位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 知名的課外補(bǔ)習(xí)班推薦> 廣州高中補(bǔ)習(xí)班|沖刺補(bǔ)習(xí)班|排名推薦一覽
機(jī)構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
秦學(xué)課外培訓(xùn)(指定訓(xùn)練基地):
根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo),考試串講與???,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等秦學(xué)課外培訓(xùn)(指定訓(xùn)練基地)的優(yōu)勢:
具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,履行客戶至上的理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)學(xué)員評價(jià):
機(jī)構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
新東方高考培訓(xùn)(科學(xué)備考):
教師在個(gè)性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色:相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國中小學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動新東方高考培訓(xùn)(科學(xué)備考)的優(yōu)勢:
為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù),包括:專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任(學(xué)習(xí)管理師)、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個(gè)性化教育專家學(xué)員評價(jià):
機(jī)構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
騰大教育培訓(xùn)(封閉校區(qū),努力沖一本):
基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品,專注于研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),分析學(xué)生學(xué)習(xí)案例,設(shè)計(jì)執(zhí)行個(gè)性化的教學(xué)方案,從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的針對性教學(xué)與及時(shí)準(zhǔn)確地教學(xué)服務(wù)騰大教育培訓(xùn)(封閉校區(qū),努力沖一本)的優(yōu)勢:
聚集教育界的精英,經(jīng)過多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個(gè)性化教育(PPTS)。注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),在傳授知識的同時(shí),樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心學(xué)員評價(jià):
機(jī)構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
銳思高考培訓(xùn)(全日制教學(xué)):
開創(chuàng)同心圓教學(xué)新模式(N對一,N對N教學(xué)模型)即從心理咨詢出發(fā),激活孩子求知欲,發(fā)掘自我動力;匹配個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法, 專業(yè)老師系統(tǒng)輔導(dǎo);專職班主任全程服務(wù)跟進(jìn),形成教育閉環(huán)銳思高考培訓(xùn)(全日制教學(xué))的優(yōu)勢:
以一支師德為先,用愛心、責(zé)任心,細(xì)心,熱心、耐心組成的師資團(tuán)隊(duì)全力以赴,激發(fā)一批又一批孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力,讓孩子感悟?qū)W習(xí)的快樂,健康成長,深得家長廣泛贊譽(yù)和社會的高度認(rèn)同學(xué)員評價(jià):
機(jī)構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
博大高考培訓(xùn)(初高中全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)):
未來發(fā)展方向定義為“為更多的家庭和孩子帶來專業(yè)的輔導(dǎo)”,憑借一流的師資團(tuán)隊(duì),專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式為廣大學(xué)子提供量身定制的學(xué)習(xí)方法,實(shí)現(xiàn)素質(zhì)成績雙提升,解決了數(shù)以萬計(jì)家庭的教育難題博大高考培訓(xùn)(初高中全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu))的優(yōu)勢:
結(jié)合學(xué)生實(shí)際,分類推進(jìn)、因材施教,全面提高學(xué)生綜合成績。使用深度學(xué)習(xí)管理體系,保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生的時(shí)間利用率,培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)意識學(xué)員評價(jià):
機(jī)構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
捷登培訓(xùn)(有實(shí)力):
“1對1”個(gè)性化輔導(dǎo),是“診斷課”、“個(gè)性輔導(dǎo)”、“定期診斷檢測”、“個(gè)性輔導(dǎo)”的過程,是一個(gè)不斷循環(huán)著的體系捷登培訓(xùn)(有實(shí)力)的優(yōu)勢:
整個(gè)個(gè)性輔導(dǎo)的過程,就是糾正學(xué)生不良學(xué)習(xí)方法的過程,能充分調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過教師有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo),使之由被動學(xué)習(xí)向主動思考轉(zhuǎn)變,態(tài)度的轉(zhuǎn)變,決定了對一個(gè)學(xué)生的最終輔導(dǎo)成效學(xué)員評價(jià):
機(jī)構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
名師薈培訓(xùn)(大機(jī)構(gòu)值得信賴):
由專職教師對一個(gè)學(xué)生進(jìn)行的綜合輔導(dǎo),包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、課程歸納、重點(diǎn)總結(jié)、疑問解答、心理指導(dǎo)等多方面名師薈培訓(xùn)(大機(jī)構(gòu)值得信賴)的優(yōu)勢:
學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)科要求選擇合適的教師指導(dǎo),每學(xué)科選擇一名專業(yè)教師,由專業(yè)教師為其制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃,充分合理安排學(xué)生各科學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)員評價(jià):
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開班形式:滾動式開班
龍文高考培訓(xùn)(封閉沖刺,短期提升集訓(xùn)):
致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會龍文高考培訓(xùn)(封閉沖刺,短期提升集訓(xùn))的優(yōu)勢:
定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意學(xué)員評價(jià):
機(jī)構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
學(xué)大高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)(學(xué)生認(rèn)可):
專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)學(xué)大高考全封閉連鎖機(jī)構(gòu)(學(xué)生認(rèn)可)的優(yōu)勢:
學(xué)校提出的教育理念為“愛,賦予人們學(xué)習(xí)的靈感”,堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,他的成功需要有個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式學(xué)員評價(jià):
機(jī)構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)(小班全日制,口碑好,短期沖刺):
自成立以來,經(jīng)過多年探索與發(fā)展,始終秉承“教育根植于愛”的教育理念,關(guān)注每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成長的細(xì)節(jié),從學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)成長出發(fā),以強(qiáng)大的教學(xué)研究為基礎(chǔ),注重教務(wù)服務(wù)和教研質(zhì)量為核心競爭力,打造*的教研團(tuán)隊(duì),采用獨(dú)創(chuàng)的教育服務(wù)體系,為每一位學(xué)生提供高品質(zhì)、高效率的個(gè)性化教學(xué)服務(wù)勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)(小班全日制,口碑好,短期沖刺)的優(yōu)勢:
運(yùn)用現(xiàn)代心理學(xué)與行為學(xué),從個(gè)性特征、心理特征、接受方式、年齡階段、學(xué)習(xí)環(huán)境等因素發(fā)現(xiàn)西南地區(qū)孩子的學(xué)習(xí)需求,開創(chuàng)同心圓教學(xué)新模式(N對一,N對N教學(xué)模型)即從心理咨詢出發(fā),激活孩子求知欲,發(fā)掘自我動力;匹配個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法, 專業(yè)老師系統(tǒng)輔導(dǎo);專職班主任全程服務(wù)跟進(jìn),形成教育閉環(huán)學(xué)員評價(jià):
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