進入高三以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了總復習能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心，高考復習常見的誤區(qū)：學習無計劃，很多學生沒有制定學習計劃的習慣，高考復習一般有近一年的時間，學生要做很多事，及早制定計劃，規(guī)定好每一天的復習進度，按照時間，完成制定的任務。

學大教育科技(北京)有限公司，成立于2001年9月，是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，專注于中國教育服務領域的高科技公司。總部設在北京，在上海、廣州、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等30多個城市設立分公司，約130所1對1學習中心。

高中預科、高中個性化課程

課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù),整理分析學生學習案例,設計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現(xiàn)針對性教學與及時準確的教學服務,對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。

適用學員:

想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員

復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員

對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學員

對未來發(fā)展方向明確清晰的同學

教學體系:

測:統(tǒng)一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。

評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。

講:學大一線教師依據(jù)每位學員特點,科學合理的講解知識。

練:隨堂練保證教學質(zhì)量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。

考:階段測試及時掌握學員的學習情況。

授課內(nèi)容:

數(shù)學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側(cè)重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。

語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎,訓練學生語言感悟能力。

其他:物理、生化、文綜。

課程特色:6+1教學管理模式

1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。

2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。

3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案,保證學習目標的達成。

4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。

7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學質(zhì)量。

1、學大教育（學員滿意）

學大教育（學員滿意）：梳理知識架構(gòu)、進行歸納分類， 教會學生區(qū)分主次關系，懂得輕重緩急

2、希望之光教育

希望之光教育：是一所集初、高中為一體的六年制學校，實行寄宿制全封閉管理。

3、高途教育

高途教育：與時俱進，積極創(chuàng)新

4、名師薈培訓

名師薈培訓：連續(xù)多年高考、高考試卷解析，用豐富的試卷分析經(jīng)驗指引教學內(nèi)容

5、陽光課外培訓

陽光課外培訓：教學方式輕松愉快，深入淺出，致力于寓教于樂，培優(yōu)學生興趣，提高孩子學習動力

6、丹秋高考培訓

丹秋高考培訓：培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài)，傳授實用受用的學習方法和技巧。

7、福知行教育沖刺班

福知行教育沖刺班：將所學知識和試題練習相結(jié)合，海量題庫選擇，學以致用、活學活用。

8、京翰高考培訓

京翰高考培訓：梳理知識架構(gòu)、進行歸納分類， 教會學生區(qū)分主次關系，懂得輕重緩急。

9、愛管云高考全封閉連鎖機構(gòu)

愛管云高考全封閉連鎖機構(gòu)：優(yōu)秀教研團隊，通過數(shù)據(jù)對歷年高考進行全面分析并總結(jié)其中規(guī)律，作為有效教學的前提。

10、樂思教育

樂思教育：以專業(yè)的師資團隊、精細的教學管理、明顯的提分效果，受到學生與家長們的一致認可。

• 1、學大教育：學大教育整理學校課程知識點，建立知識體系；通過學校模擬考習題、高考真題訓練，強化應試能力；提供高考政策解析，志愿填報指導。
• 2、學大教育：學大教育培訓學校針對高三學生通常有一對一、小組課、大班課等幾種模式，大班可能有20個人左右，小班可能有10個人左右，一對一教學只有一個人。
• 3、學大教育：學大教育學校以“名師嚴教，小班授課，衡中式管理，短期內(nèi)出成績”為培養(yǎng)模式，為中小學生全方位、立體化、短時間打造提分空間。
• 4、學大教育：學大教育學校以“名師嚴教，小班授課，衡中式管理，短期內(nèi)出成績”為培養(yǎng)模式，為中小學生全方位、立體化、短時間打造提分空間。
• 5、學大教育：學大教育一對一的好處就是老師一次只輔導一個學生，針對性比較強，學生有什么問題可以快速的得到解決，每天的學習進度比較快。

1、高考復習中重拾遺忘知識點

高考第二輪復習就絕對不像一輪復習那樣按部就班了，復習前后的跨度非常大，而且老師往往會以專題的形式來進行復習。這就需要考生首先回顧一輪復習中所學到的基本知識，找到相關內(nèi)容進行提前準備，抓住復習的主動權(quán)。雖然經(jīng)過一輪復習后，考生對基礎知識的掌握有了較為明顯的提高，但是在綜合運用這些知識方面還是非常薄弱的。同時，由于一輪復習的知識量非常大，一些概念、公式和方法會慢慢遺忘，所以，在這個階段，就更應該回顧課本、學習筆記和糾錯本，避免知識點大量遺忘，盡可能地鞏固自己的學習效果。

2、高考復習一定要制定計劃

高考的學生一定要制定一個自己的高考計劃，這個計劃要把自己的生活合理的安排一下，有了詳細的計劃，你才能開始集中注意力學習，有計劃的復習各個課程，沒有制定計劃的學生，學習效率就會降低。高考和其他時候的考試復習完全不一樣，因為高考的時候，需要我們的平均分數(shù)好，而不是某一個課程好。因此大家復習的時候要采取先易后難的復習辦法，把自己有把握先復習，比較難的放到最后，這樣可以加強記憶力！

高考的復習要學會攻克難點的技巧，一道題目你不是很明白，此時我們要做的是先跟老師進行咨詢，明白一個我們要舉一反三的進行鞏固，這樣你就會掌握這一系列題目的解答技巧，鞏固自己的學習成績，穩(wěn)步提高復習效果。