1、名師講堂——名師授課

特點(diǎn)：心理老師：定期心理講座、一對(duì)一面談幫助建立信心、調(diào)整心態(tài)。

目標(biāo)：針對(duì)每位學(xué)員設(shè)有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)追蹤體系，追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)收獲、學(xué)習(xí)要求以及家長(zhǎng)意見，針對(duì)每個(gè)班設(shè)有專職的班主任，全程監(jiān)督指導(dǎo)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，徹底做到機(jī)構(gòu)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的無(wú)縫對(duì)接。

2、悠然教育——悠然自得

特點(diǎn)：采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

目標(biāo)：學(xué)校提出的教育理念為“愛，賦予人們學(xué)習(xí)的靈感”，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他的成功需要有個(gè)性化的教育和培養(yǎng)方式。

3、智慧峰培訓(xùn)中心——智慧之巔

特點(diǎn)：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及時(shí)加以反饋，肯定成績(jī)，來(lái)喚起學(xué)員的自信心，引導(dǎo)學(xué)員克服失誤。

目標(biāo)：秉承“讓學(xué)生樂學(xué)、讓教師樂教、讓家長(zhǎng)樂意”的教育理念，從快樂學(xué)習(xí)出發(fā)，以豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

4、博學(xué)多才教育——博學(xué)多才

特點(diǎn)：帶學(xué)生迅速把握得分要點(diǎn)，有效提高學(xué)科成績(jī)，最終沖刺名校。

目標(biāo)：這里還有經(jīng)驗(yàn)很豐富的授課老師，常年給學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)考情，以及命題的規(guī)律等，都非常的熟悉，從而會(huì)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給學(xué)生科學(xué)有效的教學(xué)指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生在這個(gè)過程中都能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

5、陽(yáng)光學(xué)堂——陽(yáng)光普照

特點(diǎn)：宿舍管理老師：全程看護(hù)，確保宿舍安全，嚴(yán)格規(guī)范作息。

目標(biāo)：專注于教師隊(duì)伍的建設(shè)與整體水平的持續(xù)發(fā)展，專注于一對(duì)一教育的教學(xué)與研究，更是成立了家庭教育討論與實(shí)踐中心，實(shí)踐學(xué)生、家庭、機(jī)構(gòu)三位一體的教學(xué)模式，幫助學(xué)生健康的成長(zhǎng)，在近幾年獲得不錯(cuò)口碑

6、飛躍未來(lái)培訓(xùn)——未來(lái)可期

特點(diǎn)：課程會(huì)根據(jù)學(xué)生入學(xué)分?jǐn)?shù)進(jìn)行分班，及時(shí)調(diào)整班級(jí)，精準(zhǔn)匹配合適的班級(jí)。

目標(biāo)：主要從兩個(gè)方面努力構(gòu)建擔(dān)責(zé)教育體系：一方面引進(jìn)具有多年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師與我校具有激情和創(chuàng)新的青年教師一起進(jìn)行教學(xué)和管理工作，建立科學(xué)的組織管理機(jī)構(gòu)和嚴(yán)格的規(guī)章制度

7、名師領(lǐng)航班——名師領(lǐng)航

特點(diǎn)：小班上課，盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

目標(biāo)：更好地調(diào)節(jié)普通文化生和藝考生心理問題，中心在設(shè)有專職班主任主管學(xué)習(xí)成績(jī)之外，還配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師定期和學(xué)生做學(xué)習(xí)方法、心理情緒的溝通交流，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更輕松更愉快

8、靜謐書院——靜謐安詳

特點(diǎn)：聽課后，系統(tǒng)推送同類題當(dāng)堂練習(xí)，既可通過做同類題檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，也可通過做同類題學(xué)會(huì)舉--反三。

目標(biāo)：有一套嚴(yán)格的日常管理?yè)?dān)責(zé)制度，實(shí)行全日制中心（類似于公辦學(xué)校的政教處）把關(guān)，專職班主任全過程負(fù)責(zé)的半封閉式管理模式，學(xué)生課堂和課間行為表現(xiàn)都會(huì)納入我校的紀(jì)律監(jiān)管系統(tǒng)，學(xué)生情況清晰明了。

9、精英領(lǐng)航教育——領(lǐng)航精英

特點(diǎn)：學(xué)生基數(shù)少，學(xué)生在課堂上能明顯發(fā)覺自己與別人的不足之處，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)心而更加努力。

目標(biāo)：對(duì)學(xué)生的思想道德，行為規(guī)范，學(xué)習(xí)心態(tài)、生活習(xí)慣等做到多關(guān)心，勤疏導(dǎo)，嚴(yán)紀(jì)律，重實(shí)效。

10、名師一對(duì)一輔導(dǎo)——個(gè)性化輔導(dǎo)

特點(diǎn)：是專門從事中學(xué)文化課輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校環(huán)境幽靜舒適，十分利于封閉學(xué)習(xí)。

目標(biāo)：讓學(xué)生不會(huì)感到因壓力而帶來(lái)的壓抑。正是因?yàn)槲覀兊摹盁o(wú)縫鏈接式管理”各部門緊密配合，各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，才在高考中創(chuàng)造連年的輝煌成績(jī)。