隨著孩子們進(jìn)入高中，家長們更擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)。由于高中最關(guān)鍵的時期決定著未來的人生方向和命運(yùn)，家長們經(jīng)常向咨詢機(jī)構(gòu)尋求幫助，希望提高孩子的學(xué)業(yè)成績。但有些家長不知道如何在高中選擇一對一的導(dǎo)師。今天我們跟學(xué)大教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師一起來看看，另外小編為大家匯總整理了十大高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)排名，快來看看吧！

1、學(xué)大培訓(xùn)學(xué)校

推薦理由：實行軍事化半封閉管理，按照學(xué)員基礎(chǔ)同層次分班。專職班主任、全職生活老師、宿管老師協(xié)同管理；熄燈時嚴(yán)格查宿舍，晨讀、上課與自習(xí)均實行點(diǎn)名制；24小時監(jiān)控與班主任跟班制并舉，并采用學(xué)分量化管理制度，從嚴(yán)治校，三輪復(fù)習(xí)法：第一輪復(fù)習(xí)，從高一到高三的所有知識重新歸納，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺；第二輪復(fù)習(xí)，綜合復(fù)習(xí)與主題歸納練習(xí)，進(jìn)行知識點(diǎn)與考點(diǎn)的明確歸類；第三輪復(fù)習(xí)，模擬高考，實戰(zhàn)演練，臨場技能點(diǎn)撥，進(jìn)行最后沖刺。

2、龍文教育

推薦理由：擁有一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，所學(xué)科目均由高考經(jīng)驗豐富，責(zé)任心強(qiáng)的教師任教；小班教學(xué)，嚴(yán)格控制招生人數(shù)，使每位學(xué)生享有充分的教師輔導(dǎo)空間，增加師生之間的交流，更大程度的滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。根據(jù)學(xué)生的個體差異，堅持從學(xué)生實際出發(fā)，因材施教、分類輔導(dǎo)，切實提高每位學(xué)生的成績。(多年辦學(xué)經(jīng)驗，我校每年都有自己的一套相當(dāng)完善的內(nèi)部系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料)

3、新東方教育

推薦理由：在師資力量、教學(xué)效果、教材編撰以及教學(xué)管理方面與全國其它的新東方分校完全一致，是山東人民課外學(xué)習(xí)值得信賴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格管理，班主任全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，確保全身心投入學(xué)習(xí)，學(xué)校每周反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，班主任每周與家長溝通，做到“家校聯(lián)合”。

4、金博教育

推薦理由：科學(xué)的教學(xué)模式：“短”讓學(xué)生更有針對性學(xué)習(xí)。；“平”在教學(xué)上以深入淺出為準(zhǔn)則；“快”不浪費(fèi)寶貴時間；雄厚的師資力量：**高水平、高質(zhì)量的教學(xué)效果；優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境：為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；針對高三學(xué)生實行封閉式的教學(xué)和管理，生活與思想兩手抓，幫助每一個學(xué)生將生活與學(xué)習(xí)相融合，取代弊端較多的傳統(tǒng)批評式教育，幫助學(xué)生建立自信，激發(fā)學(xué)生自身的潛力，從而使學(xué)生建立自覺、自發(fā)的學(xué)習(xí)態(tài)度，有效地提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

學(xué)大教育科技(北京)有限公司，成立于2001年9月，是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司。總部設(shè)在北京，在上海、廣州、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟(jì)南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等30多個城市設(shè)立分公司，約130所1對1學(xué)習(xí)中心。

高中預(yù)科、高中個性化課程

課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),整理分析學(xué)生學(xué)習(xí)案例,設(shè)計執(zhí)行個性化教學(xué)方案,從而實現(xiàn)針對性教學(xué)與及時準(zhǔn)確的教學(xué)服務(wù),對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程實施全場景一站式管理,為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。

適用學(xué)員:

想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員

復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員

對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員

對未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

教學(xué)體系:

測:統(tǒng)一入學(xué)測試,了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。

評:對學(xué)員每一次進(jìn)階做出科學(xué)的評價,定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評估。

講:學(xué)大一線教師依據(jù)每位學(xué)員特點(diǎn),科學(xué)合理的講解知識。

練:隨堂練保證教學(xué)質(zhì)量落實,課后練鞏固所學(xué)知識,專項練確保知識靈活運(yùn)用。

考:階段測試及時掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

授課內(nèi)容:

數(shù)學(xué):重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點(diǎn);側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

英語:重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯,短語句型匯總,語法考點(diǎn);練習(xí)閱讀理解,完形填空,書面表達(dá);重點(diǎn)把握英語考試動態(tài)。

語文:注重知識系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí),在積累的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力。

其他:物理、生化、文綜。

課程特色:6+1教學(xué)管理模式

1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位。

2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。

3.學(xué)習(xí)管理師:對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

4.專屬學(xué)科教師:針對每個學(xué)員進(jìn)行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團(tuán)隊:準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

選史政生有哪些優(yōu)劣?

新高考選了史政生的組合可以報考哪些專業(yè)？想要了解這個問題的小伙伴，趕快來看下面的內(nèi)容，做一個參考吧！

1選科史政生可以報考哪些專業(yè)

史政生可以報考的專業(yè)有：化學(xué)生物學(xué)、古生物學(xué)、化學(xué)工程與工業(yè)生物工程、生物醫(yī)學(xué)工程、生物工程、生物制藥以及應(yīng)用生物科、會計、市場營銷、人力資源治理、財務(wù)治理、漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、英語、法學(xué)、行政學(xué)、工商治理等。

史政生可以報考的大學(xué)有：中山大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)、中南大學(xué)、四川大學(xué)、北京師范大學(xué)、云南大學(xué)、蘭州大學(xué)、山東大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，南方醫(yī)科大學(xué)等。

史生政專業(yè)可報比例大致在50%。該組合能報絕大部分文科專業(yè)以及生物相關(guān)的理科專業(yè)，但雖然有生物的加入，但實際上生物學(xué)科能報的專業(yè)并不多，因此它的專業(yè)覆蓋率不是很高，報考會有一定程度的受限。

2選科史政生的優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn)：

專業(yè)覆蓋率優(yōu)于其他偏文組合。兩個組合都是偏文，但由于有一個理科的加入，一定程度上規(guī)避了專業(yè)覆蓋的問題。文科的學(xué)科優(yōu)勢較強(qiáng)，三門科目的整體難度是比較低的，并且歷史屬于文科中的優(yōu)勢學(xué)科，而政治在考研及考公務(wù)員有優(yōu)勢。

三門學(xué)科之間沒有太強(qiáng)的割裂感。兩個文科之間本來學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)度就很大，要求的都是文科思維能力，而化學(xué)相對于物理，邏輯思維要求不高，反而有很多文科能力，如記憶、歸納總結(jié)等能力的考察。

缺點(diǎn)：

不適合工科尖子生或想考軍校的學(xué)生。因為物理才是最好的選擇，惟獨(dú)學(xué)了物理才有機(jī)會考進(jìn)名校的相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。可報的理科院校專業(yè)會受限，畢竟組合整體偏文，但專業(yè)覆蓋率還是沒有物理的可選范圍大。

一本上線率可能沒有理科組合高。一些省市文科生的一本上線率是低于理科一本上線率的，所以想報文科專業(yè)可能并不是很容易考。需要一定的邏輯思維轉(zhuǎn)換，在理科學(xué)習(xí)的具體過程中可能會需要部分理科能力要求，在三個科目兼顧的同時，需要學(xué)生在各種思維中靈便切換現(xiàn)象。

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