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1.新東方
2.尖鋒教育
3.龍文教育
4.美博教育
5.英豪教育
6.秦學(xué)教育
7.大成教育
8.戴氏教育
9.騰大教育
10.龍門尚學(xué)教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
學(xué)大教育課程安排
標(biāo)準(zhǔn)全日制課程:7天全日制課程,2-12周全日制課程(個(gè)性化定制,課程周期可調(diào)整)陪伴式全日制課程:前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo),學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程:前全階段在學(xué)大全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
全日制課程教學(xué)過(guò)程:全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個(gè)場(chǎng)景,融入問(wèn)題層級(jí)圖、目標(biāo)層級(jí)圖、課前測(cè)、課中講解、過(guò)關(guān)檢測(cè)、課后作業(yè)六大模塊,以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ),通過(guò)六大模塊相互結(jié)合,清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯,塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為,同時(shí)也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)步的可視化。
課前-入門測(cè):學(xué)員入學(xué)必須進(jìn)行入學(xué)測(cè)試,精準(zhǔn)評(píng)估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測(cè)試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)課程安排,根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定個(gè)性化的課表。
課中-過(guò)程監(jiān)督:任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況,上課狀態(tài),出勤狀況,對(duì)于學(xué)員進(jìn)行考評(píng),并及時(shí)反饋給家長(zhǎng),方便家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評(píng)結(jié)果及時(shí)對(duì)學(xué)員的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整,解決學(xué)員的需求,為學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程提供充實(shí)的保障。教學(xué)主管每周召開教學(xué)討論會(huì),帶領(lǐng)任課老師對(duì)學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢學(xué)員,及時(shí)調(diào)整下周教學(xué)重點(diǎn),制定下周教學(xué)計(jì)劃,保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識(shí)。
課后-學(xué)業(yè)評(píng)估:
日日清:每節(jié)課后都給適當(dāng)?shù)臋z測(cè)習(xí)題,檢查學(xué)員知識(shí)掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進(jìn)行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時(shí)自習(xí)時(shí)間,處理當(dāng)天課后作業(yè)。
周周清:學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測(cè)試卷,查漏補(bǔ)缺,監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習(xí)效果。
月月清:學(xué)員學(xué)習(xí)兩到三周的時(shí)間,由教研中心給出模擬試卷,進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試,并進(jìn)行排名分析,幫助學(xué)員精準(zhǔn)確定目前的分?jǐn)?shù)水平,及時(shí)科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計(jì)劃。
第一段:6:00-7:00。早上的空氣是最新鮮的,吸一口“鮮氣”活力滿滿。早上起來(lái)洗完臉,就不會(huì)太困了,這個(gè)時(shí)間段大腦還是比較活躍的,所以適合記憶或者是回憶知識(shí)點(diǎn)。上學(xué)路上可以把知識(shí)點(diǎn)錄在手機(jī)里,邊聽邊記,不要錄的多好聽,因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)丑的東西,大家記憶更深刻。比如英語(yǔ)單詞語(yǔ)法、重大歷史事件的節(jié)點(diǎn)、數(shù)學(xué)的公式推導(dǎo)、語(yǔ)文的實(shí)詞與虛詞的用法及注意等。
第二段:8:00-10:00。早上吃完早餐之后一小時(shí),大腦就會(huì)開始興奮,這時(shí)候?qū)W生的精力比較充沛了。這時(shí)候可以攻克一下難題,拔高一下深度早上吃完早餐一小時(shí)后,大腦皮層處于興奮階段,精力充沛??梢蕴魬?zhàn)一下考驗(yàn)?zāi)芰Φ念}型,綜合考查一下解題的嚴(yán)謹(jǐn)度、認(rèn)知度和處理問(wèn)題的能力。像高中數(shù)學(xué),在做題時(shí)盡量“一題多解”。
第三段:18:00-20:00。下午上完課之后,一天的學(xué)校任務(wù)就完成了,接下來(lái)就是考驗(yàn)個(gè)人的定力了。一天的課程比較疲憊,所以不適合背東西了,下午的這段時(shí)間是適合“整理”。讓心情和思緒定下來(lái),然后回顧一天學(xué)的內(nèi)容,只要老師教的內(nèi)容,你吸收50%就成功了。把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行前后的練習(xí),構(gòu)建成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)。
第四段:22:00-23:00。這段時(shí)間大家已經(jīng)把作業(yè)完成的差不多了,所以留下的時(shí)間,可以大致把當(dāng)天的內(nèi)容掃一遍,再看看之前的課本“溫故而知新”。不建議學(xué)生熬夜,時(shí)間長(zhǎng)了,免疫力會(huì)下降,就要生病了。還可以給第二天的復(fù)習(xí)做好一個(gè)時(shí)間的計(jì)劃,具體實(shí)行,等第二天條做一些微調(diào)即可。
復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在高考培訓(xùn)上具有一定的經(jīng)驗(yàn),也能聚集同為復(fù)讀的學(xué)生,形成復(fù)讀的學(xué)習(xí)氛圍。但是部分復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)施較差,往往不具備好的住宿條件,體育設(shè)施也欠缺,無(wú)法滿足復(fù)讀考生在高壓學(xué)習(xí)之下的生活需求,更難以進(jìn)行體育鍛煉,調(diào)節(jié)身體機(jī)能。更重要的是,有些復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有專職教師,由兼職教師擔(dān)綱,很難保障教學(xué)的高質(zhì)量。
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