知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)，實(shí)訓(xùn)與體驗(yàn)相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成，利用國際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個(gè)陽光上進(jìn)的少年！
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：校方會(huì)安排專業(yè)的心理老師，持續(xù)的跟孩子溝通，調(diào)整三觀、學(xué)習(xí)認(rèn)知，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我、探索自我，讓孩子變的懂感恩，愛學(xué)習(xí)，正能量滿滿。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊(duì)推薦優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課特聘講師、文化課特級(jí)教師等，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室，圖書館、陽光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、影片播放室等活動(dòng)場(chǎng)所。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：專業(yè)從事青少年成長過程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學(xué)逃學(xué)、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計(jì)較、自我中心，生活自理能力差、人際交往恐懼等問題的轉(zhuǎn)化教育。是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。

關(guān)于叛逆

教育好孩子的品德素質(zhì)，至關(guān)重要孟子說過：“生于憂患，死于安樂?！边@句話放在家庭教育領(lǐng)域里，也同樣適用?，F(xiàn)在有很多家長從小對(duì)孩子過度物質(zhì)保障已經(jīng)太過常見，哪怕是家庭條件一般，而對(duì)于很多家長來說，卻還振振有詞，說別人家孩子都有的，我孩子自然也不能落后。但是他們卻缺少了育兒的隱憂，那就是當(dāng)你過度重視物質(zhì)保障的同時(shí)，卻輕視了對(duì)孩子的品德教育，完全不去想可能產(chǎn)生的后果。通過對(duì)很多家庭過度看重物質(zhì)保障的案例分析發(fā)現(xiàn)，只要對(duì)孩子輕視品德教育，很容易讓孩子從兒童期開始就變得特別自私，而到了青春期之后，又會(huì)讓孩子特別自我，他們想什么便是什么，凡事都想讓別人圍繞他們轉(zhuǎn)，這樣的孩子內(nèi)心會(huì)特別自私和冷漠。

孩子叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)不聽話，推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

1、全人教育--亮點(diǎn)：

孩子到校后，專業(yè)心理導(dǎo)師跟進(jìn)一對(duì)一心理輔導(dǎo)，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對(duì)癥下藥，讓少年徹底蛻變;24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，邀請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué)，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面。

2、全人教育--優(yōu)勢(shì)：

實(shí)施特色教育還必須有相應(yīng)的“硬件”建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入。沒有足夠的校舍和教學(xué)儀器及相應(yīng)設(shè)備，特色教育也無法開展，所以，作為學(xué)校應(yīng)全面實(shí)施規(guī)劃，多方籌集資金，給特色教育準(zhǔn)備足夠的條件。要有一整套完善的制度和運(yùn)行機(jī)制。

3、全人教育--特色：

專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

4、全人教育--特點(diǎn)：

針對(duì)存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問題孩子進(jìn)行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理學(xué)校，學(xué)校教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，面向全國常年招生

5、全人教育--評(píng)價(jià)：

家專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過萬學(xué)生成功蛻變受到家長一致認(rèn)可。

選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的理由

勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校主要針對(duì)8-18歲正值青春叛逆期的問題孩子進(jìn)行心理教育、行為教育、和素質(zhì)教育，比如:厭學(xué)早戀、逃課輟學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、叛逆暴躁、離家出走、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、溝通困難等。

該叛逆學(xué)校封閉式軍事化管理!主要以心理輔導(dǎo)為主!感恩教育!法治教育!勵(lì)志教育!國學(xué)教育!軍事訓(xùn)練!包吃.住.衣服發(fā)放.孩子到學(xué)校每天都有心理老師發(fā)視頻到你手機(jī)上!學(xué)校也時(shí)實(shí)監(jiān)控你每天都可以看到孩子。

內(nèi)外兼修受益終身

叛逆學(xué)校主要培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)能力以內(nèi)外兼修為主。

一，內(nèi)在培養(yǎng):

1、意志力的培養(yǎng)

2、積級(jí)性的培養(yǎng)

3、感恩心的培養(yǎng)

4、抗壓力的培養(yǎng)

5、受挫力的培養(yǎng)

二，外在培養(yǎng):

1、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

2、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)

3、身體素質(zhì)的培養(yǎng)

4、文明禮儀的培養(yǎng)

5、個(gè)人能力的培養(yǎng)

多樣化課程全面發(fā)展

一、心理輔導(dǎo)

1、一對(duì)一心理輔導(dǎo):心理輔導(dǎo)療法、房樹人療法、音樂療法、系統(tǒng)脫敏性療法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法、認(rèn)知行為療法、放松療法等。

2、一對(duì)多心理教育:青春期心理教育、情緒情感教育、自我認(rèn)知

二、德行教育:法制教育、倫理教育(含經(jīng)典古書籍)、社會(huì)公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以視頻、書籍、實(shí)踐相結(jié)合教育。

三、感恩教育:感恩活動(dòng)、感恩教育、定期舉辦親子互動(dòng)專場(chǎng))、慰問敬老院等。

四、生活自理能力培養(yǎng)(勞動(dòng)教育):學(xué)生所有自己事物自己動(dòng)手，如:洗衣服、做菜、炒菜、洗碗、洗被子、種菜等。

五、拓展教育:文明禮儀教育、軍事訓(xùn)練、團(tuán)體游戲、生活體驗(yàn)、愛國教育、國學(xué)教育等。

六、能力提升(興趣培養(yǎng)):學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)、注意力培養(yǎng)、閱讀能力培養(yǎng)、寫作能力培養(yǎng)、書法教學(xué)、軍歌、軍體拳教學(xué)、球類、棋類教學(xué)等。

七:文化輔導(dǎo)

八:家長培訓(xùn):定期舉辦家長培訓(xùn)課，改變孩子，有的時(shí)候也需要改變家長的教育方式，溝通方式。