知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦

恩施十大正規(guī)青少年叛逆封閉式管理教育學(xué)校排名新鮮出爐？15歲青少年熬夜玩游戲是很正常的現(xiàn)象，家庭教育中遇到的諸如孩子早戀、電子設(shè)備、厭學(xué)、親子關(guān)系緊張、情緒障礙等眾多難點(diǎn)問題；家長禁止不了，不妨換個(gè)角度，找一家值得信賴的全封閉叛逆教育改造學(xué)校，幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。哪家全封閉叛逆教育改造學(xué)校實(shí)力強(qiáng)？

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--最終目標(biāo)：采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)，實(shí)訓(xùn)與體驗(yàn)相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成，利用國際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個(gè)陽光上進(jìn)的少年
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育優(yōu)勢：采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)，實(shí)訓(xùn)與體驗(yàn)相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成，利用國際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個(gè)陽光上進(jìn)的少年
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育特色：是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊(duì)推薦優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課特聘講師、文化課特級教師等，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室，圖書館、陽光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場、影片播放室等活動(dòng)場所
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--選擇理由：針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過勞動(dòng)體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--學(xué)長推薦：學(xué)校組織各類興趣活動(dòng)，幫助孩子培養(yǎng)興趣愛好，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)上癮的危害。

孩子叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)不聽話，推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

勵(lì)心志學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校課程體系

一、心理輔導(dǎo)課：團(tuán)體輔導(dǎo)與一對一輔導(dǎo)相結(jié)合

當(dāng)前，廣大青少年生活在一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代，面臨的誘惑和考驗(yàn)眾多，心理素質(zhì)強(qiáng)的孩子在面臨壓力和誘惑時(shí)更能做出明智的選擇，而不是選擇墮落和逃避。因此我們將心理課程當(dāng)作教學(xué)的重點(diǎn)，每一位教職員工都會(huì)定期進(jìn)行青少年心理學(xué)培訓(xùn)，每一位學(xué)員也都會(huì)每天接受不同的心理素質(zhì)訓(xùn)練。

二、軍事化訓(xùn)練

進(jìn)行常規(guī)的軍事化訓(xùn)練，軍事訓(xùn)練以立正、稍息、跨立、跑步、軍體拳、體能訓(xùn)練等為基本內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)軍事訓(xùn)練的教育功能，重視訓(xùn)練過程中的思想教育，提高學(xué)生的身體健康狀況，提高素質(zhì)。

三、經(jīng)典國學(xué)課

我們每天都會(huì)組織學(xué)員進(jìn)行經(jīng)典文化誦讀、親情感恩教育，《弟子規(guī)》、《千字文》、《朱子家訓(xùn)》等經(jīng)典文化典籍成為學(xué)員們每天必讀的書籍。良好的禮儀意識和行為也是現(xiàn)代社會(huì)和家庭生活中的潤滑劑，會(huì)讓學(xué)員更好地適應(yīng)社會(huì)，融入家庭。

四、法制教育課

我基地著重培養(yǎng)學(xué)員的法制精神，提高學(xué)員的法制意識。學(xué)員在法制老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)法律知識，法制老師用平實(shí)的語言、通俗的事例、血淋淋的真實(shí)案例警示每一位學(xué)員。

五、戶外拓展課

拓展活動(dòng)能夠有效地開發(fā)學(xué)員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，更為融洽地與群體合作；體驗(yàn)換位思考，樹立相互配合、支持的團(tuán)隊(duì)合作意識；增強(qiáng)工作當(dāng)和生活中的責(zé)任感及勇于迎接挑戰(zhàn)的信心，激發(fā)創(chuàng)造性思維。

六、書法課

書法使人怡情氣爽，陶冶人的情操，修身養(yǎng)性，是修身養(yǎng)德的好形式、好渠道、好方法。練習(xí)書法能豐富學(xué)員的頭腦,提高整體修養(yǎng)。同時(shí)，寫得一手好字，為精彩人生助力。正心特訓(xùn)堅(jiān)持通過軟筆書法基礎(chǔ)讓孩子們回歸國學(xué)傳承，硬筆書法奠基未來。

