機構:東方啟音
時間:2025-03-27 19:02:11
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康復
現(xiàn)在部分孩子有自閉癥,語言發(fā)育遲緩,孤獨癥,感統(tǒng)失調,多動癥,腦癱等等問題,大多數(shù)自閉癥兒童有言語障礙,有些甚至損失言語才能,他們面臨的一起問題是學會說話,這是一個實際,家庭成員除了吃飯和睡覺之外,不能不教孩子說話,他們應該持之以恒,言語訓練能夠分階段進行,比方,在預備的早期,教孩子仿照爸爸媽媽的嘴的動作,如開、關、吼、伸、彈、舔、咬、仿照等,訓練口、舌、唇、牙的靈活性,讓孩子們知道聽指令,了解一些動作的含義——拍手表示高興,揮手表示再會,拉手表示友誼,有了這個根底,咱們就能夠開始下一步的“單聲”訓練,更有效的辦法是結合孩子的生活,通過叫最親近的人“媽媽”來學習唇音發(fā)音。
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孩子的發(fā)育遲緩是一個整體概念,包括1.體格發(fā)育落后;2.運動發(fā)育落后;3.語言發(fā)育落后;4.智力發(fā)育落后;5.心理發(fā)展落后等。語言發(fā)育遲緩只是其中一項重要類別,是指在語言發(fā)育時期(0-6歲)的兒童因各種原因,導致語言能力不能達到同齡、同性別語言平均水平。也就是其語言理解和表達能力落后,甚至包括聽說讀寫等綜合能力滯后。早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,因此選擇專業(yè)的機構是非常有必要的,今天就來詳細介紹下:
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