知名的叛逆戒網(wǎng)癮學校排名推薦

蕪湖青少年叛逆正規(guī)封閉式學校top10排行榜公布？叛逆青少年不聽話等等問題都不是一天養(yǎng)成的。因此要想小孩乖巧，叛逆管教學校專家期望家長們就需要自小給孩子建立親密無間、假如小孩是位于青春叛逆期、作為家長就多去陪伴理解小孩、化解小孩的情緒，熟悉小孩生理心理的改變。

• 1、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育學校以心理輔導為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵志教育、同步文化輔導、實地勞動體驗教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教學模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。
• 2、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育為學生定制讀書計劃，通過師生同讀一本書，發(fā)掘孩子觀點，幫助學生調節(jié)身心健康。
• 3、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的叛逆青少年孩子管教學校/專門教育學校。
• 4、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育由勵志特訓基地、特色文化輔導基地、職業(yè)技能培訓基地亂吵、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地組成。學校以心理矯治、心理輔導、行為糾正、 生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚。
• 5、勵心志學叛逆教育：勵心志學叛逆教育學校秉承“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育原則，運用軍事化管理模式，采取心理輔導為主，結合感恩教育、勵志教育、法制教育、道德教育、應急求生救援訓練、社會公益活動、勞動生活體驗等課程，讓學員在學習、生活中感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強體質，培養(yǎng)孩子身心健康，做懂德、知德、報德的社會有用人才。

孩子叛逆網(wǎng)癮厭學不聽話，推薦勵心志學叛逆教育

勵心志學封閉式叛逆期孩子管教學校是一家專業(yè)的問題青少年教育學校，為每個孩子制定符合自身問題的教學方案，有專業(yè)的心理老師幫助孩子從內(nèi)心真正認識到網(wǎng)癮對身體的傷害，學會合理的運用網(wǎng)絡，樹立正確的三觀，為孩子以后走向社會奠定堅實的基礎。

1、招生對象：9歲以上存在嚴重網(wǎng)癮、早戀、厭學、逃學、叛逆、躁狂、*傾向、離家出走、親情淡漠、意志薄弱、自閉等異常行為的問題學生。

2、教育方法：

思想引導：學校以溝通輔導為主，孩子入學,我校專業(yè)老師一對一溝通輔導以平等的姿態(tài)和孩子達成有效溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題，同時有針對性的制定相對應方案，打開孩子最內(nèi)心深處的那一扇門。

行為矯正：以國學經(jīng)典教育為主，以感恩勵志教育為輔，通過身心疏導打開孩子心扉，解開孩子的心結，清除孩子的心靈垃圾，用思想剖析、豎立正確的世界觀、價值觀、人生觀。

品格塑造：通過嚴格的封閉訓練，引導其樹立愛國主義精神，磨練學員意志、增強自信心、提高責任感，從而培養(yǎng)孩子學會互助互愛，學會感恩，學會做人，學會生活自理，提高對是非的分辨能力，自控能力、忍耐力和學生自我素質。

3.、教育時間和教育效果：學生經(jīng)過教育，一般一個月后有很大好轉，三個月內(nèi)轉入正常學習，六個月有助于改掉原來的不良習慣，一年內(nèi)有助于提高自控能力，學習成績、道德品質、社會責任感全面提高，懂得感恩父母，懂得自行學習

勵心志學封閉式叛逆期孩子管教學校實行“準軍事化”管理，校園全程視頻監(jiān)控，教官輪換式執(zhí)勤，勵心志學采用“心理輔導師（兼班主任）+軍訓教官+學管老師”的三合一教學管理模式；勵心志學老師對孩子入學心理測試分析，簽訂入學協(xié)議，量身定做一站式教育培養(yǎng)方案，矯正效果更好。

勵心志學封閉式叛逆期孩子管教學校定期邀請社會各領域專家、學者進行心理知識、專業(yè)知識、法律常識、道德常識以及行為規(guī)范等專題講座，讓孩子成為一個知法、守法的好孩子，勵心志學實行軍事化、人性化管理，能夠良好的幫助孩子矯正叛逆心理，孩子在勵心志學叛逆孩子行為矯正學校改造期間，老師、教官與學員同吃同住同睡，住校24小時老師教官全天服務，絕不使用*教育，支持家長和社會輿論監(jiān)督。

選擇勵心志學叛逆教育的理由

1、全人教育--亮點：

自愛自信，自強感恩；勵心志學，育我精魂！

2、全人教育--優(yōu)勢：

全封閉式軍事化管理培訓模式，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性以及良好生活習慣，精神面貌煥然一新;學生入校會安排一v一心理輔導老師，心理沙盤是常規(guī)心理課程。沙盤游戲治療是國際上很流行的心理治療方法

3、全人教育--特色：

開設家長課堂，在問題根源層面上針對家庭關系和親子關系進行立體式調整 ，幫助孩子恢復社會功能，引導家長們自我成長;同步小初高文化課輔導，小班教學，因材施教，幫助孩子查漏補缺，激發(fā)學習的興趣。

4、全人教育--特點：

接受學籍，采用小班教學，同步小初高文化課輔導因材施教，保障學習效率，不耽誤文化課學習;教育教學設施先進，功能齊全：新葉全封閉叛逆教育學校擁有標準化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等。

5、全人教育--評價：

全封閉式軍事化管理，教官老師與學生同吃同住，養(yǎng)孩紀律性以及良好的生活習慣;簽訂協(xié)議，無效退款，入學后兩個月內(nèi)無任何輔導效果退款，學員畢業(yè)有一年到三年跟蹤回訪服務，達不到預期，回基地再教育。

總結

青春期的孩子心理上都會有所成長，漸漸會有自己的想法和認識如果我們還是像對待孩子小時候一樣，任何事情都給孩子安排好，不考慮孩子的感受，擅自做主，必然會引來孩子的叛逆！家長們及時的了解孩子的想法，積極的與孩子交流！對于孩子的事情上要主動的與孩子商量決定，尊重孩子想法的基礎上提出我們的建議，孩子接受起來就容易很多！