年度熱推青島膠州十大高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一覽表

1.新東方

2.星火教育

3.學(xué)為先教育

4.精勤教育

5.博大教育

6.天材教育

7.思達(dá)思教育

8.韋德教育

9.新東方教育

10.博眾未來教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、信息化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

學(xué)大教育以“教育是一項(xiàng)良心工程”為理念，以“誠(chéng)信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為核心，以“個(gè)性化教學(xué)”為特色，致力于中小學(xué)“1對(duì)1”個(gè)性化課外輔導(dǎo)，在社會(huì)各界有著良好的口碑，并獲得有教育機(jī)構(gòu)和媒體辦法的多項(xiàng)榮譽(yù)，多年來，憑借著一流的師資隊(duì)伍，先進(jìn)的教育輔導(dǎo)體系，獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)同。

品牌優(yōu)勢(shì)介紹

學(xué)大教育課程特色：6+1教學(xué)管理模式

1.深度學(xué)習(xí)管理體系：實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的主體地位。

2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師：負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。

3.學(xué)習(xí)管理師：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

4.專屬學(xué)科教師：針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)：準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級(jí)迭代。

6.學(xué)術(shù)顧問：各地中命題的教師，為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

7.教學(xué)督導(dǎo)：監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)于備考您想了解哪些

1.高考前一天晚上應(yīng)該干什么，有哪些注意事項(xiàng)

每科考試前一天晚上，拿出錦囊妙計(jì)來看看，通過這幾天的整理，你已經(jīng)把解題方法、丟分注意事項(xiàng)、解題技巧、破題點(diǎn)等基本整理的差不多了，這就是我們最后的錦囊妙計(jì)，每一門科目考試的前一天晚上，你拿出之前整理的內(nèi)容，好好看一遍，告訴自己明天每一道題怎么做，要注意什么，哪些地方不能丟分，所有的公式和破題點(diǎn)做到了然于胸。

2.高三二?？荚嚽霸趺磳W(xué)習(xí)

一、以查漏補(bǔ)缺為主。結(jié)合以前的試卷、錯(cuò)題本，看看自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)，找到自己的不足并彌補(bǔ)。

二、見縫插針利用時(shí)間。要懂得見縫插針利用空余時(shí)間。把比較零散的時(shí)間利用起來。

三、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃和目的性。每年到了這個(gè)階段，很多孩子比較慌亂，往往讓自己很累，但沒有目的和效率。這時(shí)候可以根據(jù)試卷發(fā)現(xiàn)的問題，列個(gè)小計(jì)劃。

四、合理安排答卷時(shí)間。嚴(yán)格根據(jù)高考各科答卷時(shí)間來進(jìn)行訓(xùn)練，平時(shí)測(cè)試的時(shí)候，要在有限的時(shí)間里安排好試題的作答時(shí)間。