一、呂梁教育叛逆期青少年的學(xué)校

1.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校

2.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

3.湘學(xué)教育

4.勵(lì)心智教育

5.睿智教育

6.知恩教育

7.立德素質(zhì)教育

8.立新教育

9.博陽(yáng)青少年教育

10.德育善教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、青春發(fā)育期的孩子叛逆的主要表現(xiàn)

一、自覺性和依賴的分歧。青春發(fā)育期的青少年在心理特征上最明顯的主要表現(xiàn)是發(fā)生成年人感，從而而提升了青少年的*自主觀念。

二、成年人感與天真感的分歧。青春發(fā)育期青少年的心理特征主要表現(xiàn)是發(fā)生成年人感：以為自身早已完善，成長(zhǎng)為成年人了。

三、競(jìng)技性。對(duì)父母十分冷漠，關(guān)聯(lián)間距增加。覺得父母的教導(dǎo)不太合乎我的日常生活規(guī)范，執(zhí)行消沉遏制、顯著抵抗;不接納趨向顯著，乃至公布對(duì)立;規(guī)定她們做的事兒偏要不做，或是以不變應(yīng)萬變。

四、冷淡性。抵抗導(dǎo)致與父母關(guān)系緊張，對(duì)父母對(duì)于我的不重視個(gè)人行為造成反感和抵觸，造成關(guān)聯(lián)感情的冷淡狀況和手段上的違拗性。應(yīng)對(duì)父母?jìng)牡难蹨I不能使她們動(dòng)心。

2、問題少年的心理健康問題都表現(xiàn)在哪些層面

一、大家說心理健康問題是有深淺之分的。如果是一個(gè)青少年兒童有一般心理健康問題，一般會(huì)體現(xiàn)為情感上的不太平穩(wěn)，人際交往上的磨擦增加，家庭教育品質(zhì)降低，親子溝通越來越焦慮不安，在學(xué)習(xí)方面非常容易走神，這種全是表層可以觀察出來的難題，體現(xiàn)的全是孩子下邊的心態(tài)方面出了難題。

二、當(dāng)孩子有這種的一些征兆的情況下，父母多余太驚慌，由于你要搞清楚，他這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是有一些小小心理健康問題，或是一些心態(tài)難題發(fā)生了必須被處理。就像是人體有些小發(fā)燒感冒。可是許多父母通常錯(cuò)過干涉的黃金時(shí)間，也就是在一般心理健康問題造成的過程中干了不正確的解決造成 難題加劇。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)有四大校區(qū)，總占地面積48畝。其中，行為強(qiáng)制輔導(dǎo)校區(qū)占地24畝，勵(lì)志素體教育集團(tuán)以心理輔導(dǎo)校區(qū)為該集團(tuán)的重點(diǎn)校區(qū)，是以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū)，該校區(qū)以心理專家組，有二層教學(xué)樓1棟，辦公樓1棟，廚房食堂1棟，戶外農(nóng)場(chǎng)6.8畝。其中學(xué)生宿舍6間，教室4間（多媒體教室一個(gè)），活動(dòng)室3間，辦公室5間，心理輔導(dǎo)室2間，醫(yī)務(wù)室1間，檔案室1間，廣播室1間，藏書3000冊(cè)的圖書室1間，籃球場(chǎng)、乒乓球、KTV、單雙杠等，整套運(yùn)動(dòng)娛樂設(shè)施一應(yīng)俱全?？偨ㄖ娣e達(dá)3600余平方米，綠化面積達(dá)600平方米。

1.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，勵(lì)志教育集團(tuán)的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。封閉式住校引導(dǎo)，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種輔導(dǎo)方式引導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子從成長(zhǎng)過程中的心理思想偏差、行為意識(shí)偏差、文化學(xué)習(xí)偏差，中走出來。讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、親情觀。

2.個(gè)性化、實(shí)戰(zhàn)性、系統(tǒng)性的家庭教育服務(wù)包括：家庭教育方式診斷、青少年成長(zhǎng)問題解決系統(tǒng)、個(gè)性化家庭教育導(dǎo)師、青少年違法犯罪預(yù)防、《成長(zhǎng)導(dǎo)報(bào)》等服務(wù)項(xiàng)目8個(gè)?！拜o導(dǎo)后”教育是指孩子畢業(yè)后的跟蹤輔導(dǎo)，為期3年。包括畢業(yè)后心理輔導(dǎo)、家庭教育跟蹤輔導(dǎo)、個(gè)別反彈學(xué)生返校再輔導(dǎo)等內(nèi)容。

3.學(xué)歷文化補(bǔ)習(xí)和升學(xué)擇校是指經(jīng)過一段時(shí)間特訓(xùn)教育后，孩子表現(xiàn)良好，提出申請(qǐng)，校長(zhǎng)批準(zhǔn)，安排“一對(duì)一”或小班輔導(dǎo)、藝術(shù)特長(zhǎng)輔導(dǎo)，表現(xiàn)特別好的，可以安排至青少年勵(lì)志教育培訓(xùn)學(xué)校文化班級(jí)學(xué)習(xí)。所有學(xué)生經(jīng)過文化學(xué)習(xí)后，可以參加當(dāng)?shù)氐奈幕龑W(xué)考試，并有機(jī)會(huì)進(jìn)入當(dāng)?shù)乩硐氲膶W(xué)校。