進(jìn)入高三以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個新的階段,為了總復(fù)習(xí)能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心，這時就應(yīng)該選擇專業(yè)的輔導(dǎo)機構(gòu)沖刺，

天津市排名高中全日制集訓(xùn)機構(gòu)口碑一覽

1、陽光教育園——陽光滿園

特點：上課時間靈活、全程1v1/6對1跟蹤輔導(dǎo)

目標(biāo)：在國際教育和在線教育上也有一定的建樹，全新的“雙螺旋”教育模式，將科技和個性化教育相結(jié)合，打開了一個個性化教育的新大門。

2、金榜題名輔導(dǎo)——題名金榜

特點：負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定

目標(biāo)：給予孩子的遠(yuǎn)不止成績提升，為每一個學(xué)生都提供了全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。6對1的教學(xué)服務(wù)，確保了可以幫助孩子進(jìn)行全面提升。

3、名師課堂集錦——名師授課

特點：監(jiān)控學(xué)生課堂，為教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生安全提供保障

目標(biāo)：教學(xué)服務(wù)包括：專業(yè)的教育咨詢師、的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任(學(xué)習(xí)管理師)、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家。

4、夢想成真學(xué)校——實現(xiàn)夢想

特點：瞄準(zhǔn)高考的考點、重點、難點、疑點、易錯點，層層把關(guān)，層層推進(jìn)

目標(biāo)：通過全面的教學(xué)服務(wù)優(yōu)勢，在幫助學(xué)生提升成績的同時，可以幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)能力，挖掘?qū)W習(xí)潛力，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、精英名師班——精英名師

特點：全日制封閉管理,不受外界干擾

目標(biāo)：針對每個孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況制定出一套，以孩子作為中心點出發(fā)的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)方案，并且由為學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊進(jìn)行執(zhí)行。

6、綠意盎然教育——綠意盎然

特點：老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見

目標(biāo)：可以有效的解決學(xué)生身上不同的個性化學(xué)習(xí)問題，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時幫助學(xué)生完善人格，在待人接物等方面也能得到鍛煉。

7、智慧啟航中心——啟航智慧

特點：以學(xué)生定老師，從學(xué)科知識、學(xué)生性格、教學(xué)心理出發(fā)，給學(xué)生定制服務(wù)

目標(biāo)：我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行1對1的輔導(dǎo)

8、名師匯聚一堂——名師匯聚

特點：高素質(zhì)師資：由來自外校的一批教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)業(yè)績突出的、熟悉中考大綱的中、高級中學(xué)教師執(zhí)教

目標(biāo)：通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和家生的信賴。

9、雅致教育環(huán)境——雅致環(huán)境

特點：將升學(xué)考試大綱要求與考生全方位測評結(jié)果相對照，找出知識盲區(qū)，制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案

目標(biāo)：制定和實施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行1對1的輔導(dǎo)。

10、飛躍高考學(xué)校——高考飛躍

特點：根據(jù)來校學(xué)生自我約束、自我控制、自我實現(xiàn)不強等特點，旨在幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好行為養(yǎng)成為目標(biāo)，采取寬嚴(yán)相濟，啟發(fā)引導(dǎo)，注重心里，一嚴(yán)為主的管理方法

目標(biāo)：學(xué)校秉承“品格教育、方法教育、知識教育”為教學(xué)理念，為每一個學(xué)生的成才而努力，注重孩子的品格教育，人生觀價值觀的正確引導(dǎo)。