對(duì)于那些叛逆嚴(yán)重的孩子，不服管教的孩子，建議把孩子送到叛逆孩子教育學(xué)校，專業(yè)的事交給專業(yè)的人，通過叛逆學(xué)校老師心理老師的輔導(dǎo)，加上科學(xué)合理的轉(zhuǎn)變方式，相信咱們的孩子肯定能夠很快回歸到正常的生活軌道。

高三孩子叛逆有心理壓力，不讓家長(zhǎng)管怎么辦?

高三孩子叛逆，不讓家長(zhǎng)管怎么辦?高三的學(xué)生很不容易，高三的家長(zhǎng)更加不容易了!很多家長(zhǎng)在孩子高三復(fù)習(xí)的這段時(shí)間，都被孩子突如其來的叛逆折磨，都可能曾經(jīng)暗下決定“考完之后，一定要好好收拾他”孩子會(huì)把自己的壓力轉(zhuǎn)移到家長(zhǎng)身上，家長(zhǎng)是出力不討好，受到很大的委屈，這很正常。那么孩子不讓管，家長(zhǎng)怎么巧妙的去解決矛盾呢?

一、清楚壓力和動(dòng)力的關(guān)系

并非壓力就是動(dòng)力，父母一味對(duì)孩子期待太高，孩子壓力過大，就算按照家長(zhǎng)的意愿拼命學(xué)習(xí)，也不會(huì)開心，如果最終還沒能達(dá)到想要的結(jié)果，雙方都非常失望，孩子可能自暴自棄。期待太低，沒有要求孩子又會(huì)磨磨蹭蹭拖拖拉拉。父母要保持適當(dāng)?shù)钠谕m當(dāng)?shù)钠谕?，能夠給孩子壓力，但是又不會(huì)壓力過大，當(dāng)孩子通過努力達(dá)到要求時(shí)，父母和孩子都能得到滿足，激烈著孩子更加努力;即便是達(dá)不到要求，差距也不會(huì)太大，也可以引導(dǎo)孩子“知恥而后勇”，對(duì)孩子都是很有幫助的，孩子也會(huì)更聽話。

二、平常心，不搞特殊

首先，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子表現(xiàn)出什么特殊的。比如，我家孩子一直是自己的衣服自己洗房間自己收拾，那么高三也該繼續(xù)讓他收拾。各種東西到了高三都沒必要改變。而且，也就因?yàn)楦呷姆泵Γ拍苠憻挸龊⒆訉?duì)時(shí)間的規(guī)劃能力，勞逸結(jié)合，提高時(shí)間利用率，也不會(huì)跟你對(duì)著干了。

三、給予后勤保障

在學(xué)習(xí)上，大部分家長(zhǎng)雖然能幫的并不多，但也有很多我們能做的事情。比如關(guān)注最新的高考政策，幫助孩子搜集各種大學(xué)和專業(yè)的信息。途徑有很多，我個(gè)人最多的是花時(shí)間去聽政策的講座。聽了兩次高考派的線上報(bào)考講座、大學(xué)及專業(yè)的講座，收獲還是非常多的。聽講座前期就是大范圍的收集信息，后期可以根據(jù)孩子的喜好及成績(jī)?nèi)プ稍円恍﹩栴}。

四、送去特訓(xùn)學(xué)校

如果孩子情況嚴(yán)重，自卑焦慮，心理壓力大就要考慮送去正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行心理輔導(dǎo)。青少年素質(zhì)教育學(xué)校是一家*承認(rèn)辦學(xué)的，正規(guī)的青少年特訓(xùn)學(xué)校。對(duì)于在成長(zhǎng)過程中，出現(xiàn)心理和行為偏差的叛逆青少年都有定制一對(duì)一的心理輔導(dǎo)和管理方案，通過軍事化的管理和心理咨詢幫助孩子改變厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、打架、抽煙、離家出走等不良行為習(xí)慣，完成蛻變。家長(zhǎng)可以24小時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，隨時(shí)來校探望。改變孩子叛逆行為，讓他們成為一名*、優(yōu)秀學(xué)會(huì)做人做事的陽光少年。

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

2、愛德思睿教育（效果比較好）

愛德思睿教育（效果比較好）：是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

3、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學(xué)生5000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

4、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：經(jīng)各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對(duì)12至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會(huì)、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等問題青少年。

5、國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，家長(zhǎng)可下載手機(jī)APP，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，家長(zhǎng)放心的學(xué)校;同步文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，課程與學(xué)校同步，因材施教，階段性測(cè)試，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)校。

6、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);堅(jiān)持領(lǐng)體罰，禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，深入孩子的內(nèi)心，公平公正，引導(dǎo)孩子蛻變。

7、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：學(xué)校由勵(lì)志特訓(xùn)教育基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地六大特色板塊組成，適合學(xué)生多方位的發(fā)展體驗(yàn)，沉浸式生活體驗(yàn)，幫助孩子走出迷途，完成蛻變;后期跟蹤服務(wù)：心理老師定期跟進(jìn)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

8、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：學(xué)校專業(yè)從事青少年成長(zhǎng)過程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學(xué)逃學(xué)、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計(jì)較、自我中心，生活自理能力差、人際交往恐懼等問題的轉(zhuǎn)化教育。是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。

9、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：教學(xué)環(huán)境：教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等師資力量：訓(xùn)練教官基本上都是退伍軍人，還有優(yōu)秀的文化課老師，同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。課程設(shè)置：習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育、生活體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂、文化興趣提升、特長(zhǎng)培訓(xùn)、書畫、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。

10、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：軍事化管教學(xué)校各項(xiàng)課程以權(quán)威、實(shí)效、精煉著稱，在北京、上海、廣州、深圳、沈陽、重慶、北京、哈爾濱、青島、成都、西安、鄭州、大連、武漢、濟(jì)南、杭州、長(zhǎng)沙、南京、蘇州、石家莊、太原、福州、廈門、合肥、無錫、昆明、南寧、貴陽、石家莊、包頭、蘭州等地都有校區(qū)。

1.最終目標(biāo)

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：簽訂協(xié)議無效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

2.教育特色

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性以及良好的生活習(xí)慣，開設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，雙管齊下解決孩子的叛逆問題。

3.教育優(yōu)勢(shì)

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，小時(shí)視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)。