位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 知名的排名戒網(wǎng)癮學(xué)校> 榆林盤點青春期叛逆素質(zhì)特訓(xùn)學(xué)校十大排名推薦名單
1、勵心志學(xué)
勵心志學(xué):叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機構(gòu)。面向全國招收9-19歲有網(wǎng)癮,早戀,叛逆,厭學(xué)逃課,自卑自閉,奢侈消費,*傾向,心理人格異常,打架斗毆,親情冷漠,自理能力差,與父母老師溝通困難,離家出走等叛逆的孩子。
2、旭陽教育(辦學(xué)歷史久)
旭陽教育(辦學(xué)歷史久):提供與孩子基礎(chǔ)同步的文化輔導(dǎo),10年以上經(jīng)驗的任課老師任教,讓孩子成人成才兩不誤;透明化教學(xué),無打罵、變相體罰學(xué)生,隨時視頻跟拍發(fā)送至家長群,保障孩子人身安全。
3、正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校)
正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校):勵志特訓(xùn)教育基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地六大特色板塊組成,適合學(xué)生多方位的發(fā)展體驗,沉浸式生活體驗,幫助孩子走出迷途,完成蛻變;后期跟蹤服務(wù):心理老師定期跟進,有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育。
4、知恩教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))
知恩教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,學(xué)員達不到預(yù)期的效果,可以退款 。后期跟蹤服務(wù),三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地接受再教育;禁止打碼體罰孩子,配合同步文化課輔導(dǎo),利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗,幫助孩子成功蛻變 。
5、至善教育(軍事化管理模式)
至善教育(軍事化管理模式):實行封閉式、軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡;后續(xù)跟蹤服務(wù):后續(xù)跟蹤服務(wù)伴隨孩子的一 生,能夠提供家庭教育調(diào)解,孩子職業(yè)規(guī)劃,孩子工作安排,孩子未來創(chuàng)業(yè)幫扶等。
6、志和教育(團隊專業(yè))
志和教育(團隊專業(yè)):接收學(xué)籍,同步小初高文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),因材施教,查漏補缺,不耽誤孩子的文化課學(xué)習(xí);孩子到校后,專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題,對癥下藥,針對孩子存在的問題定制矯正方案。
7、020叛逆教育(比較受歡迎)
020叛逆教育(比較受歡迎):自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu),主要針對學(xué)習(xí)壓力大,不能堅持學(xué)校學(xué)習(xí),厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生
8、愛德思睿教育(效果比較好)
愛德思睿教育(效果比較好):管教模式新穎獨特,方案精準(zhǔn)可靠。從叛逆孩子的心理分析來看,每一個孩子的叛逆現(xiàn)象都是不同的,此時在管教過程中要根據(jù)實際情況來進行設(shè)計方案,從而精準(zhǔn)落實,在每一個階段都會有著不同的落實要求和管理措施,確保叛逆孩子轉(zhuǎn)變效果。
9、博思特教育(價格親民)
博思特教育(價格親民):專門針對問題青少年進行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動實踐、特長培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機構(gòu)。以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神,根據(jù)其個性差異和自身特長做到真正的因材施教,引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進。通過一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練,讓學(xué)生重返校園,成為社會有用的人才。
10、大正教育(經(jīng)驗豐富)
大正教育(經(jīng)驗豐富):致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu),自成立以來,成功幫助眾多叛逆少年重返校園,受到家長的高度評價。主要研究和實施方向
青少年叛逆期家長該怎么辦?
一、不要偷窺孩子隱私
一些父母發(fā)現(xiàn),孩子以前經(jīng)常跟自己說心里話,但進入青春期后卻變得不太愛搭理自己了,孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。如果孩子實在不愿同父母交流,也不必強求。尤其是不要偷窺孩子隱私,尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。
二、不要強調(diào)成績
與孩子交流,父母不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩},這樣只會讓孩子心有壓力,懷疑父母交流的動機。交流時,父母可以從家事入手,等待孩子的情緒穩(wěn)定下來之后,再談?wù)?。同時,父母不要總是盯著孩子的弱點,不要拿孩子的短處同其他孩子的優(yōu)點比較。
三、允許孩子犯錯
青春期正是孩子形成價值觀的關(guān)鍵時期,小錯肯定難免,所以,父母應(yīng)該允許孩子犯一點錯、吃點虧,不要過分束縛孩子的手腳。父母是孩子的榜樣,青春期的孩子模仿能力強,父母的良好言行也能給孩子帶來潛移默化的影響。
1、全人教育--亮點:
學(xué)校采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,查漏補缺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;開設(shè)有一對一心理輔導(dǎo),迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在,從源頭上解決問題。
2、全人教育--優(yōu)勢:
經(jīng)教育局、民政局、衛(wèi)生局、物價局等政府部門聯(lián)合審批的問題青少年教育、叛逆孩子教育的學(xué)校。
3、全人教育--特色:
堅持零體罰,禁止教官打罵孩子,配合同步文化課輔導(dǎo),利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗,幫助孩子戒掉不良行為習(xí)慣;全封閉軍事化管理,配備高素質(zhì)教官及教師隊伍,正規(guī)的軍營生活秩序,塑造堅毅品質(zhì),懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
4、全人教育--特點:
簽訂協(xié)議,無效退款,學(xué)員達不到預(yù)期的效果,可以退費退款,保障學(xué)員的改變效果;辦學(xué)多年優(yōu)質(zhì)老品牌:辦學(xué)八年,系全國辦學(xué)較早、歷時較長、經(jīng)驗豐富、品牌沉淀較深
5、全人教育--評價:
實行代幣制教育模式:系國內(nèi)優(yōu)先引進歐美和臺灣的代幣制教育模式的學(xué)校;24小時監(jiān)控,實施透明化管理,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學(xué)。
機構(gòu)介紹:
勵心志學(xué)叛逆是一所師資力量雄厚,教學(xué)領(lǐng)先的青少年心理、行為矯正機構(gòu)。我們秉承拯救一個孩子,幸福一個家庭的宗旨,針對叛逆期孩子出現(xiàn)的陋習(xí),主要采用畫格的軍事化管理模式,再佐以心理輔導(dǎo)、素質(zhì)與品德教育、家庭親子教育等,是專門針對青少年綜合素質(zhì)教育的特訓(xùn)基地,被相關(guān)部門授予家庭式教育服務(wù)站、優(yōu)秀校外教育培訓(xùn)機構(gòu)、國內(nèi)家庭教育實踐基地、養(yǎng)成教育實驗基地。
勵心志學(xué)叛逆作為一家正規(guī)解決孩子叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮學(xué)校,我們在教育過程中所實施的一系列課程方案,主要是針對孩子的問題進行制定的,都是為了真正糾正孩子存在的問題的;
勵心志學(xué)叛逆作為一家正規(guī)解決孩子叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮學(xué)校,我們所開展的各種教育活動包括所采取的系列管理制度、措施等,都是針對孩子存在的各個方面的問題的,我們進而還要關(guān)照到孩子未來的發(fā)展(如與孩子一起進行職業(yè)及生涯規(guī)劃、特訓(xùn)后的繼續(xù)指導(dǎo)等)。
孩子畢竟是孩子,很多事情在我們看來孩子是做不好的!如果這件事情可以去做,那身為家長我們就盡量不要去否定孩子,多鼓勵并幫助孩子去做好就是了!孩子既做好了事情,又得到了肯定,成長多了,叛逆自然少了。
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