高中三年，高三是最關鍵的，這一年中三天一小考，一周一大考再正常不過，即使是學習再好的考生，成績也會有波動，而每次的波動，或多或少都會影響考生的情緒。

1、戴氏教育（學員滿意）

戴氏教育（學員滿意）：專業(yè)的教學系統(tǒng)化的教學管理不僅提高學生們的學習興趣，還能夠加強能力訓練，提升學習能力

2、騰大教育培訓

騰大教育培訓：專門針對沖刺高考的學生專門開設高考1對1輔導，隨到隨學

3、勵學課外培訓

勵學課外培訓：精準分析考點要求，合理編排層次，使考生明確學習任務，做到有目的、有計劃的復習

4、星火教育

星火教育：教師的選拔都是從“孝敬父母，忠于家庭，熱情、用心”等要求開始，促進教師的教學責任心。教師正確的人生理念和行為示范，帶給孩子的不只是學習上的改善。

5、朗文教育

朗文教育：以專業(yè)的師資團隊、精細的教學管理、明顯的提分效果，受到學生與家長們的一致認可

6、龍文高考培訓

龍文高考培訓：面對面溝通,了解學生個性特點

7、海森學教育

海森學教育：老師會根據(jù)學生的學習進度和接受能力調(diào)整復習計劃，學習效率比較高。

8、博眾未來教育機構

博眾未來教育機構：專注于藝術生文化課，采用的是全封閉式全托輔導班的形式進行教學

9、墨學教育

墨學教育：依托于校企合作項目，辦學以來，沉淀了豐富的教學經(jīng)驗和管理方法

10、銳思高考培訓

銳思高考培訓：完整的教學課程體系，注重實戰(zhàn)教學，強調(diào)學以致用的辦學理念。

關于戴氏高考中考培訓學校:

戴氏高考中考培訓學校，以獨特、高效的DSE教學法，著眼全國中高考培訓，一路披荊斬棘，形成了以中高考培訓為主，包括英語培訓，少兒英語，奧數(shù)、作文培訓補習，中學英語、數(shù)學、語文、化學、物理等寒班，暑期班，小升初，中考沖刺、高考沖刺補習，一對一輔導，小班教學。

面對驕人成就，“戴氏”仍然肩負著“興教治學，育才報國”的歷史使命繼續(xù)前行?！按魇辖逃边@艘教育航母，將載滿文化知識從中國大陸駛向世界各地傳播中華文化，為全球海內(nèi)外學子成就學業(yè)作出巨大貢獻。

目前,在上海、、西安、武漢、重慶、昆明、貴陽、南昌、南寧、長沙、銀川、蘭州、拉薩、河南、?？凇?nèi)蒙古、山西、浙江、江蘇、西寧、廣東、河北、福建等100多個大中城市開辦了數(shù)百所精品培訓機構，還在美國和加拿大注冊了“戴氏”商標，并在當?shù)爻闪⒘私逃龣C構。

戴氏教育將以“轉型升級，精耕細作，利潤倍增”為指導方針，與時俱進，開拓進取，利用信息通信技術以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會資源配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于線下實體教育之中，使教育變得快捷、高效。招賢納士，吸引，打造，通過戴氏名課APP等互聯(lián)網(wǎng)媒體等實現(xiàn)戴氏教育華麗轉身。

對于每一個戴氏人將是不平凡的一年，讓我們在戴國斌董事長的領導下，直面挑戰(zhàn)，銳意*，不斷創(chuàng)新，為戴氏教育的騰飛再創(chuàng)輝煌！

一、我們的課程:

分班前經(jīng)過統(tǒng)一測試后，把水平一致，要求相同的學生進行組合，在競爭中實現(xiàn)互補，人數(shù)控制在六到十人，齊頭并進.

二、小學課程：

方法獨特，課程齊全，針對各科知識點深入分析。

三、中學課程：

分模塊梳理，查漏補缺，制定教學計劃，有條不紊循序漸進，高效備戰(zhàn)。

四、高中課程：

班型多樣，因材施教。

五、藝考課程：

藝體生學子針對性課程設計。

1、戴氏教育--因材施教：

老師均為多年授課經(jīng)驗的A級教師，深諳學生心理，緊抓學生問題，好評率高。

2、戴氏教育--個性化教學：

：校區(qū)會為老師定期進行培訓，為老師及時補充知識和政策，及時糾正存在的問題，保證為學生提供優(yōu)質的教學服務。

3、戴氏教育--經(jīng)驗豐富色：

在教學體系、師資培訓、教學產(chǎn)品、課程研發(fā)都形成了一整套完善的課程服務系統(tǒng)的教培機構。

4、戴氏教育--創(chuàng)新方式：

為學生提供優(yōu)質的教學規(guī)劃，為學生搭建完善的課程體系，促進學員綜合能力的進一步提升與發(fā)展，為學員提供優(yōu)質的教學環(huán)境。

5、戴氏教育--獨特高效：

老師具備多年教學經(jīng)驗，學員在學習過程中遇到的問題，老師心中都會有一個大致的了解，進而幫助學員實現(xiàn)綜合能力的提升。

高考是選拔性考試，目的是把考生按成績分層，便于高校選拔，平時的測驗或模擬基本上是測試性考試，目的是檢測掌握知識的程度，查漏補缺，因此，沒有深刻領悟、精做與高考平行的選拔性試卷，就常常會在高考中丟“不該丟”的分。平時的測驗、練習、模擬，常常以知識點為基礎命題，而高考則是以“能力立意”命題，所以，即使是個“填空題”，實際上也包含著一個能力的問題，所以平時復習與練習要注重和大學知識的銜接，源于教材大綱，高于教材大綱，體現(xiàn)創(chuàng)新能力和素質教育的要求。在高三備考中，當你疲勞期到來的時候，“瓶頸期”往往也到來了，成績優(yōu)秀高三同學，有幾個不是努力得來的，既然是努力得來的，在高三備考過程中，不敢懈怠，有的高三學生為了更加充分的利用時間，舍掉了體育鍛煉，甚至舍掉了休息，還有的帶病堅持，這樣長時間處于高強度的學習狀態(tài)中，身體肯定會吃不消。