1.新東方
2.中科教育
3.尖鋒教育
4.龍文教育
5.美博教育
6.英豪教育
7.秦學教育
8.大成教育
9.戴氏教育
10.騰大教育
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
1.同步鞏固課:適用基礎薄弱、跟不上課的初一至高三學生。主要幫助學生打牢基礎、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:適用偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學至高中學生。幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:適用學生:學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教,幫助藝考生輔導文化課知識。
4.沖刺突破課:適用考前需要集中鞏固、梳理知識的高三學生,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
一、夯實基礎,構(gòu)建知識網(wǎng)絡。在二輪復習階段,學生應該以教材為核心,以高考為要求,以章節(jié)為主線,以考試真題為研究對象,按照知識發(fā)生的過程和順序,逐步實現(xiàn)知識的整合。建議學生以思維導圖的方式,根據(jù)知識的內(nèi)在聯(lián)系,自行構(gòu)建知識網(wǎng)絡圖。
二、在問題面前多問:為什么?怎么做?一是怎么做這道題,二是為什么用這種方法解題,三是這道題考察了哪些知識點,四是除了這個方法還有沒有其他的方法,這些方法中哪個是最好的,五是如果這個問題改變了提問的角度,會變成什么樣的問題,怎么做。
三、重視對課本理論基礎知識的再挖掘。盡管時間很緊迫,但仍要注意回歸課本,只有透徹理解課本例題、習題所涵蓋的數(shù)學知識和解題方法,才能以不變應萬變。當然回歸課本不是死記硬背,而是抓綱悟本,要在典型例題中歸納總結(jié)規(guī)律,并舉一反三,使其發(fā)揮更大的作用。
每個學校的考試安排不盡相同,有的學校將第一次月考安排在十一放假前,有的安排在十一之后的一周,不論安排在什么時候,備考和考后反思都是必不可少的。所以,雖然放假時間不長,但對于考生來說,確實不可多得的自主復習時間,那么該如何進行自主復習呢?打基礎,每個人的學習方法不同,但打牢基礎是必須的。高考的內(nèi)容百分之八十都是基礎知識,不積小流無以成江河,基礎穩(wěn)固了保準拿高分。
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