可以以身作則給孩子更強(qiáng)大的榜樣作用和正面力量。

2、靈活應(yīng)對

其次，如果是非原則性問題，那么父母就要靈活地應(yīng)對和處理，要根據(jù)孩子的情緒狀態(tài)以及事情本身的情況進(jìn)行綜合衡量，才能得到理性圓滿的解決方案。

3、勿嘮叨

最后，父母一定要戒掉嘮叨的壞習(xí)慣。從心理學(xué)的角度而言，每個(gè)人都有心理上的超限效應(yīng)，實(shí)際上就是逆反心理。一旦過度嘮叨，發(fā)生超限效應(yīng)，那么孩子非但不愿意聽從父母的話，還會因?yàn)槟娣葱睦矶室馀c父母對著干。這樣的教育，有還不如沒有，因而父母在發(fā)現(xiàn)所說的話對孩子不起作用后，就不要試圖以反復(fù)的叮嚀來達(dá)到效果。

孩子長大了，有了自己的主見，父母一定要真正發(fā)自內(nèi)心地尊重和理解孩子，才能更好地與孩子相處和溝通，也才能更加有成效地引導(dǎo)和激勵(lì)孩子成長。記住，孩子的成長每時(shí)每刻都在進(jìn)行，作為父母也要與時(shí)俱進(jìn)，才能最大限度地跟上孩子成長的腳步，也才能把話說到孩子的心里去，把事情做得讓孩子心服口服。

以上是關(guān)于關(guān)于青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容。孩子之所以會叛逆是因?yàn)樗淖晕乙庾R在逐漸成熟，這也是孩子長大的一個(gè)標(biāo)志，所以家長們應(yīng)該為孩子的某些“叛逆表現(xiàn)”感到高興。有的時(shí)候不要根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)去評判孩子行為的對錯(cuò)，給孩子更多的空間，去尊重他的感受，比強(qiáng)勢地讓他改正你認(rèn)為的錯(cuò)誤更好。