每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(zhǎng)江和黃河都奔向了大海，方式不一樣;長(zhǎng)江劈山開路，黃河迂回曲折。而考研成功則是所有考研人的夢(mèng)想和目標(biāo)，每個(gè)人沖刺目標(biāo)的方式也不同：在家備考、租房考研、考研自習(xí)室等等;但隨著近幾年各考研機(jī)構(gòu)的發(fā)展，寄宿考研學(xué)校成為考研人的熱門選擇。其中考研人較為信賴的是中公考研寄宿學(xué)校。今天帶大家了解一下。

1、想要備戰(zhàn)考研卻缺乏經(jīng)驗(yàn)或者基礎(chǔ)比較薄弱？別擔(dān)心，中公考研團(tuán)隊(duì)會(huì)給你最專業(yè)的支持！無論是選校擇專業(yè)，還是復(fù)試和調(diào)劑，我們的專業(yè)老師都會(huì)在全程指導(dǎo)中幫助你充分準(zhǔn)備，讓你順利應(yīng)對(duì)考研的挑戰(zhàn)。這樣，你就可以不再茫然迷失，自信地投入到學(xué)習(xí)中去。

2、為了取得更好的成績(jī)，需要在假期期間制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃會(huì)包括復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以鞏固已有的知識(shí)、查找并補(bǔ)充知識(shí)缺陷、熟悉考試流程，并逐步提升應(yīng)考心態(tài)。這樣的準(zhǔn)備，可以更好地應(yīng)對(duì)考試，取得理想的結(jié)果。

3、考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中公提供一對(duì)一的咨詢服務(wù)，幫助學(xué)員了解課程體系和院校報(bào)考信息，同時(shí)也能夠解答備考中遇到的疑惑。中公的老師會(huì)非常耐心地回答你的問題，指明方向，讓你更好地備考考研。

4、你可以選擇中公考研，我們具有豐富的考研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為你提供精細(xì)化答疑、階段測(cè)評(píng)、備考擇校等服務(wù)。我們提供?？即v，初試專業(yè)課一對(duì)一輔導(dǎo)，復(fù)試特訓(xùn)營和復(fù)試專業(yè)課一對(duì)一輔導(dǎo)，旨在幫助你成功考取高分，闖進(jìn)名校。

大學(xué)生考研的利弊

利：

1提高自身進(jìn)入社會(huì)的起點(diǎn)

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)高層次人才需求也不斷增加，十年前也許本科生就是社會(huì)的驕子，然而走到今天，本科生已經(jīng)不是那么受寵和獨(dú)占鰲頭，如果不繼續(xù)深造，不成為高素質(zhì)、創(chuàng)造性專門人才，就不能滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求，就會(huì)時(shí)刻有危機(jī)感和落伍感。為了能在知識(shí)時(shí)代把握住時(shí)代的潮流，不被時(shí)代邊緣化，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深造顯得尤為必要。如果經(jīng)過研究生階段的深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，獲得研究生學(xué)歷，就能在未來的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的天平上增加砝碼。

大學(xué)生考研的利弊

2提升學(xué)歷，縮短走向成功的路徑

空間距離兩點(diǎn)之間直線最短，然而一個(gè)人從立志到成功是找不到一條最短路徑的，正所謂“沒有最短，只有更短”，這取決于一個(gè)人的主觀努力程度和應(yīng)對(duì)世間萬物的靈活性和創(chuàng)新性。通過個(gè)人的主觀作為，走向成功的路徑確實(shí)可以縮短，考研能起到很大的作用，因?yàn)槿绻粋€(gè)本科生畢業(yè)后出去打工，要謀取一個(gè)較為理想的職位，至少要5—8年，如果要生活得更好，則需要10年甚至20年。而考研、讀博士和博士后，畢業(yè)后，其社會(huì)地位則可以迅速得到提升，尤其是在知識(shí)成為社會(huì)最重要的稀缺品的時(shí)候，更是如此。加上目前很多企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理層知識(shí)層次普遍偏低，更強(qiáng)化了這種學(xué)歷的價(jià)值。不過，值得一提的是靠做學(xué)問走向成功壓縮的是時(shí)間而不是過程，這其間需要相當(dāng)?shù)囊懔蜆O大的付出。路徑壓縮也不僅是限于做學(xué)問這一條道路，如何壓縮一般取決于個(gè)人的智慧。

弊：

1考研動(dòng)機(jī)功利，備考應(yīng)試化許多人為學(xué)位而不是為學(xué)問來考研，有些人把考研當(dāng)作通往成功的捷徑，備考過程應(yīng)試化，只靠突擊復(fù)習(xí)，題海戰(zhàn)術(shù)，死記硬背，忽視了綜合能力的培養(yǎng)和提高，即使考上研究生也只能在專業(yè)研究的邊緣徘徊。由于考研目的不明確、不端正，導(dǎo)致考研雖“熱”但學(xué)術(shù)卻“冷”，未能水漲船高地隨著考研人數(shù)和錄取名額的增多而相應(yīng)提高我國研究生教育的學(xué)術(shù)層次。

2擴(kuò)招致使培養(yǎng)質(zhì)量的下降考研熱帶來了研究生培養(yǎng)規(guī)模的快速增長(zhǎng)，一些學(xué)校利用時(shí)下人們考研的熱情，或出于保碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的考慮，或?yàn)榱颂岣弑拘?、本學(xué)院、本系的研究生比例，不顧社會(huì)需求，盲目擴(kuò)招，而相應(yīng)的培養(yǎng)條件和管理制度卻沒有及時(shí)跟上，科研經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)習(xí)生活條件差。在有限的師資力量下，有的專業(yè)一個(gè)導(dǎo)師名下的碩士、博士生竟有十幾到二十幾人不等，甚至出現(xiàn)了三年內(nèi)見到導(dǎo)師的次數(shù)屈指可數(shù)，有的導(dǎo)師甚至不知道自己有多少學(xué)生，誰是他的學(xué)生等嚴(yán)重現(xiàn)象。導(dǎo)師負(fù)擔(dān)過重，無暇對(duì)研究生加強(qiáng)指導(dǎo)，這也造成了研究生質(zhì)量的下降。

考生需要記住，考研復(fù)習(xí)的主體永遠(yuǎn)是自己，輔導(dǎo)班只是錦上添花的東西，只要同學(xué)們利用好網(wǎng)課資源，不僅可以獲得更多的考研信息，而且可以有較高的學(xué)習(xí)效率。如果想了解更多中公大學(xué)學(xué)習(xí)中心的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解中公大學(xué)學(xué)習(xí)中心學(xué)校位置、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問！