一、蘭州口碑不錯(cuò)的戒網(wǎng)癮學(xué)校推薦名單

1.勵(lì)心智學(xué)素質(zhì)教育學(xué)校

針對(duì)叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭是他們的辦學(xué)宗旨。

2.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校。針對(duì)性解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題。

3.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。

4.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

注重學(xué)生的心理健康和人格塑造。

5.立禾青少年素質(zhì)教育

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見(jiàn)問(wèn)題，預(yù)防青少年違法犯罪，引導(dǎo)孩子心理健康、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、愛(ài)好學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信。

6.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀。

7.善聆叛逆教育學(xué)校

是一所經(jīng)相關(guān)部門(mén)審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專(zhuān)注叛逆孩子教育十余年。

8.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

注重學(xué)生的品德教育和心理健康，提供全面的教育方案。

9.心陽(yáng)教育青少年素質(zhì)教育學(xué)校

讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心理，樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。

10.龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要面向叛逆行為嚴(yán)重、情緒問(wèn)題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，需要糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康生活方式的青少年。

二、勵(lì)心智學(xué)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、心理診斷和疏導(dǎo),孩子入學(xué)，配備一對(duì)一心理輔導(dǎo)，深入溝通，通過(guò)心理老師診斷，找出學(xué)生的心理問(wèn)顧根源，以此為轉(zhuǎn)化及解除依據(jù)，對(duì)孩子進(jìn)行差異心理疏導(dǎo)教學(xué)解決孩子的叛逆問(wèn)題。

2、行為糾正訓(xùn)練,針對(duì)孩子問(wèn)題針對(duì)性開(kāi)設(shè)自立教育習(xí)慣教育、紀(jì)律教育等特色課程，通過(guò)行為訓(xùn)練矯正孩子不良行為習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，幫助孩子培養(yǎng)毅力，培養(yǎng)耐心。

3、勵(lì)志教育同步文化教育,通過(guò)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)教育、同步文化教育、素質(zhì)拓展等特色課程，疏導(dǎo)孩子叛逆心理，重建健康心理人格激發(fā)自信讓孩子對(duì)自己和社會(huì)有一個(gè)正確的認(rèn)知觀，旨在幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，在生活中能夠積極進(jìn)取。

4、孩子回歸家庭,孩子通過(guò)心理測(cè)評(píng)，離?；貧w家庭，我校提供2年的免費(fèi)跟蹤輔導(dǎo)服務(wù)。并且會(huì)定期回訪(fǎng)家長(zhǎng)和孩子，了解孩子的情況，及時(shí)為家長(zhǎng)和孩子提供幫助，鞏固孩子的教育成果避免復(fù)發(fā)并指導(dǎo)家長(zhǎng)正確的教育該子方法。

5、家庭親子教育,通過(guò)專(zhuān)業(yè)家庭引導(dǎo)、回放調(diào)研、勉勵(lì)計(jì)劃，家庭教育方式診斷，分析總結(jié)每一位孩子與父母之間的問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題，針對(duì)性的定制父母家庭教育方案改善孩子和父母的親子關(guān)系。

6、生活體驗(yàn)式教育,通過(guò)開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)教育、興趣教育、感恩勵(lì)志教育、生活體驗(yàn)式教育等課程興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)豐富孩子在校精神生活勵(lì)志感恩教育糾正認(rèn)知偏差，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，生活體驗(yàn)式教育讓孩子切身體驗(yàn)勞動(dòng)，方知生活不易。

三、勵(lì)心智學(xué)特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、了解孩子青春期煩惱

孩子是不是發(fā)育晚，家長(zhǎng)完全可以通過(guò)孩子的身材比例來(lái)了解。其實(shí)家長(zhǎng)完全可以發(fā)現(xiàn)，有一些身高比較出眾的孩子，他們身高比例都會(huì)很優(yōu)秀，特別是腿更是很修長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)可以去觀察孩子的身高比例，如果我們發(fā)現(xiàn)孩子的腿很長(zhǎng)的話(huà)，那么基本上是不需要太多操心的，因?yàn)檫@正是孩子發(fā)育晚的信號(hào)。當(dāng)孩子到了青春期時(shí)，他們不僅個(gè)子會(huì)猛長(zhǎng)，就連臉上也會(huì)突然冒出很多小痘痘，而這就是青春痘。所以家長(zhǎng)完全可以通過(guò)孩子的皮膚來(lái)判斷孩子是不是發(fā)育晚如果我們發(fā)現(xiàn)孩子的皮膚已經(jīng)有了很多青春痘，但身高仍舊沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)，那么這種情況我們就需要去重視。

2、尊重孩子的需求

設(shè)計(jì)的初衷就是讓孩子展現(xiàn)自己的個(gè)性，讓孩子在參與的過(guò)程中將自己的興趣、態(tài)度與優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)，教師通過(guò)細(xì)心的觀察與分析可以地把握每位孩子身上的個(gè)性特征，針對(duì)孩子獨(dú)具個(gè)性的特征教師要有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，因材施教，循循善誘，實(shí)現(xiàn)孩子個(gè)性與天性的學(xué)前開(kāi)發(fā)。

3、幫助孩子表達(dá)情緒

這樣，我們就無(wú)法讓孩子學(xué)會(huì)如何好好地說(shuō)話(huà)，如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情緒，不僅如此，孩子還會(huì)把學(xué)習(xí)和玩對(duì)立起來(lái)，同時(shí)還感覺(jué)到自己很糟糕。

封閉式學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，食、住、學(xué)、活動(dòng)一體化管理；班主任全天跟班，科任老師實(shí)行坐班制；將學(xué)生的課余時(shí)間做到充分管理，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生的“問(wèn)題卡”數(shù)量；通過(guò)“兩操四讀”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力；班級(jí)內(nèi)部實(shí)行小組化管理，對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行量化考核。通過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?，增?qiáng)學(xué)生自我管理的能力，在良好的行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而真正做到為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。