高考前的復(fù)習(xí)周期是很長(zhǎng)的，經(jīng)年累月下來(lái)的疲憊無(wú)法避免，這個(gè)時(shí)候就需要調(diào)整心情，用一劑雞血刺激大腦，讓自己處于亢奮的狀態(tài)，就好像絕頂高手出場(chǎng)都自帶背景樂(lè)，我們考生自然也不能差，一首編曲宏大、用詞大氣戰(zhàn)歌可以讓人斗志高昂，即便面對(duì)再難的問(wèn)題，也有自信解出正確答案，越臨近高考，心態(tài)調(diào)節(jié)越重要，考生務(wù)必及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，基于自身制定的考試方案設(shè)定客觀合理的期望值，不過(guò)分期望“超?！卑l(fā)揮，不多慮“失?！钡呐及l(fā)，以平和自信的心態(tài)，更加從容地參加考試，考生要在考前保證睡眠，不要過(guò)度緊張，也不要過(guò)分放松，建議考生要有適合自己的調(diào)節(jié)、放松方式，將身體和心理調(diào)整到最佳狀態(tài)。

進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段,為了能有更多的時(shí)間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會(huì)明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會(huì)嚴(yán)重受挫,感覺(jué)力不從心。

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學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育：我們尊重每一位學(xué)生的差異，并正確對(duì)待差異，根據(jù)每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、各科成績(jī)、目標(biāo)院校等施以最適合的個(gè)性化教學(xué)。
• 2.學(xué)大教育：有優(yōu)秀的教師能給學(xué)生一個(gè)真正適合的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；只有優(yōu)秀教師才能把學(xué)生有限的時(shí)間用到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)上去，這種個(gè)性化、人性化的輔導(dǎo)方式體現(xiàn)出對(duì)每位學(xué)生個(gè)性的尊重。
• 3.學(xué)大教育：學(xué)校教師畢業(yè)于重點(diǎn)師范類大學(xué)、有多年豐富的中、高考班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、在各自專業(yè)領(lǐng)域有所建樹、有獨(dú)特的教學(xué)輔導(dǎo)方法、講課生動(dòng)形象，使學(xué)生記憶深刻等等，這些條件缺一不可地為名師體系嚴(yán)格把關(guān)。
• 4.學(xué)大教育：針對(duì)目前高中生學(xué)習(xí)科目的劃分，主要有藝考全日制課程，政治、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)、物理、地理、歷史、生物等9大學(xué)科知識(shí)，涵蓋高中全年級(jí)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)。
• 5.學(xué)大教育：學(xué)校主營(yíng)：藝考生文化課全封閉特訓(xùn)、高考復(fù)讀、高三借讀、中學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)、綜合高中等課程。擁有安靜舒適的教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)大的師資力量，*的教材研發(fā)能力，在社會(huì)上享值得信賴的誠(chéng)信口碑。

5個(gè)訣竅：數(shù)學(xué)考試試卷總是做不完？

數(shù)學(xué)考試以題多、計(jì)算復(fù)雜著稱。通常綜合性的數(shù)學(xué)考試中，一張數(shù)學(xué)試卷會(huì)包含幾十個(gè)知識(shí)點(diǎn)。更要命的是，有些題目不止考察一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在一起，解答的難度就大大增加了。此外，時(shí)間一緊就不免會(huì)緊張，而緊張就容易計(jì)算錯(cuò)誤，這也是歷年數(shù)學(xué)丟分的主要原因之一。今天就來(lái)談?wù)剮讉€(gè)節(jié)約數(shù)學(xué)考試時(shí)間的小技巧。

一、善于利用草稿

數(shù)學(xué)考試肯定會(huì)發(fā)草稿紙，通常都是一人兩張，不夠也可以再找監(jiān)考老師要。那么考試過(guò)程中一定要充分利用好草稿紙。不要像鬼畫符一樣用草稿紙，尤其是東一塊西一塊地打草稿，這樣不僅看起來(lái)一團(tuán)亂麻，打完草稿自己回頭也不知道在寫什么。想要充分利用草稿，可以將草稿按題目順序打好，隨著題目順序橫著或者豎著以此打過(guò)去，并且題與題的草稿留好空隙，不要擠在一塊。這樣打出來(lái)的草稿就會(huì)清晰明了，過(guò)程和答案都一目了然。這當(dāng)然不是為好看，而是這樣的草稿有利于后期的迅速檢查以及遇到計(jì)算過(guò)程復(fù)雜時(shí)對(duì)前步驟的回溯，就可以避免算著算著不知道自己算到哪里的尷尬場(chǎng)景。

