隨著互聯(lián)網(wǎng)教育時代發(fā)展，學生們上輔導班會變得越來越常見，而在提升學生綜合競爭能力的同時，我們在目前的主導形式中，認為一對一輔導是效果最為明顯的。一對一輔導這種形式，不僅打破了往常傳統(tǒng)輔導班的固有思維，還能給學生們帶來更有針對性的教學。

1、學大教育（學員滿意）

學大教育（學員滿意）：中考一對一補習是一種非常有效的學習方式，可以根據(jù)學生的個性化需求和學習進度來制定教學計劃，以提高學生的學習效率

2、卓越教育

卓越教育：在短期時間內，集中攻克重點科目，讓學生突破學習瓶頸，專題專項突破

3、新東方高考培訓

新東方高考培訓：課程設置全面，注重提高學生的實際操作能力，包括了課程講授、課后輔導、模擬考試等環(huán)節(jié)。

4、捷登培訓

捷登培訓：教學方式輕松愉快，深入淺出，致力于寓教于樂，培優(yōu)學生興趣，提高孩子學習動力。

5、龍新教育

龍新教育：堅信每一個學生都是獨特的，提供適合孩子們需要的教育和培養(yǎng)方式。

6、澤禾教育

澤禾教育：尊重制度，勇于行動，敢于擔當

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：在學習力跟蹤體系中，找到欠缺的部分，完善能力，全面掌握學習技巧。

8、金博高中補課機構

金博高中補課機構：專注于藝術生文化課，采用的是全封閉式全托輔導班的形式進行教學。

9、博大高考培訓

博大高考培訓：十年教學成果獲得家長學生一致認可和極高的好評

10、北辰教育

北辰教育：效果看得見:全程監(jiān)督，每次小結有提高、見效果

高考成績不理想怎么辦？沒有達到自己理想院校怎么辦？學大教育高考復讀課程來助力，學大教育高考復讀課程采用全日制封閉式管理，小班制授課，提供吃住學一體化服務，由資深高三講師授課。同時根據(jù)學員學習情況定制專屬學習規(guī)劃，全科課程精準輔導，找準高考重點難點，幫助學生查缺補漏，突破學習弱點，提供優(yōu)良教學環(huán)境，還特配心理輔導課程，緩解學員壓力，提升學習狀態(tài)，為高考沖刺做好十足準備。

課程安排：

標準全日制課程：7天全日制課程，2~12周全日制課程（個性化定制，課程周期可調整）陪伴式全日制課程：前全階段規(guī)劃，全程陪伴式學習輔導，學員不脫離學校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學習課程：前全階段在學大全日制脫產(chǎn)學習

全日制課程教學過程：全日制課程產(chǎn)品圍繞學生課前、課中、課后三個場景，融入問題層級圖、目標層級圖、課前測、課中講解、過關檢測、課后作業(yè)六大模塊，以深度學習管理體系為核心基礎，通過六大模塊相互結合，清晰梳理學生學習邏輯，塑造學生正確的學習行為，同時也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學員面前，真正實現(xiàn)教學進步的可視化。

課前-入門測：學員入學必須進行入學測試，精準評估學員學業(yè)水平。學業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學員測試結果進行科學課程安排，根據(jù)學員特點制定個性化的課表。

課中-過程監(jiān)督：任課老師根據(jù)學員作業(yè)完成情況，上課狀態(tài)，出勤狀況，對于學員進行考評，并及時反饋給家長，方便家長及時掌握學生學習狀態(tài)。學管根據(jù)考評結果及時對學員的狀態(tài)進行監(jiān)督調整，解決學員的需求，為學員的學習過程提供充實的保障。教學主管每周召開教學討論會，帶領任課老師對學員的一周的學習進行回顧反思，及時發(fā)現(xiàn)學習進度較慢學員，及時調整下周教學重點，制定下周教學計劃，保障每一位學員都能科學的學習知識。

課后-學業(yè)評估：

日日清：每節(jié)課后都給適當?shù)臋z測習題，檢查學員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進行講解和鞏固。學員每天安排2小時自習時間，處理當天課后作業(yè)。

周周清：學員每周由任課老師給出本周所學內容的檢測試卷，查漏補缺，監(jiān)督到學員每一周的學習效果。

月月清：學員學習兩到三周的時間，由教研中心給出模擬試卷，進行統(tǒng)一測試，并進行排名分析，幫助學員精準確定目前的分數(shù)水平，及時科學有效的調整后續(xù)教學計劃。

課程特色：6+1教學管理模式

1.深度學習管理體系：實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。

2.學業(yè)規(guī)劃師：負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。

3.學習管理師：對學生的學習進行全程跟蹤，記錄學生成長檔案、及時調整學習方案，保證學習目標的達成。

4.專屬學科教師：針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團隊：準確把握考情、學情變化，進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學術顧問：各地中命題的教師，為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。

7.教學督導：監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程，關注異常情況并及時進行調整與處理以保證教學質量。

學大教育

• 1.學大教育--最終目標：長期沉淀每個孩子的學習數(shù)據(jù)，并不斷對高考、中考進行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準性，集中授課與校內個性化輔導相結合
• 2.學大教育--教育優(yōu)勢：一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，是國內個性化教育的領導者
• 3.學大教育--教育特色：高素質師資：由來自外校的一批教學經(jīng)驗豐富、教學業(yè)績突出的、熟悉中考大綱的中、高級中學教師執(zhí)教
• 4.學大教育--選擇理由：秉承該理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會
• 5.學大教育--學長推薦：將升學考試大綱要求與考生全方位測評結果相對照，找出知識盲區(qū)，制定科學的輔導方案