位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 叛逆> 莆田管教叛逆學(xué)生的特訓(xùn)學(xué)校排名
青春期叛逆的孩子越來(lái)越多,很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的叛逆行為有些束手無(wú)策,無(wú)奈只能把孩子送至專門的叛逆管教學(xué)校。很多叛逆期孩子的家長(zhǎng)、朋友讓我給大家推薦幾家不錯(cuò)的叛逆學(xué)校。其實(shí)現(xiàn)在叛逆學(xué)校也挺多的,各個(gè)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境及教學(xué)質(zhì)量參差不齊,那么該如何選擇叛逆學(xué)校呢,今天小編就給大家推薦幾家區(qū)域不錯(cuò)的叛逆管教學(xué)校:
1.護(hù)航教育 招生范圍:全國(guó)
2.勵(lì)心智青少年叛逆管教學(xué)校 招生范圍:全國(guó)
3.宏圣叛逆學(xué)校 招生范圍:全國(guó)
4.鑫好少年叛逆管教學(xué)校 招生范圍:全國(guó)
5.龍傲叛逆管教學(xué)校 招生范圍:全國(guó)
6.豫華教育學(xué)校 招生范圍:全國(guó)
7.成才青少年教育基地 招生范圍:全國(guó)
8.勵(lì)心青少年叛逆學(xué) 招生范圍:全國(guó)
9.好孩子叛逆學(xué)校 招生范圍:全國(guó)
10.重生叛逆學(xué)校 招生范圍:全國(guó)
以上機(jī)構(gòu)不分排名前后,每個(gè)學(xué)校都有自己的特色。
勵(lì)心智是一所專門針對(duì)青少年叛逆教育學(xué)校,軍事化管理教育學(xué)校。學(xué)校主要針對(duì)各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問(wèn)題少年進(jìn)行教育,學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化,全方位的改造,同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。
勵(lì)心智叛逆少年教育基地招生簡(jiǎn)章:
一、【招生對(duì)象】具有以下情形的8-18歲青少年:
1、自制力差、厭學(xué)、親情淡漠;2、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差;3、早戀、戀愛并因此影響了學(xué)業(yè)
4、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)梗?、情緒控制能力較差,愛發(fā)脾氣;6、心理脆弱,無(wú)法面對(duì)困難和挫折
7、自卑封閉,不善表達(dá),缺乏自信心;8、因各種原因被勸退及已離校的學(xué)生;9、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣
10、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時(shí)做作業(yè)等
二、【課程設(shè)置】行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育、生活體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂(紅歌)、特長(zhǎng)培訓(xùn)、書畫、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。
三、【教育轉(zhuǎn)化過(guò)程】心理疏導(dǎo)階段在學(xué)員入學(xué)的一周內(nèi),詳細(xì)了解學(xué)員情況,該青少年叛逆教育學(xué)校根據(jù)孩子的性格等特點(diǎn)選擇適合孩子的心理老師與學(xué)員深入交流,掌握學(xué)員問(wèn)題所在,然后對(duì)癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案,進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個(gè)性化教育。此過(guò)程主要目的:讓學(xué)員消除敵對(duì)情緒,能和老師成為無(wú)話不談的朋友,充分掌握學(xué)員情況,讓學(xué)員信任我們,尊重我們,為以后階段的開展打好基礎(chǔ)。
孩子不聽話怎么教育?
面對(duì)孩子的不聽話,總有些內(nèi)在的特殊原因,此時(shí)父母就注意觀察分析,找對(duì)原因。對(duì)孩子要細(xì)心觀察,耐心引導(dǎo),堅(jiān)決不能雙方對(duì)持。要明確家長(zhǎng)的規(guī)定,但要保證孩子知道這些規(guī)定是什么。
一、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
青春期的孩子都要經(jīng)歷逆返心理時(shí)期,家長(zhǎng)無(wú)論怎樣說(shuō),他偏是不不聽,還要和家長(zhǎng)唱反調(diào),這就是不聽話。遇到這樣的孩子,作為家長(zhǎng)一定要耐心說(shuō)服,說(shuō)服半天也不管用,就不妨將事情擱下來(lái),做點(diǎn)別的,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,這樣過(guò)一會(huì)兒,再去引導(dǎo)說(shuō)服孩子,也許效果就好多了。
二、給孩子做榜樣。
現(xiàn)今的孩子天生會(huì)模仿,我們家長(zhǎng)所做的任何事,孩子都會(huì)記在心里,并且還會(huì)模仿大人的模樣。素以往常的舉動(dòng)和我們大人息息相關(guān),或許我們家長(zhǎng)感覺不到自己哪做錯(cuò)了,可能對(duì)孩子的舉動(dòng)大動(dòng)肝火,但是殊不知這些錯(cuò)誤是大人給造成的。所以家長(zhǎng)給孩子做榜樣是非常關(guān)鍵的!
三、找出孩子原因然后對(duì)癥下藥。
孩子不聽話,總有些內(nèi)在的特殊原因,此時(shí)父母就注意觀察分析,找對(duì)原因。比如說(shuō),孩子心里受了什么委屈,又說(shuō)不出來(lái),無(wú)法釋懷,就借機(jī)向父母發(fā)泄,事事都和父母對(duì)著干。這時(shí)候就要想辦法讓孩子將內(nèi)心委屈釋放出來(lái)。再比如,孩子生了病,身體不舒服,心里難受,但家長(zhǎng)沒有發(fā)現(xiàn),還按照常規(guī)來(lái)對(duì)待孩子,孩子就會(huì)特別的“犟”??傊瑢?duì)孩子要細(xì)心觀察,耐心誘導(dǎo),堅(jiān)決不能雙方對(duì)持,這樣下去要么就是大人終究犟不過(guò)孩子,最后聽了孩子的,助長(zhǎng)了孩子的凡事不滿意就鬧下去的壞脾氣;要么就是父母忍不住打孩子,對(duì)孩子的心靈造成嚴(yán)重的傷害。
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