叛逆

當(dāng)孩子小的時(shí)候，非常的聽家長的話，家長覺得孩子很乖，慢慢的孩子到了十幾歲了，身心和性格發(fā)生變化，逐漸疏遠(yuǎn)父母，做事情經(jīng)常和父母對著干，和父母頂嘴，令大多父母非常頭疼，這是因?yàn)楹⒆拥呐涯嫫诘搅耍议L需要注意了。

推薦全人叛逆教育

正規(guī)叛逆學(xué)校的優(yōu)勢

1、法制道德，梳理正確價(jià)值觀，幫助孩子擺正心態(tài)，正能量滿滿。

2、量身制定培育方案，尊重孩子的個(gè)性差異：學(xué)生入校后，學(xué)校心理專家和行為老師對孩子進(jìn)行“一對一”家教式輔導(dǎo)。

3、學(xué)校組織各類興趣活動(dòng)，幫助孩子培養(yǎng)興趣愛好，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)上癮的危害。

4、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，場地全面，占地面積廣，能夠給孩子提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、校方會(huì)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，讓孩子變的，行動(dòng)力強(qiáng)，時(shí)間觀念強(qiáng)，做事迅速不拖沓。

重慶十大封閉式軍事化學(xué)校排名

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：教育實(shí)行軍事化、人性化管理，孩子在知恩叛逆孩子行為矯正學(xué)校改造期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控;軍事化封閉管理：青少年特訓(xùn)學(xué)校采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，師生同吃同住，切實(shí)保證學(xué)生安全，在日常生活中，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化

2、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：國內(nèi)較早實(shí)行遠(yuǎn)程監(jiān)控，讓家長監(jiān)督教育全過程。高清晰鏡頭可以讓家長看到孩子面部表情;簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，保障學(xué)員的改變效果 。后期跟蹤服務(wù)，三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地接受再教育。

3、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：封閉式青少年叛逆教育學(xué)校是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校;透明化教學(xué)，無打罵、變相體罰學(xué)生，隨時(shí)視頻跟拍發(fā)送至家長群， 24小時(shí)保障孩子人身安全。

4、國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：針對全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

5、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)員蘊(yùn)養(yǎng)良習(xí)，健康成長，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。我們堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)員，只有不會(huì)教的教官，我們會(huì)努力使每個(gè)孩子都有一個(gè)理想的未來和幸福美好的人生！

6、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：是一家正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地，我校在教育局備案監(jiān)管，教育公安工商各部門共同監(jiān)管的叛逆管教學(xué)校，是一家專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校，幫助孩子成功蛻變,收到家長和社會(huì)的高度認(rèn)可。

7、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機(jī)構(gòu)，作為一家專業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校，青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，全封閉軍事化管理，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門備案齊全，合法合規(guī)，家長更放心。

8、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：學(xué)校定期以電話形式向家長匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況以及思想轉(zhuǎn)變動(dòng)態(tài)情況;孩子到校后，心理老師對其進(jìn)行一v一心理疏導(dǎo)，深入孩子的內(nèi)心，找到問題癥結(jié)，對癥下藥。

9、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：對孩子感恩教育，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，架起父母與孩子心靈溝通的橋梁。

10、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：采取不打不罵零體罰的科學(xué)合理化的教育方式，通過行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，以及日常拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育多個(gè)載體全方位幫助青少年蛻變，并且持續(xù)跟蹤家庭教育問題，對父母進(jìn)行教育指導(dǎo)和糾正。

青春期孩子，叛逆的標(biāo)志就是反抗:

無視規(guī)則與紀(jì)律成了大多數(shù)青春期孩子常見的表現(xiàn)，但是他們又必須要生活在規(guī)則與秩序之中。如果在一個(gè)家庭里，沒有家規(guī)，青春期孩子就會(huì)對父母的管教不服，認(rèn)為父母管的太多，于是便會(huì)不斷用各種招數(shù)化解他們的管教和約束。而這恰是最讓家長頭痛的事，在家看來自己管教孩子是在盡責(zé)，可是他們哪知道管教幾歲兒童的方法完全不可行了。于是在孩子和父母之間便開始了拉鋸戰(zhàn)。家長想約束孩子，孩子便不斷通過反抗來突破，而突破的過程又是青春期孩子不斷碰壁的過程，因?yàn)樗麄冞€沒有經(jīng)濟(jì)*能力，還必須要接受父母的保障。到了學(xué)校里其實(shí)也一樣，有些家教缺失的孩子，同樣不滿老師的管教，成了問題學(xué)生。

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