七、音樂治療

音樂可以陶冶人的心靈。使人獲得美的感受、美的發(fā)現(xiàn)，豐富多彩的生活。也可以陶冶情操，調(diào)節(jié)情緒，提高學(xué)員的審美能力；讓學(xué)員在提高興趣和注意的同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)員記憶力的提高。正心堅(jiān)持認(rèn)為，培養(yǎng)青少年的藝術(shù)感知能力和興趣比文化學(xué)習(xí)更重要。

八、農(nóng)業(yè)生活體驗(yàn)

勞動(dòng)就是教育！充分利用好學(xué)校周邊的各種資源，為孩子們提供各種勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們從勞動(dòng)中增長知識，鍛煉體魄，開闊胸襟，感悟生活。不吃苦，怎成人？只有觸摸過土地的人，才是完整的，更是懂得珍惜的。農(nóng)業(yè)生活體驗(yàn)讓學(xué)員深入了解基本農(nóng)事和農(nóng)事科普常識，樹立熱愛自然、熱愛生活的意識，融洽學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與老師間的互動(dòng)、溝通關(guān)系。讓學(xué)生們通過基本的勞動(dòng)，樹立起了他們熱愛勞動(dòng)的意識。通過體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生活的不易，讓學(xué)員懂得珍惜當(dāng)下生活環(huán)境，培養(yǎng)起節(jié)約意識，進(jìn)一步的理解父母的不易，懂得珍惜，懂得感恩。

九、其它

茶道課、禮儀課（行車禮儀，餐桌禮儀，商務(wù)禮儀等）、美術(shù)課、社會(huì)實(shí)踐課、生活體驗(yàn)課、舞蹈、演講口才、播音主持、太極拳等。

勵(lì)心志學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)校的主要特色

一、學(xué)校師資力量強(qiáng)大，勵(lì)心志學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)校的老師團(tuán)隊(duì)是由專家、心理老師、德育老師、文化老師、生活老師組成的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，心理老師具有*級心理咨詢師資質(zhì)，文化課老師都是大學(xué)本科學(xué)歷，都有教師資格證和三年以上的文化教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)；德育老師為青少年心理拓展專業(yè)專家級拓展訓(xùn)練師，法制老師為專業(yè)法律講師。

二、學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū)，實(shí)施分類式輔導(dǎo)為特色教學(xué)。

選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的理由

1、全人教育--亮點(diǎn)：

一家針對特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實(shí)行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學(xué)校以法制教育、倫理教育（國學(xué)經(jīng)典）、社會(huì)公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)，結(jié)合實(shí)踐，使學(xué)生懂法守法，遵守道德準(zhǔn)則，以適應(yīng)社會(huì)，讓孩子從內(nèi)心懂得感恩，喜歡學(xué)習(xí)，熱愛生活，擁抱生活...

2、全人教育--優(yōu)勢：

學(xué)規(guī)模大，校區(qū)遍布全國在山東、河北、河南、陜西、安徽、浙江、江蘇、湖南、湖北、廣東、廣西、貴州、重慶、四川都有校區(qū)，大家額可以就近選擇;全封閉式軍事化管理模式，養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

3、全人教育--特色：

同步文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，不耽誤孩子文化課學(xué)習(xí);采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、國學(xué)修身、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。

4、全人教育--特點(diǎn)：

軍事化訓(xùn)練的同時(shí)通過學(xué)習(xí)國學(xué)，可以使孩子對各領(lǐng)域各學(xué)科有初步的了解，為日后的深入了解打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);簽訂協(xié)議，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

5、全人教育--評價(jià)：

堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，成為對家庭及社會(huì)有用之人。招生對象：早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、不聽話固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長吵架或?qū)?，情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自閉抑郁，或者因沾染不良習(xí)慣等各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生，沉迷手機(jī)網(wǎng)網(wǎng)癮大、逆反出走、性格孤僻、厭學(xué)逃學(xué)等。

總結(jié)

要想從源頭上解決孩子的叛逆心理，叛逆心態(tài)，父母務(wù)必最先與孩子搞好交流與溝通，掌握孩子叛逆心理誘因，理智看待，科學(xué)研究解決，才可以消除孩子叛逆該怎么辦的煩惱。想要了解更多少年管教學(xué)校的信息，可以咨詢在線心理老師！