一、廈門正規(guī)叛逆學(xué)校詳情一覽

青少年管教學(xué)校又稱為特訓(xùn)學(xué)校、戒網(wǎng)癮學(xué)校、全封閉式學(xué)校，是一所集心理教育+行為教育+文化教育+特長(zhǎng)教育為一體的學(xué)校，全校人員實(shí)行全封閉式管理，專門招收有叛逆行為、頂撞父母、厭學(xué)行為、輕微抑郁、輕微狂躁、網(wǎng)癮網(wǎng)戀等問(wèn)題的未成年。小編為大家整理了本地知名好口碑的十大叛逆管教戒網(wǎng)癮學(xué)校，排名不分先后僅供參考。

1、勵(lì)心智學(xué)勵(lì)志

勵(lì)心智學(xué)勵(lì)志：配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住，進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣，樹立正確的人生價(jià)值觀。

2、明德教育

明德教育：專業(yè)針對(duì)問(wèn)題少年，是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式。

3、善一教育

善一教育：作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校，辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學(xué)生5000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

4、善聆教育

善聆教育：專業(yè)針對(duì)問(wèn)題少年，是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理等教育模式，經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

5、國(guó)瑾教育

國(guó)瑾教育：遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺(jué)地改變自我。辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

6、博思特

博思特：全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，99%的成功率。

7、護(hù)航國(guó)防教育

護(hù)航國(guó)防教育：心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，學(xué)生入學(xué)后，老師會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，針對(duì)孩子叛逆問(wèn)題，對(duì)癥下藥，定制矯正方案。

8、愛(ài)德思睿教育

愛(ài)德思睿教育：環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，遠(yuǎn)離市區(qū)，學(xué)校占地20余畝，建筑面積6000多平方米，400平方米食堂及大型室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)所，校舍可容納學(xué)生300余人。

9、蕓子教育

蕓子教育：教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

10、華宏教育

華宏教育：全天24小時(shí)老師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，全封閉式軍事化管理，讓孩子遠(yuǎn)離外面不良環(huán)境，教官老師與學(xué)生同吃同住，保障孩子安全。

以上這些就是學(xué)校的教育優(yōu)點(diǎn)。其他機(jī)構(gòu)也是各有優(yōu)點(diǎn)由于篇幅原因就不一一列舉，如果想要了解更多機(jī)構(gòu)請(qǐng)聯(lián)系在線客服。

二、勵(lì)心智學(xué)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1.全封閉式軍事化管理，老師與學(xué)生同吃同住，培養(yǎng)孩子紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)。

2.在學(xué)生到校后，專業(yè)心理老師一對(duì)一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。

3.建有高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、多功能活動(dòng)中心等多項(xiàng)設(shè)施，學(xué)生能夠享受到高品質(zhì)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4.校園環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校配有完善的教育培訓(xùn)設(shè)施和雄厚的師資力量以及的管理人才，為需要幫助的問(wèn)題青少年的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

5.提供心理輔導(dǎo)和行為矯正服務(wù)，以幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題和糾正不良行為。

三、勵(lì)心智學(xué)特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、青春期會(huì)有什么困擾

在青春期的他們雖然身體已經(jīng)強(qiáng)壯，但是心理的發(fā)育自然有其規(guī)律！如果我們從來(lái)不讓孩子練習(xí)拿筷子，比如外國(guó)人到了成年還是不會(huì)拿筷子。心理亦然！如果我們?cè)谇啻浩诘臅r(shí)候不給孩子機(jī)會(huì)自己做主，他們未來(lái)成年怎么會(huì)成為一個(gè)有決斷力的人如果我們一直只是要孩子按父母的要求去做，他們長(zhǎng)大怎么學(xué)會(huì)*判斷什么是好的什么是不好的青春期的叛逆只是他們成長(zhǎng)的標(biāo)志，有人說(shuō)如果孩子懂得叛逆，說(shuō)明孩子還有救！愚蠢的父母才會(huì)認(rèn)為叛逆的孩子是不聽話了、病了。

2、尊重孩子的個(gè)性與特點(diǎn)

在面對(duì)每位孩子時(shí)，大地老師始終把每個(gè)孩子看作獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，以“N=1”的教育原則，尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特與天賦，開發(fā)出一套以“領(lǐng)域教育+區(qū)角活動(dòng)（室內(nèi)外）+創(chuàng)意活動(dòng)”為核心的課程模式，滿足孩子基本發(fā)展需求的同時(shí)發(fā)掘孩子的個(gè)性特長(zhǎng)。通過(guò)N=1優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)，幫助老師在日常教學(xué)活動(dòng)中采用更科學(xué)、個(gè)性的引導(dǎo)與溝通，幫助家長(zhǎng)了解孩子，密切親子關(guān)系。

3、幫助孩子描述自己的感受

很多朋友們都覺(jué)得孩子們的生活無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就哭是很不應(yīng)該的事情。孩子會(huì)哭其實(shí)是一種很常見的情緒，孩子會(huì)通過(guò)哭泣來(lái)表達(dá)自己的不滿，來(lái)向家長(zhǎng)傳遞自己的感受。

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