廣東惠州市惠城區(qū)藝考生文化課沖刺班

1、金榜題名培訓(xùn)中心——題名中心

特點(diǎn)：提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析和評(píng)估、提供個(gè)性化的教學(xué)方案等

目標(biāo)：是專門從事中學(xué)文化課輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校環(huán)境幽靜舒適，十分利于封閉學(xué)習(xí)

2、名師領(lǐng)航培訓(xùn)班——名師領(lǐng)航

特點(diǎn)：個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告

目標(biāo)：致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)

3、靜謐教育氛圍——靜謐氛圍

特點(diǎn)：強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)，任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班全職教師

目標(biāo)：根據(jù)每個(gè)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題和學(xué)習(xí)瓶頸，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，針對(duì)性更強(qiáng)，輔導(dǎo)效率更高，學(xué)生階段性進(jìn)步看得見

4、夢(mèng)想啟航教育園——啟航教育

特點(diǎn)：提供中考政策解析，志愿填報(bào)指導(dǎo)

目標(biāo)：多少期待曾播種，終是在高考交卷的一剎塵埃落地，多少記憶夢(mèng)中惦記，多少青春付與流水，人生，總有一次這樣的成敗，才算長(zhǎng)大

5、名師一對(duì)一課堂——名師一對(duì)一

特點(diǎn)：分級(jí)、升降級(jí)制度，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，學(xué)校分級(jí)教育

目標(biāo)：高三學(xué)子專用教材，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱，短時(shí)間內(nèi)沖刺提分的特點(diǎn)研發(fā)而成，教材結(jié)合近5年高考考綱考點(diǎn)

6、翠竹環(huán)繞學(xué)堂——翠竹環(huán)繞

特點(diǎn)：懂家長(zhǎng)：溝通學(xué)情、實(shí)時(shí)反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確；

目標(biāo)：采用精品小班教學(xué)軍事化管理模式，配備文化課授課教師、作業(yè)跟蹤陪讀老師、全職教務(wù)班主任、政教生活老師，從課上到課下，讓考生專心備考

7、博學(xué)教育領(lǐng)航班——博學(xué)領(lǐng)航

特點(diǎn)：懂教育：學(xué)習(xí)規(guī)劃、層層服務(wù)、思想德育、綜合培養(yǎng)

目標(biāo)：每一次實(shí)戰(zhàn)測(cè)評(píng)基于知識(shí)板塊的比重，智學(xué)系統(tǒng)智能錄入知識(shí)體系個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)，形成全面深度學(xué)情報(bào)告，大數(shù)據(jù)分析預(yù)測(cè)學(xué)生高考分?jǐn)?shù)。通過設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)分解目標(biāo)，制定階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃。以小代價(jià)，度，漲多的分。

8、陽(yáng)光滿園教育——陽(yáng)光滿園

特點(diǎn)：高中導(dǎo)師培訓(xùn)重實(shí)效，教學(xué)考核嚴(yán)要求

目標(biāo)：名師護(hù)航由高考教研組老師組成，擁有豐富的教學(xué)和備考經(jīng)驗(yàn)，深入研究高考考綱及考點(diǎn)

9、飛躍未來培訓(xùn)中心——未來中心

特點(diǎn)：學(xué)為先： 三輪復(fù)習(xí)規(guī)劃好，專屬教材針對(duì)強(qiáng)

目標(biāo)：學(xué)生動(dòng)力激發(fā)體系，21天行為習(xí)慣打造+持續(xù)動(dòng)力輸出課程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使學(xué)生高考沖刺期間保持高昂學(xué)習(xí)的狀態(tài)

10、精英名師授課班——精英名師

特點(diǎn)：學(xué)習(xí)管理重規(guī)范，痕跡管控嚴(yán)落地

目標(biāo)：全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的管理比較嚴(yán)格，小班教學(xué)，幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生的文化課輔導(dǎo)