武漢市洪山區(qū)高考輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些，排行榜推薦

1、卓越領(lǐng)航培訓(xùn)——引領(lǐng)潮流

特點(diǎn)：日日清、周周清、月月清、教學(xué)不留死角

目標(biāo)：這里的老師都是經(jīng)過嚴(yán)格的選拔，自身的實(shí)力以及教學(xué)的水平是很不錯(cuò)的，老師在教學(xué)的時(shí)候會(huì)深入了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，基礎(chǔ)知識(shí)是否更好的掌握，從而在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)之后，能夠了解到自己學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，從而更好的給自己的學(xué)習(xí)做規(guī)劃。

2、精英高考輔導(dǎo)——口碑優(yōu)良

特點(diǎn)：學(xué)科規(guī)劃、心理琉導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào),全方位服務(wù)

目標(biāo)： 尊重學(xué)生個(gè)性，善于改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，從學(xué)習(xí)中提升自信，教會(huì)學(xué)生思考問題、舉一反三的解決問題能力。在一對(duì)一輔導(dǎo)中注重培養(yǎng)學(xué)生在知識(shí)形成與探究過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)與方法的積累的能力，使學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

3、智學(xué)教育——教學(xué)系統(tǒng)完善

特點(diǎn)：金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師

目標(biāo)：高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)開設(shè)有高中全科、高三考前沖刺班、高三百日沖刺、高三周末、藝考文化課等，1對(duì)1/小班多種授課形式對(duì)比選擇,教師跟蹤輔導(dǎo),24小時(shí)答疑。

4、博雅學(xué)堂——設(shè)施先進(jìn)

特點(diǎn)：雙向細(xì)目表比對(duì)、學(xué)科小分規(guī)劃

目標(biāo)： 通過科學(xué)有效的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生歸納學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，理清學(xué)生學(xué)習(xí)的思路，使孩子在高考中，可以更好地發(fā)揮。如果我們自己一個(gè)人，去總結(jié)，去梳理，肯定是要花費(fèi)很多時(shí)間的，而且我們也不知道考點(diǎn)在哪里。

5、金榜題名培訓(xùn)——升學(xué)率高

特點(diǎn)：專業(yè)的心理輔導(dǎo)師，一旦孩子出現(xiàn)情緒波動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疏導(dǎo)，確保孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)；

目標(biāo)：教學(xué)采取培優(yōu)培精的模式，建立師生一對(duì)一“精準(zhǔn)助學(xué)”幫扶政策，采取知識(shí)階段過關(guān)方式，小班教學(xué)，為每一個(gè)學(xué)生個(gè)體制定屬于自己的獨(dú)特學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。教學(xué)管理以嚴(yán)為本，進(jìn)校禁止攜帶電子產(chǎn)品，助力每一位同學(xué)考上理想的學(xué)校。

6、名師匯教育——名師云集

特點(diǎn)：嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，助教，校長(zhǎng)聽課制度，監(jiān)督老師，嚴(yán)格管理

目標(biāo)：高考培訓(xùn)基地的環(huán)境就是業(yè)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的，得到不少家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，且還在不斷更新升級(jí)，致力于為學(xué)生提供更完美、更人性化的服務(wù)。

7、綠野書院——氛圍寧靜

特點(diǎn)：為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)

目標(biāo)：有自己的教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳、體育場(chǎng)等，可以滿足高考集訓(xùn)的各種需求，校園的綠化率高達(dá)45%，可以為學(xué)生提供一個(gè)良好的放松環(huán)境，教學(xué)采用25人小班制，基本上不需要家長(zhǎng)再找額外的一對(duì)一家教。

8、英才教育——英才輩出

特點(diǎn)：必做作業(yè)和選做作業(yè)相結(jié)合，在分層基礎(chǔ)上再分層

目標(biāo)：專為即將升入高三的學(xué)生設(shè)計(jì)。在這里高級(jí)專業(yè)教師為每個(gè)學(xué)生量身定制全面的輔導(dǎo)計(jì)劃，深入分析他們的學(xué)習(xí)需求，與高考大綱高度一致，以最大的效率提高沖刺分?jǐn)?shù)。

9、悠然學(xué)堂——環(huán)境悠然

特點(diǎn)：全封閉寄宿制管理的輔導(dǎo)形式，它在時(shí)間的安排上更加合理、在教學(xué)和管理上更加嚴(yán)格。在這里，我們有教學(xué)多年經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師、嚴(yán)格的教學(xué)管理制度，以及提供給高三學(xué)子的溫馨舒適的學(xué)習(xí)和住宿環(huán)境和個(gè)性化精品小班教學(xué)服務(wù)。

目標(biāo)：在這里我們?nèi)桌蠋煄椭⒆硬粩嗾{(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，夯實(shí)基礎(chǔ)。在課程設(shè)計(jì)方面，它更有針對(duì)性，難易程度根據(jù)孩子設(shè)定，讓孩子更容易理解，同時(shí)我們會(huì)一周舉行一次考試，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，目的是突出重點(diǎn)科目，彌補(bǔ)薄弱科目，實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)的突破。

10、金榜教育——金榜題名

特點(diǎn)：任課老師和輔導(dǎo)老師相配合，在課堂之外逐一點(diǎn)撥

目標(biāo)：小班制教學(xué),規(guī)范、量化、科學(xué)、嚴(yán)而愛，全程跟蹤。除代課老師外，每個(gè)班級(jí)有專職班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)督、生活幫助、心理輔導(dǎo)等，每個(gè)學(xué)生享有一對(duì)一個(gè)性化服務(wù)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)建立:學(xué)校、教師、班主任、家長(zhǎng)的四方群，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、日常生活狀態(tài)進(jìn)行溝通，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化教學(xué)管理服務(wù)。