遼寧鞍山靠譜排名的叛逆戒網(wǎng)癮行為矯正學(xué)校一覽

青春期是指12-18歲的孩子。作為父母，除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，還需要不斷提高自己克服暴躁性格的能力。教育不當(dāng)不僅會(huì)導(dǎo)致孩子日漸成熟，還會(huì)強(qiáng)化孩子暴躁的情緒。許多家長認(rèn)為，自從他們?cè)诔踔袣蚝⒆右詠?，情況已經(jīng)發(fā)生了變化。他們開始頂嘴，不再傾聽父母和他們的小秘密事實(shí)上，對(duì)兒童和青少年來說，這些都是叛逆的跡象。那么，如何面對(duì)和教育叛逆的青少年和兒童呢？

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式。

2、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：常年招生，隨時(shí)報(bào)到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓(xùn)時(shí)間一般4至6月為一個(gè)培訓(xùn)期。全封閉全寄宿，安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營生活體驗(yàn)。

3、國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：專家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練，體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)教育。

4、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮，叛逆孩子管教學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。

5、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：專注解決孩子性格叛逆網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、等問題，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通發(fā)生蛻變，重新融入社會(huì)、融入家庭校園，開啟新的人生。

6、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：與每位家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書，多次得到家長和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校，我們擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。

7、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：打造”家“文化，做到嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有愛。

8、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：開展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識(shí)，開發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)增強(qiáng)凝聚力，旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易。

9、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：邀請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。進(jìn)步，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)，讓家長放心工作生活。

10、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：科學(xué)化、透明化管理，學(xué)校實(shí)行小學(xué)、初中、高中文化課程同步輔導(dǎo)。

青少年叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)逃學(xué)，推薦全人叛逆教育

全人叛逆教育為一家正規(guī)的叛逆少年軍事化改造學(xué)校，不打不罵，零體罰，24小時(shí)監(jiān)控，同時(shí)配合多種教育模式，通過勞動(dòng)體驗(yàn)，軍事訓(xùn)練等讓孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自理，提升孩子的綜合能力。叛逆少年軍事化改造學(xué)校執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，叛逆少年軍事化改造學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)施透明化管理，孩子入學(xué)，家長手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況，可以遠(yuǎn)程監(jiān)督。

同步文化課輔導(dǎo)，采取準(zhǔn)軍事化管理，封閉式教學(xué)，依托先進(jìn)的心理教育理念，以人為本，用心辦學(xué)，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，專業(yè)幫助青少年解決：性格叛逆、厭學(xué)逃課、早戀網(wǎng)戀、打架斗毆、親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，自卑自閉，生活能力差，缺乏自信等成長問題，簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無任何輔導(dǎo)效果全額退款，學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。

學(xué)習(xí)樂趣培養(yǎng)通過寓教于樂的方式，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子提升成績，為回歸學(xué)校做好鋪墊。

辦學(xué)優(yōu)勢:

1、師資優(yōu)勢

是全國十佳實(shí)施分類式輔導(dǎo)的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)，擁有執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的資深心理教授、領(lǐng)銜的心理專家組，其中有專家級(jí)心理老師，文化輔導(dǎo)老師，軍事訓(xùn)練總教官、德育老師，法制老師等等。

2、成才優(yōu)勢

作為一家正規(guī)的叛逆軍事化特訓(xùn)學(xué)校注重改善家庭親子關(guān)系，孩子拿握良好的溝通能力，自我調(diào)整及自控能力。同時(shí)通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，樹立起學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活態(tài)度，規(guī)范學(xué)生良好的生活習(xí)慣，全面提升青少年的綜合素質(zhì)。

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疫情期間孩子不自覺學(xué)習(xí)寫作業(yè)怎么辦?

在疫情爆發(fā)，全國的學(xué)生面臨在家封閉式學(xué)習(xí)，老師在線上講課，學(xué)生在線上上網(wǎng)課，家長把手機(jī)給到孩子，自覺的孩子按時(shí)上課，按時(shí)復(fù)習(xí)，可不自覺的孩子，總會(huì)在網(wǎng)課時(shí)間偷偷玩手機(jī)，什么樣的方法能阻止孩子玩手機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?

1、父母不要帶有焦慮情緒

很多父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)感到無比焦慮，恨不得自己親自上陣，可是這種焦慮的情緒，只會(huì)讓孩子更加對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡，而我們本來想幫孩子，督促孩子，卻因?yàn)槲覀兊慕箲]情緒反而給孩子造成阻礙。

2、越要求孩子學(xué)習(xí)，越學(xué)不好

在我們遇到壓力時(shí)，大腦便會(huì)分泌皮質(zhì)醇，這時(shí)候我們會(huì)變得情緒化、容易發(fā)怒，而未成年的孩子一旦遇到我們的施壓，孩子就會(huì)將全身的能量調(diào)動(dòng)起來，以來防御我們給的壓力，在這個(gè)時(shí)候，他哪還有精力來面對(duì)學(xué)習(xí)。

3、讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的

學(xué)習(xí)到底是父母的還是孩子的，我們習(xí)慣性的去管控孩子的學(xué)習(xí)，好像哪天不管孩子，孩子就沒辦法自己學(xué)習(xí)了一樣。

但父母嚴(yán)格管控孩子的學(xué)習(xí)，也沒讓孩子有多大進(jìn)步，反而越管孩子越煩，到底當(dāng)父母的該怎么辦才好呢?

做父母的應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給孩子，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，幫助孩子找到學(xué)習(xí)中的快樂，讓孩子學(xué)會(huì)如何自我管理，我們要給孩子一種意識(shí)，學(xué)習(xí)是他自己的事情，父母能做的只能是輔助而不是管控。

這就意味著，就算父母陪著孩子寫作業(yè)，但也只是陪伴，而不是操控。