陜西渭南排名top10的戒除網(wǎng)癮叛逆管教學(xué)校名單一覽？在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有一些“別人家的孩子”，別人家的孩子聽(tīng)話、學(xué)習(xí)認(rèn)真、懂事、從未出現(xiàn)過(guò)叫家長(zhǎng)去學(xué)校的情況……再看看自己的孩子，不愛(ài)學(xué)習(xí)、只窩在電腦前沉迷網(wǎng)游，不喜歡交流甚至怎么打罵都不聽(tīng)話……將“別人家的孩子”與“自己的孩子”進(jìn)行對(duì)比，就有落差感，感嘆自己的孩子不爭(zhēng)氣。

叛逆的學(xué)校有很多，哪家機(jī)構(gòu)好，哪家機(jī)構(gòu)正規(guī)？下面小編推薦正規(guī)叛逆學(xué)校排行榜供大家參考，排名不分先后：

1.全人叛逆教育：自建立起一直秉承著“責(zé)任、素質(zhì)、專業(yè)、價(jià)值、安全”的教學(xué)理念，采用多位一體的教育方式，以幫助這些青少年逐步走出困惑。

2.雅圣思教育：讓學(xué)生從自我認(rèn)知、自我管理、關(guān)系建立、決策與行動(dòng)等多個(gè)方面進(jìn)行探討。

3.思圖教育：專業(yè)叛逆孩子的學(xué)校是專業(yè)解決叛逆打架，逃學(xué)厭學(xué)，早戀離家出走等問(wèn)題的教育機(jī)構(gòu)。

4.勵(lì)欣智教育：開(kāi)設(shè)有心理輔導(dǎo)、感恩教育、人格品質(zhì)教育、勵(lì)志教育、情感教育、國(guó)學(xué)教育、生活體驗(yàn)教育、自控能力。

5.青少年教育：全國(guó)多個(gè)校區(qū)，針對(duì)缺乏專自制力，叛逆，厭學(xué)，早戀，離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)，行為輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)。

6.愛(ài)德思睿教育：專注青少年叛逆引導(dǎo)，針對(duì)青少年網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)、叛逆、離家出走、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、親情冷漠等不良行為習(xí)慣進(jìn)進(jìn)行調(diào)整的全日制全封閉軍事化管理學(xué)校。

7.龍傲教育：學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長(zhǎng)手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

8.勵(lì)志教育：教導(dǎo)學(xué)會(huì)情緒管理、提高心理素質(zhì),同時(shí)還能結(jié)識(shí)不同的小伙伴，樹(shù)立積極正面的信念系統(tǒng)，擁有美好的人生態(tài)度!

9.慧諾特教育：學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長(zhǎng)手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

10.護(hù)航教育：為了開(kāi)闊學(xué)生的視野、積累豐富的知識(shí)、培養(yǎng)高遠(yuǎn)的志向，我們通過(guò)師生同讀一本書(shū)，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)身心健康，樹(shù)立更加陽(yáng)光向上的人生觀！

1、全人教育--亮點(diǎn)：

學(xué)校采取全封閉軍事化管理模式，讓孩子隔離之前的生活環(huán)境（家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、不良朋友圈），正確的引導(dǎo)讓孩子能夠有效的*思考自身存在問(wèn)題。

2、全人教育--優(yōu)勢(shì)：

我們作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校，我們擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。精于執(zhí)教，精心為每一位孩子定制個(gè)性化的成才計(jì)劃和恰如其分的教學(xué)方案。

3、全人教育--特色：

培訓(xùn)形式，全封閉全寄宿，分階段分批次安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營(yíng)生活體驗(yàn)，專家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練，以色列式體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育。

4、全人教育--特點(diǎn)：

常年招生，隨時(shí)報(bào)到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓(xùn)時(shí)間一般4至6月為一個(gè)培訓(xùn)期。其中，中度學(xué)員培訓(xùn)4個(gè)月； 重度學(xué)員培訓(xùn)6個(gè)月；特殊學(xué)員延長(zhǎng)10個(gè)月至1年。

5、全人教育--評(píng)價(jià)：

全封閉式軍事化管理模式:老師學(xué)生同吃同住保障孩子身心健康，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣。

對(duì)于很多叛逆、厭學(xué)，網(wǎng)癮孩子來(lái)說(shuō)，普通學(xué)校約束不了，家長(zhǎng)的管教也不起作用，叛逆孩子改造封閉式學(xué)校能夠針對(duì)叛逆孩子從心理和行為上轉(zhuǎn)變，更一方面也能促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。

省全人教育集團(tuán)旗下有多達(dá)十所民辦學(xué)校，十幾家心理輔導(dǎo)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。集團(tuán)坐落在中國(guó)歷史文化名城長(zhǎng)沙湘江西岸的兵麓山腳下，兵麓文脈歷經(jīng)千年而弦歌不絕，延綿修長(zhǎng)。集團(tuán)現(xiàn)已發(fā)展至全國(guó)五省市，涵羔開(kāi)放大學(xué)、本科存職研究生學(xué)歷教育，(職)高中學(xué)歷教育，初中小學(xué)教育，職業(yè)資格培訓(xùn)，心理輔導(dǎo)培訓(xùn)教育，素質(zhì)教育等綜合教育集團(tuán)。

