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學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育--最終目標(biāo)：對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程提供科學(xué)，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境，通過技術(shù)與機制的保障，讓個性化教育真正回歸“因材施教”的本質(zhì)，簡單，有效的解決學(xué)生的問題
• 2.學(xué)大教育--教育優(yōu)勢：多項滿足學(xué)生差異化需求的作業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護等一系列服務(wù)
• 3.學(xué)大教育--教育特色：學(xué)科老師組建增分團，以總分為目標(biāo)，圍繞各學(xué)科增分藥店，進行靶向定位的強化訓(xùn)練，制定行之有效的增分計劃
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• 5.學(xué)大教育--學(xué)長推薦：中高考命題專家把握命題趨勢，專職老師1對1授課、全天全科免費陪讀答疑、心理專家激發(fā)斗志、調(diào)節(jié)心態(tài)，向知識、技巧、心態(tài)要分?jǐn)?shù)

退檔什么意思？

退檔是指，院校調(diào)閱考生檔案數(shù)量一般控制在120%以內(nèi)，由學(xué)校具體確定調(diào)檔比例，考生錄取與否及所錄專業(yè)由學(xué)校決定，并負(fù)責(zé)對未錄取考生的解釋及其他遺留問題的處理。高校不會無緣無故地退掉高分考生而錄取低分考生。

1退檔因素

生源已滿

生源已滿的退檔，主要有以下四種原因。1.專業(yè)已錄滿。指的是考生所填報的所有專業(yè)都未被錄取。原因有可能是考生的總分偏低、對應(yīng)學(xué)科分?jǐn)?shù)偏低、專業(yè)空檔、專業(yè)不服從或者是總分相對于所填報專業(yè)偏低。2.城市、縣市生源已錄滿。是指考生的定向志愿未能被錄取。3.漢族已錄滿。指的是民族類院校，對漢族考生的招生計劃名額已錄滿，限制了考生的錄取。4.本校已錄滿。指的是考生最終未能被該校錄取，所有名額都已錄滿。就院校的差額投檔來說，最終有一部分考生未能被錄取，就是這種原因。

結(jié)論性退檔

結(jié)論性退檔分為兩種原因：1.取消再閱，這種情況一般稱為“死檔”，往往出現(xiàn)在高分考生身上。比如一名考生的志愿表，只有為數(shù)不多的院校志愿和專業(yè)志愿，且都不服從分配，當(dāng)他所填報的志愿都未能被錄取的時候，就會產(chǎn)生退檔。他的退檔原因，就是這種取消再閱的情況。2.在高考過程中，因為舞弊行為被查處而直接退檔。這一類退檔屬于人為因素，只要考生在考試中不參與作弊，就完全可以避免。

2退檔過程

高考錄取過程中，每個批次投檔錄取結(jié)束后，因為填報志愿不恰當(dāng)?shù)目忌m然達到某些大學(xué)的投檔線，但是沒有到達自己報考的大學(xué)專業(yè)錄取線，而且又不服從專業(yè)調(diào)劑，那么這類考生的志愿檔案將會被投檔的大學(xué)退出，這就是我們經(jīng)常說的“退檔”。

錄檢是高考錄取檢查的簡稱，指在發(fā)放高考錄取通知書前，各省招辦或者高考招生主管部門對各校擬錄取的新生名單上的考生考試檔案、個人信息真實性、合法性的檢查。

主要分為：1、監(jiān)督、檢查高校執(zhí)行招生政策、規(guī)定的情況。

2、對認(rèn)為退檔不合理的考生提請學(xué)校復(fù)議進行審核。

3、檢查高校完成招生計劃的情況。

4、確認(rèn)高校擬錄考生名單真實性。退檔錄檢工作結(jié)束，意味著本批次的招生工作結(jié)束，可以進行下一批次的招生。

在高考招生過程中，每個批次都會有退檔錄檢工作。當(dāng)最后一個批次，也就是高職大專批次的退檔錄檢工作結(jié)束，表明本省當(dāng)年的高考招生錄取工作全部結(jié)束。

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