二、同步運(yùn)算與檢查

基本上每一個(gè)數(shù)學(xué)老師考前都會(huì)三令五申，叮囑學(xué)生要檢查。可現(xiàn)實(shí)通常是學(xué)生連試卷都做不完，談何從頭檢查一遍。但是的確，每年在數(shù)學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤或者看錯(cuò)題這種小錯(cuò)誤翻跟頭的人也是比比皆是。在這里，我們可以做到的是，一邊做題一邊檢查。請(qǐng)注意，這里的關(guān)鍵是，一定要大腦清醒。當(dāng)你做一道題時(shí)，無(wú)論是選擇題填空題計(jì)算題，得出答案時(shí)不要立馬填到答卷上去，用幾分鐘時(shí)間理一遍你的運(yùn)算過(guò)程（也就是草稿紙上），權(quán)當(dāng)檢查一遍。運(yùn)算過(guò)程中也是要步步謹(jǐn)慎，每一步都要仔細(xì)審過(guò)，按照運(yùn)算邏輯一遍算一遍回溯檢查。當(dāng)你做完一道題回頭看一眼發(fā)現(xiàn)計(jì)算失誤了，就會(huì)感到十分慶幸了。

三、切忌死磕難題

一般一張數(shù)學(xué)卷子中難度都是隨題數(shù)遞增的。往往選擇題與填空題的倒數(shù)兩題相對(duì)難度較高，大題的難度也是越往后越難。當(dāng)然，也不排除存在做簡(jiǎn)單題時(shí)腦袋一抽就想不起來(lái)了，實(shí)話說(shuō)考場(chǎng)上這也很正常。那么在遇到這種情況時(shí)千萬(wàn)不要死磕到底，不僅浪費(fèi)時(shí)間而且會(huì)讓心情越來(lái)越郁悶，考試狀態(tài)越來(lái)越差。首先看到這道題，先在心里預(yù)估該使用什么方法，然后迅速權(quán)衡題目的難度。如果題目簡(jiǎn)單，可是你卻大腦空白，就趕緊往下做，先別去想，做多幾道題再回頭看說(shuō)不定就想起來(lái)了。如果做一道難題超過(guò)十分鐘做不出來(lái)，也是趕緊往下做，最后有時(shí)間再回頭計(jì)算。

四、大題先寫思路

大題是需要把解題步驟寫在答題卷上的，因此一旦寫完后發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)了，重新?lián)Q答題卷既浪費(fèi)時(shí)間又加大心理壓力。也通常有因?yàn)榇痤}卷字跡太差太亂，涂涂改改太多導(dǎo)致卷面分丟失的情況發(fā)生。因此在答大題的時(shí)候，千萬(wàn)不要急哄哄地就開始在答題卷上揮揮灑灑，先在草稿紙上簡(jiǎn)單地寫下解題的思路過(guò)程，再根據(jù)思路過(guò)程在答題卷上寫下具體解題流程，可以避免出現(xiàn)思路錯(cuò)亂，寫著寫著歪樓出錯(cuò)的現(xiàn)象。在書寫時(shí)，要注意字跡工整，不要求多好看，至少要清楚整齊。

五、衡量大題難度

做大題是有技巧的，通常而言，難度系數(shù)比較低的大題，老師判卷會(huì)更加注重細(xì)節(jié)，更加注重書寫過(guò)程的不完整；而難度系數(shù)較大的大題，判卷人則不會(huì)太苛責(zé)于細(xì)節(jié)，而是更加注重計(jì)算結(jié)果。因?yàn)殡y度系數(shù)大的試卷學(xué)生得分更難，那么這時(shí)為了確保整體分?jǐn)?shù)的可視性，判卷人會(huì)適當(dāng)酌情一些。當(dāng)然，不管試卷難度怎么樣，基本的邏輯解題過(guò)程都是必須的，該有的還是都得有，基本踩分點(diǎn)都是必要的。

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