全人教育封閉式學(xué)校教育都值得研究和肯定。學(xué)校抓住兒童叛逆時(shí)期“不愛(ài)學(xué)、不易學(xué)”等多個(gè)突出問(wèn)題，妥善疏導(dǎo)，使兒童在正確的教育理念指導(dǎo)下，逐步成為“積極學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)、好道德”的新生和青少年的積極能力。

全人教育集團(tuán)系心理教育大品牌：

1.集團(tuán)著重于“問(wèn)題孩子”教育和“問(wèn)題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，全人教育集團(tuán)的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)。

2.封閉式住校引導(dǎo)，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種輔導(dǎo)方式引導(dǎo)孩子，

3.引導(dǎo)孩子從成長(zhǎng)過(guò)程中的心理思想偏差、行為意識(shí)偏差、文化學(xué)習(xí)偏差，中走出來(lái)。讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、親情觀！

全人教育優(yōu)勢(shì)：

1.個(gè)性化、實(shí)戰(zhàn)性、系統(tǒng)性的家庭教育服務(wù)包括：家庭教育方式診斷、青少年成長(zhǎng)問(wèn)題解決系統(tǒng)、個(gè)性化家庭教育導(dǎo)師、青少年違法犯罪預(yù)防、《成長(zhǎng)導(dǎo)報(bào)》等服務(wù)項(xiàng)目8個(gè)。

2.這些教育理念系賢德教育自主研發(fā)，全國(guó)首創(chuàng)，并首次運(yùn)用了運(yùn)用家庭教育方式測(cè)量工具、青少年成長(zhǎng)測(cè)量（單項(xiàng)）問(wèn)卷等先進(jìn)咨詢工具。

3.“輔導(dǎo)后”教育是指孩子畢業(yè)后的跟蹤輔導(dǎo)，為期3年。包括畢業(yè)后心理輔導(dǎo)、家庭教育跟蹤輔導(dǎo)、個(gè)別反彈學(xué)生返校再輔導(dǎo)等內(nèi)容。

全人教育學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

1、全人軍事化叛逆孩子管教學(xué)校資質(zhì)齊全，是教育局監(jiān)管并批準(zhǔn)的正規(guī)臺(tái)法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

2、實(shí)行封閉式、軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡。

3、孩子剛?cè)胄r(shí)，學(xué)校會(huì)安排專 人24小時(shí)陪護(hù)，隨時(shí)安撫孩子情緒。

4、孩子入校后，全人軍事化叛逆孩子管教學(xué)校根據(jù)孩子問(wèn)題分配心理老師， 孩子的心理I作皆由心理老師負(fù)責(zé)。

5、孩子在全人軍事化叛逆孩子管教學(xué)校接受教育期間，所有教育活動(dòng)皆與學(xué)生或老師在一起。

6、24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控在線，家長(zhǎng)可隨時(shí)隨地觀看孩子在校情況。

青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)7大危害，每一種傷害都無(wú)法逆轉(zhuǎn)

1、影響身體發(fā)育

經(jīng)常玩手機(jī)，活動(dòng)自然會(huì)變少，青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)就容易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)功能低下，長(zhǎng)不高。

手指經(jīng)常捧著手機(jī)，保持同一姿勢(shì)，也會(huì)影響手部的發(fā)育，再者，長(zhǎng)期低頭對(duì)頸椎的傷害也特別大。

2、眼睛極易近視

青少年愛(ài)玩手機(jī)，對(duì)明顯的傷害那就是眼部，視力疲勞、眼壓升高、頭痛、怕光等是典型的特征。

3、影響學(xué)習(xí)

青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)下降案例真的太多了，我們的身邊大有人在。學(xué)習(xí)本來(lái)就是反人類的事情，而游戲和網(wǎng)絡(luò)世界則順應(yīng)人性，所以一旦沉迷，那么再愛(ài)上學(xué)習(xí)真的非常難。

4、影響前途

愛(ài)上網(wǎng)的孩子，容易被網(wǎng)上的不良信息毒害，常常受人指使或影響，容易走上犯罪的道路，如搶劫、偷錢、*等不良行為。

5、容易產(chǎn)生心理疾病

長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的青少年，對(duì)網(wǎng)絡(luò)非常依賴，他們不愛(ài)社交，不愛(ài)溝通，與社會(huì)失去聯(lián)系就會(huì)變得性格孤僻，容易導(dǎo)致抑郁、焦慮等不良情緒。

6、影響自控力

網(wǎng)絡(luò)游戲中的冒險(xiǎn)刺激，容易讓孩子失去時(shí)間管理能力，不停的沉迷其中，對(duì)孩子的自控力簡(jiǎn)直就是一種摧毀。

7、盲目攀比

有的青少年看到同學(xué)有手機(jī)，便想不擇手段的去購(gòu)買，可以謊稱學(xué)校收費(fèi)，可以從一日三餐中省。

無(wú)論是心理問(wèn)題還是行為問(wèn)題，只要有發(fā)現(xiàn)，父母就要第一時(shí)間去干預(yù)，免得讓孩子在不懂事的年紀(jì)犯下不可挽回的錯(cuò)誤。如需幫助的父母，可以直接點(diǎn)擊下方，就可獲得老師1對(duì)1教育方案