位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 學(xué)大教育> 福州全封閉寄宿高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校排名一覽表
1.新東方
2.北辰教育
3.銳思達(dá)教育
4.叁人行教育
5.狀元教育
6.京太教育
7.致學(xué)教育
8.論思教育
9.京譽(yù)教育
10.中科教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
學(xué)大教育課程特色:6+1教學(xué)管理模式
1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
3.學(xué)習(xí)管理師:對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
4.專屬學(xué)科教師:針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級(jí)迭代。
6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
一、短時(shí)間分塊學(xué)習(xí),研究表明,我們大腦在向神經(jīng)添加數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)時(shí),小段時(shí)間單元不斷強(qiáng)化,比單一的大時(shí)間單元效率更高。
二、養(yǎng)成固定時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)慣,固定時(shí)間學(xué)習(xí)固定科目有利于大腦更好吸收。因此應(yīng)該規(guī)劃好一天或每周的固定學(xué)習(xí)路線,并養(yǎng)成習(xí)慣。
三、構(gòu)建知識(shí)關(guān)聯(lián)圖,很多人喜歡劃重點(diǎn)記憶學(xué)習(xí),但這并不會(huì)提升你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,甚至?xí)驗(yàn)榇沃攸c(diǎn)過多而分散注意力。我們都知道,理解記憶才是長久的記憶,理解的其中一個(gè)橋梁是用關(guān)聯(lián)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
1.多看積累知識(shí),高考前的中詞復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法很簡(jiǎn)單,那就是看一些平常積累的知識(shí)點(diǎn)。在平日里,老師在講解了一些知識(shí)后,還有自己平日里積累的知識(shí)點(diǎn)都是可以作為高考時(shí)候沖刺復(fù)習(xí)的方法,所以進(jìn)入高中之后就要對(duì)所有科目的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行累積,不能放過任何一個(gè)死角。
2.制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,都說人生不打無勝的仗,對(duì)于在高考沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法的制定,那么既要制定詳細(xì)而且非常周全的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每日計(jì)劃或者每周計(jì)劃,再或者是每月計(jì)劃等都需要很好詳細(xì)的做好計(jì)劃,而不是走到哪里算哪里,在很多人看來,根據(jù)計(jì)劃有計(jì)劃的進(jìn)行,對(duì)于高考來說才能順利的進(jìn)行。
3.攻弱點(diǎn)強(qiáng)化難點(diǎn),在自己的弱勢(shì)題型上做好功課準(zhǔn)備,讓自己的弱勢(shì)題型進(jìn)一步的得到很好的發(fā)揮。而對(duì)于難點(diǎn)則更需要加強(qiáng)強(qiáng)化,而不是把難點(diǎn)放在一邊不管,這樣的做法很明顯是不正確的。在高考中需要全方面的了解自己現(xiàn)有的狀態(tài),而不是只看到小小的一面而已。
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