高考結(jié)束后，幾家歡喜幾家愁，高考是三分考，七分報，對于考生非常重要的，高考志愿填報影響個人的長遠職業(yè)發(fā)展，選對高考志愿填報很重要。

“學大教育”專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國較大規(guī)模的教育連鎖機構(gòu)。“人之蘊蓄，由學而大”，“學大教育”秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。作為輔導教育的倡者，我們致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。學大教育已經(jīng)制定和實施了1個以結(jié)果為導向，以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，我們的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好輔導方案，同時匹配的專業(yè)輔導小組進行1對1的輔導，學大教育通過提高學生的學習成績、激發(fā)學習興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。學大主要以中學輔導班、高中輔導機構(gòu)為特色，培養(yǎng)出色的學生。

高中預科、高中個性化課程

課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù),整理分析學生學習案例,設(shè)計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現(xiàn)針對性教學與及時準確的教學服務,對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。

適用學員:

想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員

復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員

對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學員

對未來發(fā)展方向明確清晰的同學

教學體系:

測:統(tǒng)一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。

評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。

講:學大一線教師依據(jù)每位學員特點,科學合理的講解知識。

練:隨堂練保證教學質(zhì)量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。

考:階段測試及時掌握學員的學習情況。

授課內(nèi)容:

數(shù)學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。

語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎(chǔ),訓練學生語言感悟能力。

其他:物理、生化、文綜。

課程特色:6+1教學管理模式

1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。

2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。

3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案,保證學習目標的達成。

4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。

7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學質(zhì)量。

1、學大教育（學員滿意）

學大教育（學員滿意）：想學生所想，急家長所急，積極提倡“愛的教育”的教育。

2、卓越教育

卓越教育：教學資源共享，與學校共建共享，滿足學生日常教學需求。

3、新東方高考培訓

新東方高考培訓：保持自然紙筆書寫習慣，遠離藍光。多樣互動模式，學生筆記同步展示。

4、捷登培訓

捷登培訓：階段性數(shù)據(jù)記錄，多維度關(guān)注學生成長。問卷調(diào)查系統(tǒng)，多維度了解學生。

5、龍新教育

龍新教育：定期檢測并及時反饋學生情況，提取家長意見，全方位助力成就學生。

6、澤禾教育

澤禾教育：為教育理想而創(chuàng)辦的中小學生課外輔導品牌，主要從事學科輔導和素質(zhì)教育。

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：是一家為學生提供個性化文化課培養(yǎng)的教育機構(gòu)。

8、金博高中補課機構(gòu)

金博高中補課機構(gòu)：以考點為重心,扎實基礎(chǔ),查漏補缺

9、博大高考培訓

博大高考培訓：直面學科知識精髓,減少時間浪費,

10、北辰教育

北辰教育：分層教學,制定沖刺目標及內(nèi)容

• 1、學大教育：學大教育依照入學測分班,針對不同基礎(chǔ)學生
• 2、學大教育：學大教育因材施教，制定個性化的教學方案，幫助孩子糾正學習習慣，找到真正適合孩子的學習方法，從根本上解決孩子的學習問題
• 3、學大教育：學大教育針對課程考點和難點，教師能觸類旁通，拓展學生解題思路，培養(yǎng)孩子發(fā)散思維，幫孩子快速提分
• 4、學大教育：學大教育個性化輔導，不只關(guān)注學習成績，更關(guān)注孩子本身，精英教師一對一教學，班主任跟蹤關(guān)注孩子情緒，評估學習效果。
• 5、學大教育：學大教育在學習過程中，根據(jù)學員各科學習情況及時調(diào)整目標和教學節(jié)奏，明確學習目的，加強學習動力。

從?？嫉礁呖寄男└呷龑W生會發(fā)揮失常

(1)心態(tài)不端

心理學中有這樣一個概念：有時候越提醒自己不去犯什么錯，就越容易犯這個錯。比如剛學習騎自行車的時候，對面一來車就緊張得不行，心想著我要趕緊避讓，結(jié)果往往是摔的四仰八叉。

(2)忽略基礎(chǔ)，過于浮躁

有很多同學習慣把精力放在攻克難題上，對于基礎(chǔ)題目則常常松懈，總覺得我能攻克難題，難道還怕基礎(chǔ)題型嗎？這一點在成績較好的同學身上尤為明顯。但高考考察多為基礎(chǔ)題，如果基本功不扎實，很容易吃虧。

(3)模考后忽略反思和總結(jié)

?？季褪菫榱顺鲥e，盡早出錯才能盡早解決。錯題、疑問、疏漏導致的失分是很寶貴的“財富”。針對錯誤進行強化復習，把精力用在刀刃上。模考考的好不能驕傲，考的不好也不能氣餒，腳踏實地解決每一個知識點，不給高考留一絲隱患。

綜上，對于高三黨來說，針對?？颊J真分析，更有利于實現(xiàn)高考逆襲。