叛逆

很多家長因為工作很忙，對自己的孩子關(guān)心就比較少。而如果孩子小時候的情感得不到滿足，長大后會容易變得叛逆，而青春期就是一個孩子叛逆的時期。那么，有沒有叛逆學(xué)?？梢怨芎⒆幽?

推薦全人叛逆教育

1、培養(yǎng)孩子正確三觀，讓孩子有責(zé)任心，愛上學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，并主動學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校會組織感恩教育，讓孩子懂事聽話，有感恩之心，能體諒父母的辛苦與不易。

3、教導(dǎo)員認(rèn)真負(fù)責(zé)，安全透明的科學(xué)管理，簽合同做到，不打罵，不體罰教育，科學(xué)引導(dǎo)。

4、軍事化教育矯正行為舉止習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范體能訓(xùn)練，全面打造陽光少年。

5、感恩勵志教育，激勵責(zé)任自主意識，讓孩子變得有責(zé)任感，理解父母。

陜西渭南十大叛逆期不良行為改造教育

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：在堅持不打罵、不體罰的前提下，運用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨特的心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在;四心理輔導(dǎo)：明德針對叛逆孩子有專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾，還有專業(yè)的勵志課程讓孩子建立自我激勵系統(tǒng)，揚長避短，讓孩子活出精彩人生。

2、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：專業(yè)師資，經(jīng)驗豐富，由教學(xué)經(jīng)驗豐富、師德師風(fēng)良好的各板塊老師執(zhí)教。

3、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控，透明化教學(xué)，家長通過app可以隨時看到孩子在校的成長、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，讓家長放心;硬件設(shè)施、規(guī)范安全，配備了教學(xué)所需的各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，實驗室、多媒體教室，參照公辦學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配置。

4、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：豐富的經(jīng)驗：新葉封閉式青少年叛逆教育學(xué)校專注叛逆孩子教育十余載，積累了豐富的經(jīng)驗和獨特的見解;簽訂輔導(dǎo)合同，用心教育，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。同步文化課輔導(dǎo)，課程與學(xué)校同步，采用小班教學(xué)，因材施教，不耽誤文化課學(xué)習(xí)。

5、湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）：我們有感恩教育、農(nóng)事體驗、法制教育、生活自理能力等的人性化生活教育課程。讓孩子懂得感恩,學(xué)會做人 ,改善親子關(guān)系;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，幫助孩子走出迷途。

6、興華教育（學(xué)員評價好）

興華教育（學(xué)員評價好）：專業(yè)師資團(tuán)隊：我們有專業(yè)有教育經(jīng)驗的負(fù)責(zé)的文化老師和執(zhí)證二級以上心理專家團(tuán)隊，及專業(yè)的退伍的軍事訓(xùn)練教官;學(xué)校具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)教育模式和不知疲倦的愛心精神，針對青少年的不良思想行為習(xí)慣，采用心理診斷和治療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等科學(xué)教育模式。

7、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：孩子入校后，正苗問題孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校根據(jù)孩子問題分配心理老師，孩子的心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé)，隨時安撫孩子情緒，與家長實時溝通孩子的情況;學(xué)校采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補缺，不耽誤文化課學(xué)校，樹立學(xué)習(xí)的自信。

8、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：老師教官是學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休，全日制教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣，改變懶散的生活習(xí)慣。

9、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)校允許家長隨時到?？赐⒆?，也側(cè)面給家長承諾學(xué)校絕不會出現(xiàn)打罵體罰等行為;為了幫助孩子改正不好的行為習(xí)慣，我們有素質(zhì)培訓(xùn)、文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、感恩教育、勞動體驗教育的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校。

10、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段;實施24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，實施透明化的管理制度，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，讓家長放心工作生活。

戒網(wǎng)癮學(xué)校真的能戒除網(wǎng)癮嗎?

對于孩子有網(wǎng)癮的情況下，父母一般都會把孩子送去戒網(wǎng)癮學(xué)校，希望能夠借助戒網(wǎng)癮學(xué)校去解決孩子的網(wǎng)癮問題，可是戒網(wǎng)癮學(xué)校真有那么神奇嗎?

首先，正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校是不允許學(xué)生入校帶電子產(chǎn)品的，這一點程度上就能保證孩子在學(xué)校的半年或者1年時間，不會接觸到網(wǎng)絡(luò)，從而可以減少對手機(jī)的依賴。

其次，戒網(wǎng)癮學(xué)校老師24小時陪寢，會隨時留意孩子的行為和心理動態(tài)。白天和晚上，老師都會組織班級活動，能夠讓孩子更好的體驗現(xiàn)實生活中的快樂。

最后，正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校會配多名專業(yè)的心理老師，能夠定期的去疏導(dǎo)孩子，讓孩子更懂得網(wǎng)癮的危害。

網(wǎng)癮與其說是一種疾病，不如說就是孩子在社會化道路上的一個陷阱，規(guī)避網(wǎng)癮要靠的是一個良好的生長環(huán)境，而正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校便可滿足這個條件。有網(wǎng)癮的孩子其實都是在現(xiàn)實中找不到意義、找不到有趣的事，當(dāng)網(wǎng)癮不可避免的出現(xiàn)后，其實沒有快刀斬亂麻的戒除方法，只有激勵寬慰和循循善誘，讓受傷的孩子重拾信心，回歸現(xiàn)實。

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