上海崇明縣藝考高三補習培訓集訓營實力排名一覽

1、陽光教育——陽光明媚

特點：致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。

目標：導師制針對性補弱，答疑課立體化解惑，建立檔案跟蹤失分點。

2、飛躍高考培訓——實現(xiàn)飛躍

特點：根據(jù)往年高考最新考綱，考題類型，命題方向進行知識篩選，突出重點，攻破難點。

目標：多名教師均具有五年以上高考補習授課經(jīng)驗。

3、名師領(lǐng)航——名師指導

特點：對高考考點進行全面復習，通過基礎(chǔ)知識點強化，建立宏觀知識體系脈絡(luò)。

目標：師生相互監(jiān)督，教師定期培訓，提倡*、互動、和諧的師生教學制度。

4、靜謐教育——環(huán)境靜謐

特點：對高考文化課必考點進行地毯式梳理，夯實基礎(chǔ)，增強內(nèi)力；大規(guī)模知識性積累練習和高強度考試技能培訓。

目標：根據(jù)學生學習情況制定一套學習提分方案，講學習簡單化、清晰化、目標化。

5、啟航高考學?！獨v史悠久

特點：對考試說明和近8年高考真題試卷，精準、高效、全面分析學科專題弱項，合理聚焦復習范圍，掌握高考高分技巧。

目標：最大限度的尊重學生的個性差異，把學生從繁重的課業(yè)負擔中解脫出來，讓更多的學生有更多的*思考、*實踐的機會。

6、卓越培訓——課程豐富

特點：精準預測高考出題方向，針對學生綜合掌握情況找準失分癥結(jié)，明確自身定位和目標學校，精選題型實戰(zhàn)演練和知識脈絡(luò)系統(tǒng)過濾，最終沖刺目標大學。

目標：具有豐富個性化教學經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務。

7、晨光教育——采光極佳

特點：教學實施注重整體提分，授課重點放在易攻堅且提分快的板塊。

目標：教師在個性化教育教學方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中小學教學和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動。

8、騰飛教育中心——成果顯著

特點：學科知識精準篩檢，只講干貨,減輕學生壓力和家長焦慮。

目標：為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學科教師、細致周到的班主任（學習管理師）、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家。

9、卓越師資——師資卓越

特點：強大師資團隊，任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班全職教師。

目標：1對1”是指一個教育機構(gòu)對一名學生的輔導，個性化輔導除了能夠在較短的時間迅速提高學生成績外，更重要的是在個性化教學過程中能夠有效地培養(yǎng)起學生對學習的興趣。只有優(yōu)秀的教師才能給學生一個真正適合的學習方法，培養(yǎng)一個良好的學習習慣；只有優(yōu)秀教師才能把學生有限的時間用到學習的薄弱環(huán)節(jié)上去。

10、清風教育——清風徐來

特點：克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)，重視課本，做好基礎(chǔ)題，會做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分，對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分，先掌握住70%的基礎(chǔ)分，再去攻堅部分中等題和拔高題。

目標：“1對1”個性化輔導，是“診斷課”、“個性輔導”、“定期診斷檢測”、“個性輔導”的過程，是一個不斷循環(huán)著的體系。