高中與初中相比,知識的深度、廣度,能力要求都是一次飛躍.這就要求必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備.高中學科很多地方難度大、方法新、分析能力要求高.有的內容還是高初中教材都不講的脫節(jié)內容,如不采取補救措施,查缺補漏,分化是不可避免。
高中與初中相比,知識的深度、廣度,能力要求都是一次飛躍.這就要求必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備.高中學科很多地方難度大、方法新、分析能力要求高.有的內容還是高初中教材都不講的脫節(jié)內容,如不采取補救措施,查缺補漏,分化是不可避免。
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學大教育以“教育是一項良心工程”為理念,以“誠信辦學”為宗旨,以“名師輔導”為核心,以“個性化教學”為特色,致力于中小學“1對1”個性化課外輔導,在社會各界有著良好的口碑,并獲得有教育機構和媒體辦法的多項榮譽,多年來,憑借著一流的師資隊伍,先進的教育輔導體系,獨特高效的教育方法和完善的管理模式贏得了廣大家長和學生的認同
課程安排:
1.標準全日制課程:7天全日制課程,2~12周全日制課程(個性化定制,課程周期可調整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學習輔導,學員不脫離學校環(huán)境全日制脫產學習課程:前全階段在學大全日制脫產學習
2.全日制課程教學過程:全日制課程產品圍繞學生課前、課中、課后三個場景,融入問題層級圖、目標層級圖、課前測、課中講解、過關檢測、課后作業(yè)六大模塊,以深度學習管理體系為核心基礎,通過六大模塊相互結合,清晰梳理學生學習邏輯,塑造學生正確的學習行為,同時也將教師授課邏輯和流程呈現在學員面前,真正實現教學進步的可視化。
3.課前-入門測:學員入學必須進行入學測試,精準評估學員學業(yè)水平。學業(yè)規(guī)劃師根據學員測試結果進行科學課程安排,根據學員特點制定個性化的課表。
4.課中-過程監(jiān)督:任課老師根據學員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對于學員進行考評,并及時反饋給家長,方便家長及時掌握學生學習狀態(tài)。學管根據考評結果及時對學員的狀態(tài)進行監(jiān)督調整,解決學員的需求,為學員的學習過程提供充實的保障。教學主管每周召開教學討論會,帶領任課老師對學員的一周的學習進行回顧反思,及時發(fā)現學習進度較慢學員,及時調整下周教學重點,制定下周教學計劃,保障每一位學員都能科學的學習知識。
5.課后-學業(yè)評估:
日日清:每節(jié)課后都給適當的檢測習題,檢查學員知識掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進行講解和鞏固。學員每天安排2小時自習時間,處理當天課后作業(yè)。
周周清:學員每周由任課老師給出本周所學內容的檢測試卷,查漏補缺,監(jiān)督到學員每一周的學習效果。
月月清:學員學習兩到三周的時間,由教研中心給出模擬試卷,進行統(tǒng)一測試,并進行排名分析,幫助學員精準確定目前的分數水平,及時科學有效的調整后續(xù)教學計劃。
課程特色:6+1教學管理模式
1.深度學習管理體系:實現學生在整個學習過程中的主體地位。
2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調整學習方案,保證學習目標的達成。
4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產品的開發(fā)與升級迭代。
6.學術顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。
7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調整與處理以保證教學質量。
高中知識分享
高中提高數學成績的方法
1.養(yǎng)成良好的學習習慣
想要提高成績,高中生一定要養(yǎng)成良好的學習習慣。比如預習、復習、反思錯題等。高中數學跟初中數學的難度不在一個等級,在上課之前,高中生一定要做好預習工作,提前了解新課內容,這樣聽課的效率會高很多。復習是鞏固新知的重要途徑,高中生把復習做好了,不僅可以避免遺忘,還能鞏固加深知識點。
2.打牢基礎,穩(wěn)固根基
基礎是根基,基礎不牢、地動山搖。想要數學成績好,高中生要先打牢基礎。在學習的時候,把數學教材上的公式記準記牢,用的時候直接拿來。還有教材上的概念、定理等要熟練掌握,不要做題的時候再去翻書。在這里老師建議同學們可以養(yǎng)成先復習再寫作業(yè)的習慣,這樣作業(yè)效率慢慢就提高了。
3.提高自主學習能力
數學是一門推理判斷能力很強的科目。高中生想要學好數學,一定要學會*思考,提高思考能力跟自主學習能力。當遇到難題的時候,要先自己思考,思考解題步驟,思考自己思路受阻的地方。當想了很久,確實想不出來的時候,可以向老師、同學請教。在請教的過程中,同學們要重點聽老師的解題思路。
4.哪里不會練哪里
數學成績差的學生必然有很多不懂得知識點,有很多不會做的題型。在學習數學的時候,同學們要謹記:哪里不會練哪里。首先,同學們要找出這部分內容,對于不懂得知識點,同學們可以看教材,查資料;對于不懂得題型,要多做相關題型進行針對性練習。
學大教育專注于提供個性化服務,致力于幫助學生提高學習成績,激發(fā)潛能,根據每位學生的需求和偏好定制個性化輔導項目,并配備專職專業(yè)輔導團隊進行一對一輔導。有需要的朋友可以撥打頁面上的電話聯系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!
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