位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方國(guó)際教育> 東莞南城口碑排名雅思培訓(xùn)學(xué)校
1.新東方雅思培訓(xùn)學(xué)校
2.環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校
3.新航道語(yǔ)言培訓(xùn)中心
4.朗閣雅思語(yǔ)言教育基地
5.學(xué)為貴雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
6.新通外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
7.啟德雅思培訓(xùn)中心
8.犀牛國(guó)際教育培訓(xùn)學(xué)校
9.淵學(xué)通雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
10.A加國(guó)際教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是北京新東方教育科技(集團(tuán))有限公司旗下的一家專(zhuān)注于雅思應(yīng)試英語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。
作為新東方旗下的一家專(zhuān)業(yè)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),新東方雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、富有激情的教師團(tuán)隊(duì),他們不僅掌握著雅思考試的最新動(dòng)態(tài)和考試技巧,還擁有獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)資源,能夠幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)有效提升雅思成績(jī)。
課程名稱(chēng):IELTS 封閉營(yíng) 6.5 分班
課程價(jià)格:23,800元
班級(jí)人數(shù):12-16人班
課時(shí)安排:136 小時(shí)正課+8 小時(shí)???/p>
適用學(xué)員:
???實(shí)考成績(jī) 5.5-6 分左右,或 CEPT 測(cè)試 31-47 分,雅思目標(biāo)分?jǐn)?shù) 6.5分及以上;有一定的學(xué)習(xí)惰性和拖延癥,對(duì)雅思考試考查內(nèi)容了解較少,無(wú)雅思備考或有相對(duì)較少雅思備考/考試經(jīng)驗(yàn),旨在提高基本語(yǔ)言運(yùn)用能力和掌握考試技巧。
課程特色:
Complete IELTS 課程:小班化授課,教師跟盯更緊,教學(xué)效果更好。本階段課程學(xué)習(xí)劍橋官方《Complete IELTS》中級(jí)教程,在內(nèi)容難度上較初級(jí)有提升,是初級(jí)階段的完美銜接,注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)的能力加強(qiáng),教授雅思考試中較難題型的答題技巧和方法。
真題課程:小班化授課,教師跟盯更緊,教學(xué)效果更好。
本階段課程主要學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)雅思真題,加強(qiáng)練習(xí)雅思考試中較難的題型,更加了解學(xué)生情況,講解最核心的雅思考點(diǎn)技巧,有效幫助首考或初級(jí)階段學(xué)生提升雅思考試得分。
一、縮短你在寫(xiě)作之前進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的時(shí)間。寫(xiě)task1時(shí),頭腦風(fēng)暴時(shí)間不要超過(guò)2分鐘。寫(xiě)task2時(shí),可以適當(dāng)延長(zhǎng),但不要太多,不超過(guò)3到4分鐘即可。
二、寫(xiě)得更快。有些人寫(xiě)雅思作文時(shí)慢慢寫(xiě)。如果你是這種情況,你在練習(xí)雅思寫(xiě)作時(shí)需要多點(diǎn)速度訓(xùn)練。問(wèn)題是寫(xiě)作練習(xí)需要花費(fèi)很多時(shí)間。因此,給自己定一個(gè)可以做得完的作文模擬題目標(biāo)是非常重要的。
三、每天訓(xùn)練短文寫(xiě)作也是必要的。選擇與雅思主題相類(lèi)似的題目,并用10-15分鐘寫(xiě)一篇短文。在這10-15分鐘內(nèi),嘗試花很少時(shí)間進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,寫(xiě)盡可能多的東西。大多數(shù)學(xué)生往往會(huì)發(fā)現(xiàn)通過(guò)這樣的練習(xí),他們寫(xiě)短文的字?jǐn)?shù)越來(lái)越多。
一、Why—原因。解釋為什么要做一件事,或?yàn)槭裁磿?huì)有剛才這個(gè)觀點(diǎn)。
二、What—目標(biāo)。已經(jīng)在做的事,或者想要做的事。
三、Where—地點(diǎn)。Where可能問(wèn)具體的地點(diǎn),比如城市,建筑物;也可能問(wèn)抽象的信息來(lái)源,比如在哪里聽(tīng)到這個(gè)信息。
四、When—時(shí)間?;卮饂hen時(shí)可能引起時(shí)態(tài)的切換。另外如果覺(jué)得素材不足,可以在回答中加入有關(guān)howoften的頻率信息。
五、Who—人。回答who的問(wèn)題時(shí),這個(gè)人的名字可以不明確,但有關(guān)于這個(gè)人身份或者性格的信息,不但讓上下文顯得更合理,也讓考官覺(jué)得真實(shí)可信。
六、How—怎么做。在解釋具體方法時(shí),注意每個(gè)步驟或者層次要說(shuō)得清晰,如果是用How提問(wèn)表現(xiàn)與反應(yīng),可以先概括一句,然后再加入舉例或者對(duì)比來(lái)制造畫(huà)面感。
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